쉐도잉 연습: FLYERS SAMPLE TEST 2 PART 4 - 영상으로 영어 말하기 배우기

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95 문장
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1
Part 4.
2
Listen and look.
3
There is one example.
4
What time did David leave home?
5
Good morning, David.
6
Good morning, Miss Lake.
7
You're early for school today.
8
It's only 8.30.
9
Well, my mum's got a new job, so we have to get up at 7 now and leave home at 7.45.
10
Can you see the tick?
11
Now you listen and tick the box.
12
1. What should David put on the desks?
13
Would you like to help me?
14
Yes, please.
15
Can you put some bottles of glue on all the desks?
16
And some scissors too, please?
17
OK. And paints?
18
No, not today.
19
2. Which is Daisy's desk?
20
Daisy left her dictionary in the library.
21
Can you put it on her desk, please?
22
Yes, but which is her desk?
23
It's that one, near the door.
24
This one?
25
No, there's a bin under Daisy's desk.
26
3. What subjects will David's class study this morning?
27
Is that all then, Miss Lake?
28
Yes, it is, I think.
29
What lessons have we got this morning?
오늘 아침에 수업이 뭐뭐 있죠?
30
Um, music and science.
음악이랑 과학이요.
31
Great. And geography?
32
No, that's this afternoon.
33
Four.
34
Where should David put the tape recorder?
35
Oh, here's something else for you to do.
36
Yes?
37
Can you get the tape recorder out of the cupboard, please, for our first lesson?
38
Where should I put it?
39
On the table?
40
No, on the shelf, please.
41
Five.
42
Where will the teacher's meeting be?
43
It's fun helping you.
44
Can I do it again tomorrow morning?
45
No, thank you.
46
I have to go to a meeting tomorrow.
47
Is that in our classroom?
48
No, in the school office.
49
OK.
50
I can go to the library tomorrow morning.
51
Fine.
52
And thanks for helping today.
53
Now listen to part four again.
54
1. What should David put on the desks?
55
Would you like to help me?
56
Yes, please.
57
Can you put some bottles of glue on all the desks and some scissors too, please?
58
OK. And paints?
59
No, not today.
60
2. Which is Daisy's desk?
61
Daisy left her dictionary in the library.
62
Can you put it on her desk, please?
63
Yes, but which is her desk?
64
It's that one, near the door.
65
This one?
66
No, there's a bin under Daisy's desk.
67
Three.
68
What subjects will David's class study this morning?
69
Is that all then, Miss Lake?
70
Yes, it is, I think.
71
What lessons have we got this morning?
72
Um, music and science.
73
Great. And geography?
74
No, that's this afternoon.
75
Four.
76
Where should David put the tape recorder?
77
Oh, here's something else for you to do.
78
Yes?
79
Can you get the tape recorder out of the cupboard, please, for our first lesson?
80
Where should I put it?
81
On the table?
82
No, on the shelf, please.
83
Five.
84
Where will the teacher's meeting be?
85
It's fun helping you.
86
Can I do it again tomorrow morning?
87
No, thank you.
88
I have to go to a meeting tomorrow.
89
Is that in our classroom?
90
No, in the school office.
91
OK.
92
I can go to the library tomorrow morning.
93
Fine.
94
And thanks for helping today.
95
That is the end of part four.

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이 레슨의 어휘와 말하기 포인트

이 A2 수준 말하기 레슨은 영상 “FLYERS SAMPLE TEST 2 PART 4”을(를) 바탕으로 합니다. 가장 자주 반복되는 단어는 다음과 같습니다: desk, tomorrow, David, recorder, tape. 이 영상에는 섀도잉할 문장 95개와 단어 499개가 있습니다. 말하는 구간의 길이는 5:03입니다. 화자는 분당 약 99단어로 천천히 말해서 소리 하나하나를 따라 하기에 여유가 있습니다. 단어의 86%가 영어에서 가장 많이 쓰이는 3,000단어에 속합니다. 나머지는 연습 전에 미리 확인해 두세요. 전체 95문장 중 43문장이 질문이어서 의문문 억양과 짧은 대답을 연습하기에 좋습니다.

이 영상의 핵심 어휘

영상에 나오는 익혀 둘 만한 단어 12개를 발음, 뜻과 함께 정리했습니다.

단어발음뜻
desk 명사/dɛsk/책상
lesson 명사/ˈlɛs.ən/수업, 과
recorder 명사/ɹiˈkɔɹ.dəɹ/리코더
classroom 명사/ˈklɑːsɹʊm/교실, 교장
dictionary 명사/ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/사전, 자서
shelf 명사/ʃɛlf/선반
geography 명사/d͡ʒiˈɑɡɹəfi/지리학
glue 명사/ɡlu/풀, 접착제
tick 명사/tɪk/진드기
daisy 명사/ˈdeɪ.zi/데이지
scissors 명사/ˈsɪzəz/가위
cupboard 명사/ˈkʌb.əd/찬장, 벽장

따라 말해 볼 만한 문장

영상에 나오는 짧고 완결된 문장으로, 일상 대화에서 그대로 쓸 수 있습니다:

  • Can you see the tick?
  • Would you like to help me?
  • Can you put it on her desk, please?
  • What lessons have we got this morning?
  • Where should I put it?

이 영상의 문법

화자가 가장 많이 쓰는 문형을 영상 속 실제 표현과 함께 정리했습니다.

문형영상 속 표현
“should” 조언 should + 동사 — 하는 것이 좋은 일을 말할 때should David put · should I put
“will” 미래 will + 동사 — 결정, 약속 또는 예측will David · will the
의무: must / have to / need to 어떤 일이 필요하다고 말할 때have to get · have to go

주의할 발음

  • “sh”와 “zh” 소리: dictionary /ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/, shelf /ʃɛlf/
  • 긴 단어 — 강세 위치에 주의: dictionary /ˈdɪk.ʃəˌnɛ.ɹi/, geography /d͡ʒiˈɑɡɹəfi/

한국어 화자가 어려워하는 소리:

  • /f/ — ㅍ(/p/)으로 바꾸지 말고 윗니를 아랫입술에 대기: shelf /ʃɛlf/, geography /d͡ʒiˈɑɡɹəfi/
  • /z/ — ㅈ이 아니라 성대를 울리는 /s/: daisy /ˈdeɪ.zi/, scissors /ˈsɪzəz/

이 영상으로 연습하는 방법

  1. 먼저 말하지 않고 영상을 끝까지 듣고 모르는 단어를 적어 둡니다.
  2. 보통 속도로 한 문장씩 섀도잉하고, 화자의 리듬과 맞을 때까지 반복합니다.
  3. 자신의 목소리를 녹음해 원본과 비교하고, desk, lesson, recorder 같은 단어에 특히 주의합니다.

쉐도잉이란? 영어 실력을 빠르게 키우는 과학적 방법

쉐도잉(Shadowing)은 원래 전문 통역사 훈련을 위해 개발된 언어 학습 기법으로, 다언어 학자인 Dr. Alexander Arguelles에 의해 대중화된 방법입니다. 핵심 원리는 간단하지만 매우 강력합니다: 원어민의 영어를 들으면서 1~2초의 짧은 지연으로 즉시 소리 내어 따라 말하는 것——마치 '그림자(shadow)'처럼 화자를 따라가는 것입니다. 문법 공부나 수동적인 청취와 달리, 쉐도잉은 뇌와 입 근육이 동시에 실시간으로 영어를 처리하고 재현하도록 훈련합니다. 연구에 따르면 이 방법은 발음 정확도, 억양, 리듬, 연음, 청취력, 말하기 유창성을 크게 향상시킵니다. IELTS 스피킹 준비와 자연스러운 영어 소통을 원하는 분들에게 특히 효과적입니다.

섀도잉 방법: 단계별 전체 가이드 읽기 →