Prática de Shadowing: B1 SB UNIT 6 track 38 - Aprenda a falar inglês com vídeo

Criando lição...
1
Unit 6.
2
Listening.
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Exercises 2 and 3.
4
Our next story on Green World is about a school in England.
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This school has had a great idea for creating green, sustainable energy.
6
Here to tell us about it is Cathy Smith.
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Kathy.
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What is this idea?
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Hi Richard.
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Well, in most schools, if you run in the corridors, you get into trouble.
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But at Simon Langton Grammar School, if you run in the corridors, the teachers will probably be really happy.
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Why is that?
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Because if you run, you help to produce electricity for the school.
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And it's all thanks to an old student from the school, Lawrence Kemble Cook.
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That sounds amazing!
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How does it work?
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Well, one of the corridors has a special floor.
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It has 12 metres of special squares or tiles When you walk on them, you produce electricity.
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Just one step produces about four watts of power, and you produce more energy if you walk fast.
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Lawrence says the squares will produce 100 watts when the corridor is busy.
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And he also calculates that if the students walk on the squares for one year,
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They'll produce enough electricity to charge 853 mobile phones,
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or one mobile phone for two and a half years, and keep one light working for more than two months.
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So if they produce extra electricity, the school will save money.
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That's right.
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And of course, they don't create any pollution because this is green energy.
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It's interesting because the special corridor goes to the technology classrooms,
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so when students walk to class they can see a practical example of how clever and important technology can be.
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It's a brilliant idea, isn't it?
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How did Lawrence think of it?
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He first had the idea when he was at Victoria Station in London.
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It was the busiest time of the day.
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He just thought, Look at all this energy!
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How can we use it?
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The amazing thing is that he was still at university at this time.
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Is his school the only place where he's used this technology?
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No, he started by putting a special floor in an underground station in London during the Olympic Games.
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They produced enough electricity to light the station at night.
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He also did something similar at the Paris Marathon, Imagine how much energy you can get from all those people running.
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It's such a simple idea, turning energy from walking and running into electricity.
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Yes.
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If they do this in every school in the country, We'll save a lot of money and help the environment too.
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You know, another one of Lawrence's ideas was to use it on a dance floor at music festivals.
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When you dance on the special floor, you can use the energy to charge your mobile phone.
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Wow!
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Maybe if the teachers let them, students won't run in the corridors.
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They'll start dancing.
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Contexto e Background

No vídeo intitulado "B1 SB UNIT 6 track 38", a história gira em torno de uma escola na Inglaterra que implementou uma ideia inovadora para gerar energia sustentável. Cathy Smith é a entrevistada que explica como os alunos podem produzir eletricidade simplesmente caminhando em um corredor especial da escola. Este conceito não apenas ajuda na economia de custos, mas também serve como um exemplo prático de como a tecnologia pode ser benéfica para o meio ambiente. A conversa entre Cathy e Richard ilustra a importância do uso inteligente da energia e como pequenas ações podem ter um grande impacto.

As 5 Frases Principais para Comunicação Diária

  • Como isso funciona? - Uma pergunta simples que promove a curiosidade e o aprendizado.
  • Isso é incrível! - Uma expressão de entusiasmo que demonstra envolvimento.
  • Quantos watts isso produz? - Uma pergunta técnica que pode surgir em conversas sobre tecnologia.
  • Isso ajuda o meio ambiente. - Uma afirmação importante que conecta a conversa com temas atuais.
  • É uma ideia brilhante! - Uma forma de elogiar uma iniciativa ou projeto inovador.

Guia Passo a Passo para Shadowing

Para aproveitar ao máximo este vídeo e melhorar suas habilidades de fala em inglês, siga este guia de shadowing:

  1. Assista ao vídeo uma vez: Preste atenção ao contexto e à mensagem geral. Tente entender a essência da conversa sobre a geração de energia na escola.
  2. Ouça novamente e faça anotações: Identifique as frases chave que chamaram sua atenção. Anote-as, como as mencionadas acima.
  3. Pratique o shadow speak: Reproduza as frases imediatamente após ouvi-las. Tente imitar a intonação, o ritmo e a pronúncia do falante. Isso ajudará na sua prática de conversação em inglês.
  4. Repita até estar confortável: Quanto mais você repetir, mais natural se tornará sua fala. Tente fazer isso diariamente para reforçar seu aprendizado.
  5. Use as técnicas em contextos diversos: Experimente usar as frases e estruturas aprendidas em outros diálogos ou situações do cotidiano. Isso promoverá a fluência e confiança.

Com essa abordagem de shadowspeak, você estará no caminho certo para dominar o inglês enquanto aprende com conteúdo autêntico do YouTube. Aproveite sua jornada de aprender inglês com YouTube e transforme a prática de inglês em um hábito divertido e enriquecedor!

Gramática neste vídeo

As estruturas que o falante mais usa, com as palavras exatas do vídeo:

EstruturaNo vídeo
Frases condicionais if + oração, will/would + verbo — uma condição e seu resultadoif the teachers let them, students won't run
Futuro com “will” will + verbo — uma decisão, promessa ou previsãowill probably be · will produce · They'll produce

O que é a Técnica de Shadowing?

Shadowing é uma técnica de aprendizado de idiomas com base científica, originalmente desenvolvida para o treinamento de intérpretes profissionais. O método é simples, mas poderoso: você ouve áudio em inglês nativo e repete imediatamente em voz alta — como uma sombra seguindo o falante com 1-2 segundos de atraso. Pesquisas mostram melhora significativa na precisão da pronúncia, entonação, ritmo, sons conectados, compreensão auditiva e fluência na fala.

Técnica de shadowing: leia o guia completo passo a passo →