Shadowing Practice: FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 18B - PAGE 40 - Learn English Speaking with Video

Les maken...
1
18b.
2
Time and work.
3
Listen and look.
4
There is one example.
5
1. What time is lunch today?
6
Bye, Mom.
7
See you at half past three.
8
Wait, Sally.
9
You have to be back before that.
10
Lunch is at three o 'clock today.
11
That's late for lunch.
12
We usually have it at 2.
13
I know, but not today.
14
Can you see the number 1?
15
Now you listen and write 2, 3 and 4.
16
2. What time does the boys' television programme begin?
17
There's a great programme on TV tonight.
18
What time is it on?
19
I want to watch the news at 9pm.
20
No problem.
21
Mine starts at quarter past seven and finishes at half past eight.
22
3. What time does Zoe have to get up for school?
23
Do you have to get up early, Zoe?
24
Not this week, because I'm on holiday.
25
I get up at ten.
26
But when it's school time, I have to get up at half past eight. Do you?
27
I get up at about seven o 'clock every day.
28
Four.
29
What time is it now?
30
Quick, May.
31
It's late.
32
No, it isn't.
33
It's only four o 'clock.
34
The film doesn't start until 4 .30.
35
Oh, sorry.
36
My watch is wrong.
37
It says 25 minutes past.
38
That's okay.
📺 Zelfde Kanaal
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 26F - PAGE 57A2
3

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 26F - PAGE 57

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 25C - PAGE 54A2
3

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 25C - PAGE 54

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 22D - PAGE 49A2
3

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 22D - PAGE 49

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 24D - PAGE 53A2
2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 24D - PAGE 53

KidsDaily Conversation
FUN FOR MOVERS 4TH - UNIT 5F - PAGE 15A2
1

FUN FOR MOVERS 4TH - UNIT 5F - PAGE 15

KidsTeensDaily Conversation
FUN FOR STARTERS - UNIT 1B - PAGE 6A1
11

FUN FOR STARTERS - UNIT 1B - PAGE 6

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 18D - PAGE 41A2
1

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 18D - PAGE 41

Business EnglishInterview EnglishTeens
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 1D - PAGE 7A2
64

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 1D - PAGE 7

KidsTeensDaily Conversation
FUN FOR FLYERS - UNIT 14C - PAGE 33A2

FUN FOR FLYERS - UNIT 14C - PAGE 33

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 55C - PAGE 114A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 55C - PAGE 114

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 52B - PAGE 108A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 52B - PAGE 108

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 49E - PAGE 103A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 49E - PAGE 103

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 46A - PAGE 96A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 46A - PAGE 96

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 42A - PAGE 88A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 42A - PAGE 88

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 40C - PAGE 85A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 40C - PAGE 85

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 34B - PAGE 73B1

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 34B - PAGE 73

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 29A - PAGE 62A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 29A - PAGE 62

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 15D - PAGE 35A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 15D - PAGE 35

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 12E - PAGE 29A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 12E - PAGE 29

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 24B - PAGE 52A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 24B - PAGE 52

KidsDaily Conversation
✨ Aanbevolen Video
Level I.What Time Is It?A1
5
41 zinnen

Level I.What Time Is It?

KidsTeensDaily Conversation
Get ready for FLYERS track 04A2
64
37 zinnen

Get ready for FLYERS track 04

KidsDaily Conversation
Top Notch Fundamentals unit 7 part 1.daily activitiesA2
1
28 zinnen

Top Notch Fundamentals unit 7 part 1.daily activities

KidsTeensDaily Conversation
Flyers Speaking - Luyện tập mô tả câu chuyệnA2
16
12 zinnen

Flyers Speaking - Luyện tập mô tả câu chuyện

KidsDaily Conversation
Fun for Movers 4th Edition | At the morning | 35D - Page 75A2
1
10 zinnen

Fun for Movers 4th Edition | At the morning | 35D - Page 75

KidsTeensDaily Conversation
Unit 1_Lesson 3_Story_The very busy week | GIVE ME FIVE - LEVEL 2A2
1
48 zinnen

Unit 1_Lesson 3_Story_The very busy week | GIVE ME FIVE - LEVEL 2

KidsDaily Conversation
Flyers 2 - Test 3 (with answer keys) có đáp án cuối mỗi phầnA2
1
331 zinnen

Flyers 2 - Test 3 (with answer keys) có đáp án cuối mỗi phần

KidsDaily Conversation
Get ready for FLYERS track 29A2
32
72 zinnen

Get ready for FLYERS track 29

KidsDaily Conversation
2.7 Numbers 4 YouA2
4
14 zinnen

2.7 Numbers 4 You

KidsTeensDaily Conversation
Starters 4 - Test 2 - Part 4 (old)A1
15
50 zinnen

Starters 4 - Test 2 - Part 4 (old)

KidsDaily Conversation

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze spreekles is gebaseerd op de video “FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 18B - PAGE 40”. Deze video bevat 38 zinnen en 198 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:04. De spreker praat langzaam, ongeveer 96 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. 89% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is goed te volgen. 8 van de 38 zinnen zijn vragen, dus het is goede oefening voor vraagintonatie en korte antwoorden.

Belangrijke woorden in deze video

8 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
clock zelfstandig naamwoord/klɑk/teller, kilometerteller
lunch zelfstandig naamwoord/lʌnt͡ʃ/lunch, middageten
holiday zelfstandig naamwoord/ˈhɑləˌdeɪ/feestdag
quick bijvoeglijk naamwoord/kwɪk/snel, vlug
finish werkwoord/ˈfɪnɪʃ/afwerken, beëindigen
begin werkwoord/bɪˈɡɪn/beginnen, aanvangen
television zelfstandig naamwoord/ˈtɛlɪˌvɪʒən/televisie, kijkbuis
quarter zelfstandig naamwoord/ˈk(w)ɔɹ.tɚ/kwart, vierdeel

Phrasal verbs die je zult horen

WoordBetekenis
get up werkwoordopstaan

Uitspraak om op te letten

De spreker gebruikt 3 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals doesn't, I'm, isn't. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.

  • De klanken “sh” en “zh”: finish /ˈfɪnɪʃ/, television /ˈtɛlɪˌvɪʒən/

Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:

  • /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: programme /ˈpɹoʊˌɡɹæm/, begin /bɪˈɡɪn/
  • /w/ — met ronde lippen: quick /kwɪk/, quarter /ˈk(w)ɔɹ.tɚ/

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als clock, lunch, holiday.

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →