쉐도잉 연습: KET 4, Test 2, Part 1 Listening A2 - 영상으로 영어 말하기 배우기

레슨 만드는 중...
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Now look at the instructions for part one.
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You will hear five short conversations.
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You will hear each conversation twice.
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There is one question for each conversation.
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The questions 1 to 5 put a tick under the right answer.
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Here is an example.
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How many people were at the meeting?
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Were there many people at the meeting? About 30.
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That's not many.
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No, but more than last time.
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The answer is 30, so there is a tick in box C.
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Now we are ready to start.
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Look at question one.
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One.
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What are they going to buy for Pam?
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Last year we gave Pam a book for her birthday.
17
Should we buy her another one this year?
18
I think we should give her a plant or some chocolates.
19
But she doesn't like sweet things.
20
Let's get her something to put in her garden, but not a book again.
21
Now listen again.
22
Last year we gave Pam a book for her birthday.
23
Shall we buy her another one this year?
24
I think we should give her a plant or some chocolates.
25
But she doesn't like sweet things.
26
Let's get her something to put in her garden, but not a book again.
27
2. When is the man's appointment?
28
Good morning.
29
I'd like someone to cut my hair, please.
30
Can I make an appointment?
31
Certainly.
32
Um, Wednesday or Thursday morning, or Friday afternoon?
33
On Friday, I'm going to go to France.
34
What about Thursday afternoon?
35
I'm afraid I have a meeting all day Wednesday.
36
Well, it's a little difficult, but if that's the only afternoon you can come, we'll see you then.
37
Now listen again.
38
Good morning.
39
I'd like someone to cut my hair, please.
40
Can I make an appointment?
41
Certainly.
42
Um, Wednesday or Thursday morning, or Friday afternoon?
43
On Friday, I'm going to go to France.
44
What about Thursday afternoon?
45
I'm afraid I have a meeting all day Wednesday.
46
Well, it's a little difficult, but if that's the only afternoon you can come, we'll see you then.
47
Three.
48
Which is the aunt's postcard?
49
Look, Sandra, I got this really nice postcard from my aunt.
50
Oh, what a pretty village, and it's right by a river.
51
Is it in the mountains?
52
Yes, but you can't see them in the picture.
53
Perhaps they're behind those tall trees.
54
Now listen again.
55
Look, Sandra, I got this really nice postcard from my aunt.
56
Oh, what a pretty village.
57
And it's right by a river.
58
Is it in the mountains?
59
Yes, but you can't see them in the picture.
60
Perhaps they're behind those tall trees.
61
Four.
62
What time will the plane to Milan leave?
63
Excuse me, what time is the next plane to Milan?
64
It should leave at quarter past seven, but it's an hour late today.
65
Oh, that's a problem.
66
If it doesn't leave until quarter past eight, I'll be one hour late for my meeting.
67
I'm sorry, sir.
68
There's nothing I can do.
69
Now listen again.
70
Excuse me, what time is the next plane to Milan?
71
It should leave at quarter past seven, but it's an hour late today.
72
Oh, that's a problem.
73
If it doesn't leave until quarter past eight, I'll be one hour late for my meeting.
74
I'm sorry, sir.
75
There's nothing I can do.
76
Five.
77
What does Joe's father do?
78
What's your father's job, Joe?
79
He was a pilot, but now he's a farmer.
80
What about your father?
81
He's a photographer.
82
Oh, I want to do that.
83
If I don't become a pilot...
84
Now listen again.
85
What's your father's job, Joe?
86
He was a pilot, but now he's a farmer.
87
What about your father?
88
He's a photographer.
89
Oh, I want to do that.
90
If I don't become a pilot...
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This is the end of part one.

KET 리스닝 연습을 통한 영어 실력 향상

이 클립의 말하기 목표

이 비디오는 A2 수준의 영어 학습자들이 일상 대화에서 정보를 정확히 이해하고 응답하는 능력을 키우는 것을 목표로 합니다. 특히, 질문에 대한 답변을 추론하거나 구체적인 정보(선물 종류, 약속 시간, 사물의 특징 등)를 파악하는 과정을 통해 실제 의사소통에서 필요한 기본적인 리스닝 및 스피킹 기초를 다집니다. 이를 통해 자연스러운 대화 흐름을 따라가고 적절히 반응하는 fluency milestone을 달성할 수 있습니다.

재사용 가능한 표현 모음

  • "Should we buy her another one this year?" - 올해 또 그것을 사줘야 할까요?
  • "Can I make an appointment?" - 약속을 잡을 수 있을까요?
  • "What a pretty village!" - 정말 예쁜 마을이네요!
  • "I'm afraid I have a meeting all day Wednesday." - 수요일은 하루 종일 회의가 있어서 안 되겠어요.
  • "Let's get her something to put in her garden." - 정원에 두면 좋은 것을 사주죠.

이 표현들은 일상 대화에서 자주 사용되는 문장 구조로, 영어 쉐도잉 연습에 적합합니다. 특히 "make an appointment"나 "get her something"과 같은 구문은 실제 생활에서 자주 쓰이므로 외워두면 유용합니다.

약점을 고치는 방법

이 비디오는 영어 발음 교정과 함께 리듬과 억양을 연습하는 데 도움이 됩니다. 대화에서 자주 등장하는 축약형("I'd like", "it's")이나 연결 발음("right by a river"에서 "by a"의 연속)이 발음의 어려움을 일으킬 수 있는데, 이를 반복해서 듣고 shadow speech 기법을 적용하면 자연스러운 발음을 익힐 수 있습니다. 또한, 질문에 대한 답변을 추론할 때 필요한 주요 정보를 파악하는 능력도 강화됩니다. 예를 들어, "she doesn't like sweet things"라는 말을 통해 선물로 초콜릿을 선택하지 않아야 한다는 것을 알 수 있는데, 이런 논리적 추론 과정이 실제 의사소통에서 중요합니다. shadowing site를 이용해 대화를 따라 말하면서 발음과 리듬을 동시에 연습하면 더욱 효과적입니다.

이와 같은 연습을 통해 A2 수준의 영어 실력을 탄탄히 쌓고, KET 시험뿐만 아니라 일상 생활에서도 자신감 있게 영어를 사용할 수 있게 될 것입니다.

이 영상의 문법

화자가 가장 많이 쓰는 문형을 영상 속 실제 표현과 함께 정리했습니다.

문형영상 속 표현
“should” 조언 should + 동사 — 하는 것이 좋은 일을 말할 때Should we buy · should give · should leave
“will” 미래 will + 동사 — 결정, 약속 또는 예측will hear · we'll see · will the
“going to” 미래 be going to + 동사 — 계획이나 곧 일어날 것이 분명한 일I'm going to go

쉐도잉이란? 영어 실력을 빠르게 키우는 과학적 방법

쉐도잉(Shadowing)은 원래 전문 통역사 훈련을 위해 개발된 언어 학습 기법으로, 다언어 학자인 Dr. Alexander Arguelles에 의해 대중화된 방법입니다. 핵심 원리는 간단하지만 매우 강력합니다: 원어민의 영어를 들으면서 1~2초의 짧은 지연으로 즉시 소리 내어 따라 말하는 것——마치 '그림자(shadow)'처럼 화자를 따라가는 것입니다. 문법 공부나 수동적인 청취와 달리, 쉐도잉은 뇌와 입 근육이 동시에 실시간으로 영어를 처리하고 재현하도록 훈련합니다. 연구에 따르면 이 방법은 발음 정확도, 억양, 리듬, 연음, 청취력, 말하기 유창성을 크게 향상시킵니다. IELTS 스피킹 준비와 자연스러운 영어 소통을 원하는 분들에게 특히 효과적입니다.

섀도잉 방법: 단계별 전체 가이드 읽기 →