ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: KET 4, Test 2, Part 1 Listening A2

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Now look at the instructions for part one.
2
You will hear five short conversations.
3
You will hear each conversation twice.
4
There is one question for each conversation.
5
The questions 1 to 5 put a tick under the right answer.
6
Here is an example.
7
How many people were at the meeting?
8
Were there many people at the meeting? About 30.
9
That's not many.
10
No, but more than last time.
11
The answer is 30, so there is a tick in box C.
12
Now we are ready to start.
13
Look at question one.
14
One.
15
What are they going to buy for Pam?
16
Last year we gave Pam a book for her birthday.
17
Should we buy her another one this year?
18
I think we should give her a plant or some chocolates.
19
But she doesn't like sweet things.
20
Let's get her something to put in her garden, but not a book again.
21
Now listen again.
22
Last year we gave Pam a book for her birthday.
23
Shall we buy her another one this year?
24
I think we should give her a plant or some chocolates.
25
But she doesn't like sweet things.
26
Let's get her something to put in her garden, but not a book again.
27
2. When is the man's appointment?
28
Good morning.
29
I'd like someone to cut my hair, please.
30
Can I make an appointment?
31
Certainly.
32
Um, Wednesday or Thursday morning, or Friday afternoon?
33
On Friday, I'm going to go to France.
34
What about Thursday afternoon?
35
I'm afraid I have a meeting all day Wednesday.
36
Well, it's a little difficult, but if that's the only afternoon you can come, we'll see you then.
37
Now listen again.
38
Good morning.
39
I'd like someone to cut my hair, please.
40
Can I make an appointment?
41
Certainly.
42
Um, Wednesday or Thursday morning, or Friday afternoon?
43
On Friday, I'm going to go to France.
44
What about Thursday afternoon?
45
I'm afraid I have a meeting all day Wednesday.
46
Well, it's a little difficult, but if that's the only afternoon you can come, we'll see you then.
47
Three.
48
Which is the aunt's postcard?
49
Look, Sandra, I got this really nice postcard from my aunt.
50
Oh, what a pretty village, and it's right by a river.
51
Is it in the mountains?
52
Yes, but you can't see them in the picture.
53
Perhaps they're behind those tall trees.
54
Now listen again.
55
Look, Sandra, I got this really nice postcard from my aunt.
56
Oh, what a pretty village.
57
And it's right by a river.
58
Is it in the mountains?
59
Yes, but you can't see them in the picture.
60
Perhaps they're behind those tall trees.
61
Four.
62
What time will the plane to Milan leave?
63
Excuse me, what time is the next plane to Milan?
64
It should leave at quarter past seven, but it's an hour late today.
65
Oh, that's a problem.
66
If it doesn't leave until quarter past eight, I'll be one hour late for my meeting.
67
I'm sorry, sir.
68
There's nothing I can do.
69
Now listen again.
70
Excuse me, what time is the next plane to Milan?
71
It should leave at quarter past seven, but it's an hour late today.
72
Oh, that's a problem.
73
If it doesn't leave until quarter past eight, I'll be one hour late for my meeting.
74
I'm sorry, sir.
75
There's nothing I can do.
76
Five.
77
What does Joe's father do?
78
What's your father's job, Joe?
79
He was a pilot, but now he's a farmer.
80
What about your father?
81
He's a photographer.
82
Oh, I want to do that.
83
If I don't become a pilot...
84
Now listen again.
85
What's your father's job, Joe?
86
He was a pilot, but now he's a farmer.
87
What about your father?
88
He's a photographer.
89
Oh, I want to do that.
90
If I don't become a pilot...
91
This is the end of part one.
📺 ช่องเดียวกัน
Pronunciation in Use Advanced, Unit 51, How embarrassingB2
1

Pronunciation in Use Advanced, Unit 51, How embarrassing

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students
Pronunciation in Use Advanced, Unit 49, On the whole, it went very wellB2
1

Pronunciation in Use Advanced, Unit 49, On the whole, it went very well

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
KET 3, Test 1, Part 3 Listening A2A2
3

KET 3, Test 1, Part 3 Listening A2

Cambridge Exam PrepTeensHigh School Students
✨ วิดีโอแนะนำ
KET 5 | TEST 1 | LISTENING | CAMBRIDGE | ENGLISH WITH HAOHAO CHANNELA2
2
297 ประโยค

KET 5 | TEST 1 | LISTENING | CAMBRIDGE | ENGLISH WITH HAOHAO CHANNEL

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Listening A2, KET 3, Test 3, Part 1A2
2
89 ประโยค

Listening A2, KET 3, Test 3, Part 1

Cambridge Exam PrepKidsTeens
KET 4 TEST 3 | Luyện Nghe Tiếng Anh A2 Có Đáp Án và Script Chi TiếtA2
5
395 ประโยค

KET 4 TEST 3 | Luyện Nghe Tiếng Anh A2 Có Đáp Án và Script Chi Tiết

Cambridge Exam PrepKidsTeens
A2 KEY for Schools Trainer 1 - Listening Part 3 - Test 3 (Transcript + Key)A2
1
61 ประโยค

A2 KEY for Schools Trainer 1 - Listening Part 3 - Test 3 (Transcript + Key)

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Listening A2, KET 1, Test 4, Part 4A2
3
73 ประโยค

Listening A2, KET 1, Test 4, Part 4

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Movers 1 | Test 2 | All English 4UA2
7
233 ประโยค

Movers 1 | Test 2 | All English 4U

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Practice Tests A2 Flyers Listening Test 1 Part 2A2
36
53 ประโยค

Practice Tests A2 Flyers Listening Test 1 Part 2

Cambridge Exam PrepKidsTeens
KET 2 O TEST 4 PART 1A2
5
87 ประโยค

KET 2 O TEST 4 PART 1

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Flyers 1 TEST 3 - Listening Tests 3 | Lớp Học Thầy MolA2
7
492 ประโยค

Flyers 1 TEST 3 - Listening Tests 3 | Lớp Học Thầy Mol

Cambridge Exam PrepKidsTeens
A2 Key (KET) Speaking 006 | My Weekend | Cambridge Speaking PracticeA2
11
43 ประโยค

A2 Key (KET) Speaking 006 | My Weekend | Cambridge Speaking Practice

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Listening A2, KET 1, Test 3, Part 5A2
1
33 ประโยค

Listening A2, KET 1, Test 3, Part 5

Cambridge Exam PrepKidsTeens
Listening A2 , KET 7 , Test 3 , Part 1A2
1
101 ประโยค

Listening A2 , KET 7 , Test 3 , Part 1

Cambridge Exam PrepKidsTeens

ความประทับใจแรก

คลิปนี้เป็นวัสดุที่ดีสำหรับการฝึกพูดภาษาอังกฤษ เนื่องจากมีบทสนทนาสั้นๆ ที่เข้าใจง่าย และมีโครงสร้างที่ชัดเจน เหมาะสำหรับผู้เรียนที่ต้องการพัฒนาทักษะการฟังและการพูด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับ A2 ความหลากหลายของสถานการณ์ทำให้ผู้เรียนสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ การได้ยินบทสนทนาหลายๆ ครั้งช่วยให้ผู้เรียนคุ้นเคยกับการใช้ภาษาในบริบทต่างๆ

การวิเคราะห์เนื้อหา

เรามาดูประโยคที่น่าสนใจในบทสนทนากันบ้าง:

  • “Last year we gave Pam a book for her birthday.” – ประโยคนี้ใช้โครงสร้างที่ง่ายและชัดเจน ทำให้ผู้ฟังสามารถเข้าใจได้ทันทีว่ามีการมอบของขวัญให้กับคนที่ชื่อ Pam ในวันเกิดของเธอ
  • “I think we should give her a plant or some chocolates.” – การใช้ “I think” ทำให้การพูดฟังดูเป็นธรรมชาติและแสดงถึงความเห็นส่วนตัว ที่สำคัญคือการใช้คำว่า “should” ซึ่งบ่งบอกถึงการแนะนำ
  • “I’m afraid I have a meeting all day Wednesday.” – ประโยคนี้แสดงถึงการสุภาพในการบอกว่าตนไม่สามารถทำสิ่งใดได้ โดยใช้ “I’m afraid” ทำให้เสียงพูดนุ่มนวลและสุภาพ

การใช้ประโยคเหล่านี้ในการฝึกพูดสามารถช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพ

กิจวัตรการฝึกฝน

ในการฝึกพูดภาษาอังกฤษจากวิดีโอนี้ คุณสามารถทำตามขั้นตอนง่ายๆ คือ:

  1. ฟังบทสนทนาอย่างตั้งใจพร้อมจดบันทึกข้อสำคัญ
  2. ฟังซ้ำอีกครั้งและพยายามพูดตามเสียงในวิดีโอ โดยใช้เทคนิค ชาโดว์อิ้ง (shadow speech) เพื่อเลียนแบบเสียงและอารมณ์
  3. บันทึกเสียงของคุณขณะพูดตาม และฟังเปรียบเทียบกับต้นฉบับเพื่อพัฒนาทักษะ

การฝึกตามวิธีนี้จะช่วยให้คุณมีความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษมากขึ้น และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างคล่องแคล่วมากขึ้น นอกจากนี้ยังช่วยให้คุณได้ฝึกฝนการออกเสียงและจังหวะการพูดที่เป็นธรรมชาติอีกด้วย

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
คำแนะนำด้วย “should” should + กริยา — บอกสิ่งที่ควรทำShould we buy · should give · should leave
อนาคตด้วย “will” will + กริยา — การตัดสินใจ คำสัญญา หรือการคาดการณ์will hear · we'll see · will the
อนาคตด้วย “going to” be going to + กริยา — แผนหรือสิ่งที่เห็นว่ากำลังจะเกิดI'm going to go

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →