Shadowing Practice: FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 26F - PAGE 57 - Learn English Speaking with Video

Les maken...
1
Twenty -six E.
2
Where can we go on holiday?
3
Listen and color and write.
4
Hello.
5
Would you like to color some of this picture?
6
Yes.
7
Is this family ready to go on holiday?
8
I think so.
9
The father is thinking about sitting in the sun, isn't he?
10
Yes, he is.
11
And I can see the tent.
12
Good.
13
Colour it orange.
14
Can you see the orange tent?
15
This is an example.
16
Now you colour and write.
17
One.
18
Can you see the backpacks?
19
Yes.
20
There are two.
21
They look very full.
22
Color the one with the two pockets.
23
Right.
24
I'll make that one green.
25
Is that okay?
26
Yes, that's fine.
27
Two.
28
Now, I'd like you to write something, please.
29
All right.
30
What shall I write?
31
Well, the father is feeling very excited about all the fun they're going to have on holiday.
32
So write happy on the front of his shirt.
33
Okay.
34
I'm doing that now.
35
Thank you.
36
Three.
37
Right.
38
Color the water next.
39
Do you mean the girl's drink?
40
She's got a bottle in her hand.
41
Not that.
42
I mean the pool that the woman's thinking about.
43
Oh, okay.
44
Shall I make it blue?
45
Yes, please.
46
That's a good idea.
47
Four.
48
Can I write something else in this picture, too?
49
Sure.
50
Above the boy's head, the child with the baseball cap, you can see a board.
51
Yes, I can see that.
52
Good.
53
Let's add the name of the road there.
54
This road is called Cousin Road.
55
Like the family word, you mean?
56
Yes.
57
It's the same spelling.
58
Five.
59
Now, the last thing to color.
60
You decide. By myself?
61
Oh, okay.
62
Can I color the flashlight in the back of the car? Of course.
63
Do you want to color it purple?
64
No. I prefer yellow.
65
Is that all right?
66
That's fine.
67
Well done.
68
This picture looks a lot better now.
69
Thanks.
70
Thank you.
📺 Zelfde Kanaal
FUN FOR FLYERS - UNIT 27C - PAGE 59A2
3

FUN FOR FLYERS - UNIT 27C - PAGE 59

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 25C - PAGE 54A2
3

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 25C - PAGE 54

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 22D - PAGE 49A2
3

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 22D - PAGE 49

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 24D - PAGE 53A2
2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 24D - PAGE 53

KidsDaily Conversation
FUN FOR MOVERS 4TH - UNIT 5F - PAGE 15A2
1

FUN FOR MOVERS 4TH - UNIT 5F - PAGE 15

KidsDaily Conversation
FUN FOR STARTERS - UNIT 1B - PAGE 6A1
11

FUN FOR STARTERS - UNIT 1B - PAGE 6

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 18D - PAGE 41A2
1

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 18D - PAGE 41

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 1D - PAGE 7A2
64

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 1D - PAGE 7

KidsTeensDaily Conversation
FUN FOR FLYERS - UNIT 14C - PAGE 33A2

FUN FOR FLYERS - UNIT 14C - PAGE 33

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 55C - PAGE 114A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 55C - PAGE 114

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 52B - PAGE 108A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 52B - PAGE 108

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 49E - PAGE 103A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 49E - PAGE 103

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 46A - PAGE 96A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 46A - PAGE 96

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 42A - PAGE 88A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 42A - PAGE 88

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 40C - PAGE 85A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 40C - PAGE 85

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 34B - PAGE 73B1

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 34B - PAGE 73

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 29A - PAGE 62A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 29A - PAGE 62

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 15D - PAGE 35A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 15D - PAGE 35

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 12E - PAGE 29A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 12E - PAGE 29

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 24B - PAGE 52A2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 24B - PAGE 52

KidsDaily Conversation
✨ Aanbevolen Video
FLYERS SAMPLE TEST 1 PART 5A2
35
89 zinnen

FLYERS SAMPLE TEST 1 PART 5

KidsDaily Conversation
Fun for Movers 4th Edition | The different things we do | 47D - Page 99A2
2
61 zinnen

Fun for Movers 4th Edition | The different things we do | 47D - Page 99

KidsDaily Conversation
Fun for flyers 4e Unit 6 my thingsA2
3
54 zinnen

Fun for flyers 4e Unit 6 my things

KidsDaily Conversation
Get ready for FLYERS track 29A2
32
72 zinnen

Get ready for FLYERS track 29

KidsDaily Conversation
Flyers Speaking - Thực hành kể chuyện bằng tranhA2
36
13 zinnen

Flyers Speaking - Thực hành kể chuyện bằng tranh

KidsDaily Conversation
Storyfun 5 Unit 4 The king's coloursA2
1
71 zinnen

Storyfun 5 Unit 4 The king's colours

KidsDaily Conversation
Flyers 1 TEST 2 PART 5 MINH NGOC ENGLISHA2
9
134 zinnen

Flyers 1 TEST 2 PART 5 MINH NGOC ENGLISH

KidsTeensDaily Conversation
Starters 4 - Test 2 - Part 4 (old)A1
15
50 zinnen

Starters 4 - Test 2 - Part 4 (old)

KidsDaily Conversation
FLYERS 2 TEST 3 PART 4A2
5
118 zinnen

FLYERS 2 TEST 3 PART 4

KidsTravel EnglishTeens
Fam 2 unit 11 skills timeA2
60
37 zinnen

Fam 2 unit 11 skills time

KidsTeensDaily Conversation

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze spreekles is gebaseerd op de video “FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 26F - PAGE 57”. Deze woorden komen het vaakst terug: color, write, holiday, picture, road. Deze video bevat 70 zinnen en 311 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 3:14. De spreker praat langzaam, ongeveer 96 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. 92% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is goed te volgen. 16 van de 70 zinnen zijn vragen, dus het is goede oefening voor vraagintonatie en korte antwoorden.

Belangrijke woorden in deze video

15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
tent zelfstandig naamwoord/tɛnt/tent
pocket zelfstandig naamwoord/ˈpɑ.kɪt/zak
purple zelfstandig naamwoord/ˈpɝ.pl̩/paars, purper
spelling zelfstandig naamwoord/ˈspɛl.ɪŋ/spelling
backpack zelfstandig naamwoord/ˈbæk.pæk/rugzak
flashlight zelfstandig naamwoord/ˈflæʃˌlaɪt/zaklamp, zaklantaarn
holiday zelfstandig naamwoord/ˈhɑləˌdeɪ/feestdag
orange zelfstandig naamwoord/ˈɒɹɪnd͡ʒ/sinaasappelboom, appelsienenboom
yellow bijvoeglijk naamwoord/ˈjɛloʊ/laf
pool zelfstandig naamwoord/puːl/bekken, poel
twenty zelfstandig naamwoord/ˈtwɛnti/ [-ɛɾ̃i]twintigje
shirt zelfstandig naamwoord/ʃɜɹt/hemd, overhemd
bottle zelfstandig naamwoord/ˈbɒt.l̩/fles
prefer werkwoord[pɹɪˈfɝ](de) voorkeur geven, verkiezen (boven)
baseball zelfstandig naamwoord/ˈbeɪs.bɔl/honkbal

Zinnen om te herhalen

Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:

  • Where can we go on holiday?
  • Would you like to color some of this picture?
  • Can you see the orange tent?
  • Can you see the backpacks?
  • Do you mean the girl's drink?

Uitspraak om op te letten

De spreker gebruikt 5 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals I'd, I'll, I'm. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.

  • De klanken “sh” en “zh”: flashlight /ˈflæʃˌlaɪt/, shirt /ʃɜɹt/

Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:

  • /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: backpack /ˈbæk.pæk/, flashlight /ˈflæʃˌlaɪt/

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als tent, pocket, purple.

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →