Shadowing Practice: FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 29B - PAGE 62 - Learn English Speaking with Video

Kies een oefenmodus

Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.

49 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
Twenty -nine B.
2
Doing sport.
3
Having fun.
4
Listen and look.
5
There is one example.
6
It was such a cold day today.
7
Can you see the ice on the balcony in this picture?
8
Yes, Dad.
9
Are all those children in your class?
10
Yes.
11
I took them up the mountain for a sports lesson this afternoon.
12
There's Frank.
13
The boy with the ice skates?
14
That's right.
15
He was a bit sore after he fell over, but he was OK.
16
Can you see the line?
17
Now you listen and draw lines.
18
Who's that girl?
19
The one with the sledge?
20
That's Vicky.
21
She's very good at most sports.
22
But it must be hard work pulling it up that hill.
23
Yes, but she had good boots on. That helped.
24
Look at those two with the snowballs.
25
Yes.
26
One looks quite angry.
27
What's that kid's name?
28
The girl.
29
I meant the boy, actually.
30
Oh, that's Hugo.
31
He was all right.
32
He just didn't like getting cold.
33
And Eva's here somewhere as well.
34
Is that her?
35
The girl with the snowman's hat?
36
Oh yes, there she is Did she forget to bring her gloves?
37
Yes, she did, silly girl Is that boy good at skiing?
38
The one who's coming down really fast I meant the one in the green jacket What's his name, Dad?
39
That's Tom He's having some lessons, so, yes, he's really improving.
40
What about that girl?
41
She looks really cool.
42
Oh, that's Alex.
43
Is her snowboard new?
44
It looks new.
45
I don't know, but her helmet is.
46
So you had a fun day, Dad?
47
Yes.
48
I was a bit worried about this lesson, but no one needed bandages or x -rays, so that was good.
49
You

App downloaden

Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken

AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
Scan QR
Scan QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

Zelfde Kanaal

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 26F - PAGE 57A2
3

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 26F - PAGE 57

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 25C - PAGE 54A2
3

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 25C - PAGE 54

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 22D - PAGE 49A2
3

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 22D - PAGE 49

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 24D - PAGE 53A2
2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 24D - PAGE 53

KidsDaily Conversation
FUN FOR MOVERS 4TH - UNIT 5F - PAGE 15A2
1

FUN FOR MOVERS 4TH - UNIT 5F - PAGE 15

KidsDaily Conversation
FUN FOR STARTERS - UNIT 1B - PAGE 6A1
11

FUN FOR STARTERS - UNIT 1B - PAGE 6

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 18D - PAGE 41A2
1

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 18D - PAGE 41

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS - UNIT 27C - PAGE 59A2
5

FUN FOR FLYERS - UNIT 27C - PAGE 59

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 28D - PAGE 61A2
2

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 28D - PAGE 61

KidsDaily Conversation
FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 1D - PAGE 7A2
64

FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 1D - PAGE 7

KidsTeensDaily Conversation
FUN FOR STARTERS - UNIT 44A - PAGE 92A1

FUN FOR STARTERS - UNIT 44A - PAGE 92

KidsDaily Conversation
FUN FOR STARTERS - UNIT 43F - PAGE 91A1

FUN FOR STARTERS - UNIT 43F - PAGE 91

KidsDaily Conversation
FUN FOR STARTERS - UNIT 42E - PAGE 89A1

FUN FOR STARTERS - UNIT 42E - PAGE 89

KidsDaily Conversation
FUN FOR STARTERS - UNIT 41C - PAGE 87A2

FUN FOR STARTERS - UNIT 41C - PAGE 87

KidsDaily Conversation
FUN FOR STARTERS - UNIT 40D - PAGE 84A2

FUN FOR STARTERS - UNIT 40D - PAGE 84

KidsDaily Conversation
FUN FOR STARTERS - UNIT 37D - PAGE 79A2

FUN FOR STARTERS - UNIT 37D - PAGE 79

KidsDaily Conversation
FUN FOR STARTERS - UNIT 36C - PAGE 77A1

FUN FOR STARTERS - UNIT 36C - PAGE 77

KidsDaily Conversation
FUN FOR STARTERS - UNIT 36A - PAGE 76A2

FUN FOR STARTERS - UNIT 36A - PAGE 76

KidsDaily Conversation
FUN FOR STARTERS - UNIT 35F - PAGE 75A1

FUN FOR STARTERS - UNIT 35F - PAGE 75

KidsDaily Conversation
FUN FOR STARTERS - UNIT 34E - PAGE 73A1

FUN FOR STARTERS - UNIT 34E - PAGE 73

KidsDaily Conversation
FOR YOU

Aanbevolen Video

FLYERS 2 TEST 2 PART 4A2
6
117 zinnen

FLYERS 2 TEST 2 PART 4

KidsDaily Conversation
Flyers 3, speaking test 1, telling a story "Vicky's strange day".A2
1
19 zinnen

Flyers 3, speaking test 1, telling a story "Vicky's strange day".

KidsDaily Conversation
Fun for flyers 4e Unit 6 my thingsA2
3
54 zinnen

Fun for flyers 4e Unit 6 my things

KidsDaily Conversation
Let's Go 4 Unit 1 The great outdoors | Student BookA2
1
299 zinnen

Let's Go 4 Unit 1 The great outdoors | Student Book

KidsDaily Conversation
Get ready for FLYERS track 28A2
1
34 zinnen

Get ready for FLYERS track 28

KidsDaily Conversation
Flyers Speaking - Thực hành kể chuyện bằng tranhA2
36
13 zinnen

Flyers Speaking - Thực hành kể chuyện bằng tranh

KidsDaily Conversation
Flyers 2 - Test 3 (with answer keys) có đáp án cuối mỗi phầnA2
1
331 zinnen

Flyers 2 - Test 3 (with answer keys) có đáp án cuối mỗi phần

KidsDaily Conversation
Power Up 4 Unit 1 DiversicusA2
3
40 zinnen

Power Up 4 Unit 1 Diversicus

KidsTeensDaily Conversation
Fun for Movers 4th Edition | We've got lots of things to do | 39D - Page 83A2
2
42 zinnen

Fun for Movers 4th Edition | We've got lots of things to do | 39D - Page 83

KidsDaily Conversation
FLYERS SAMPLE TEST 1 PART 5A2
35
89 zinnen

FLYERS SAMPLE TEST 1 PART 5

KidsDaily Conversation

Woordenschat en spreektips bij deze les

Deze spreekles is gebaseerd op de video “FUN FOR FLYERS 4TH - UNIT 29B - PAGE 62”. Deze woorden komen het vaakst terug: lesson, sport, Dad, boy. Deze video bevat 49 zinnen en 282 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 2:22. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 119 woorden per minuut, prettig om te shadowen. 87% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden, dus de woordenschat is goed te volgen. 15 van de 49 zinnen zijn vragen, dus het is goede oefening voor vraagintonatie en korte antwoorden.

Belangrijke woorden in deze video

13 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:

WoordUitspraakBetekenis
lesson zelfstandig naamwoord/ˈlɛs.ən/les
silly bijvoeglijk naamwoord/ˈsɪl.i/ondoordacht, dom
jacket zelfstandig naamwoord/ˈd͡ʒæk.ɪt/jas
boot zelfstandig naamwoord/but/laars, bot
ski zelfstandig naamwoord/skiː/ski
helmet zelfstandig naamwoord/ˈhɛlmɪt/helm
sore bijvoeglijk naamwoord/soɹ/pijnlijk
balcony zelfstandig naamwoord/ˈbælkəni/balkon
skate zelfstandig naamwoord/skeɪt/schaats
glove zelfstandig naamwoord/ɡlʌv/handschoen
bandage zelfstandig naamwoord/ˈbæn.dɪd͡ʒ/verband, bandage
snowball zelfstandig naamwoord/ˈsnoʊbɔl/sneeuwbal
snowboard zelfstandig naamwoord/ˈsnoʊˌbɔɹd/snowboard

Phrasal verbs die je zult horen

WoordBetekenis
fall over werkwoordomvallen

Zinnen om te herhalen

Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:

  • Can you see the ice on the balcony in this picture?
  • Are all those children in your class?
  • Can you see the line?
  • The girl with the snowman's hat?
  • I don't know, but her helmet is.

Uitspraak om op te letten

Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:

  • Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: glove /ɡlʌv/, bandage /ˈbæn.dɪd͡ʒ/, sledge /slɛd͡ʒ/, snowboard /ˈsnoʊˌbɔɹd/
  • /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: jacket /ˈd͡ʒæk.ɪt/, balcony /ˈbælkəni/, bandage /ˈbæn.dɪd͡ʒ/

Zo oefen je met deze video

  1. Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
  2. Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
  3. Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als lesson, silly, jacket.

Wat is de Shadowing-techniek?

Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.

Shadowing-techniek: lees de volledige stap-voor-stap-gids →