シャドーイング練習: B1 SB UNIT 6 track 38 - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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Unit 6.
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Listening.
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Exercises 2 and 3.
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Our next story on Green World is about a school in England.
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This school has had a great idea for creating green, sustainable energy.
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Here to tell us about it is Cathy Smith.
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Kathy.
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What is this idea?
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Hi Richard.
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Well, in most schools, if you run in the corridors, you get into trouble.
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But at Simon Langton Grammar School, if you run in the corridors, the teachers will probably be really happy.
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Why is that?
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Because if you run, you help to produce electricity for the school.
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And it's all thanks to an old student from the school, Lawrence Kemble Cook.
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That sounds amazing!
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How does it work?
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Well, one of the corridors has a special floor.
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It has 12 metres of special squares or tiles When you walk on them, you produce electricity.
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Just one step produces about four watts of power, and you produce more energy if you walk fast.
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Lawrence says the squares will produce 100 watts when the corridor is busy.
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And he also calculates that if the students walk on the squares for one year,
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They'll produce enough electricity to charge 853 mobile phones,
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or one mobile phone for two and a half years, and keep one light working for more than two months.
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So if they produce extra electricity, the school will save money.
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That's right.
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And of course, they don't create any pollution because this is green energy.
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It's interesting because the special corridor goes to the technology classrooms,
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so when students walk to class they can see a practical example of how clever and important technology can be.
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It's a brilliant idea, isn't it?
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How did Lawrence think of it?
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He first had the idea when he was at Victoria Station in London.
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It was the busiest time of the day.
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He just thought, Look at all this energy!
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How can we use it?
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The amazing thing is that he was still at university at this time.
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Is his school the only place where he's used this technology?
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No, he started by putting a special floor in an underground station in London during the Olympic Games.
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They produced enough electricity to light the station at night.
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He also did something similar at the Paris Marathon, Imagine how much energy you can get from all those people running.
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It's such a simple idea, turning energy from walking and running into electricity.
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Yes.
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If they do this in every school in the country, We'll save a lot of money and help the environment too.
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You know, another one of Lawrence's ideas was to use it on a dance floor at music festivals.
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When you dance on the special floor, you can use the energy to charge your mobile phone.
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Wow!
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Maybe if the teachers let them, students won't run in the corridors.
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They'll start dancing.
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文脈と背景
この動画は、イギリスの学校における環境に優しいエネルギー創出のアイデアを紹介するものです。スピーカーのキャシー・スミスさんは、サイモン・ラングトン・グラマー・スクールの特別な廊下について説明しています。この廊下は特殊な床材を使用しており、学生たちが廊下を歩くことで電力を生成する仕組みです。この興味深いアイデアは、ローレンス・ケンブル・クックという元学生によって考案されました。この技術は、他の場所でも応用され、環境への配慮がなされています。
日常的なコミュニケーションのための5つのフレーズ
- ウォーキングは電力を生むのですか？ (Do walking generate electricity?)
- このアイデアは本当に素晴らしいですね！ (This idea is really amazing!)
- 環境に優しいエネルギーです。 (It's green energy.)
- ここでのテクノロジーは本当に重要です。 (Technology here is really important.)
- どれくらいのエネルギーが作れますか？ (How much energy can we produce?)
ステップバイステップシャドーイングガイド
この動画を使用して英語の発音を良くするためには、次のステップに従うことをお勧めします。まずは、YouTubeで英語学習をする際に重要なシャドーイング手法を活用しましょう。
- 動画を視聴: まずは全体を視聴し、内容を理解します。
- セクション分け: 質問やフレーズごとにセクションを分けて、短い部分から始めましょう。
- コピースピーキング: スピーカーの話す速度で繰り返し、英語シャドーイングを実践します。
- 録音: 自分の声を録音し、元の音声と比較してみましょう。発音の違いに気づくことで、改善できます。
- フィードバック: 友人や教師に自分の発音を聞いてもらい、フィードバックをもらいましょう。
このように、英語を効果的に学ぶためには、shadow speakやshadowspeakを活用することで、身近なフレーズを取り入れられます。一歩一歩進めることで、自然な英語を身に付けられるでしょう。
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 条件文 if + 節, will/would + 動詞 — 条件とその結果 | if the teachers let them, students won't run |
| 「will」の未来表現 will + 動詞 — その場の決定、約束、予測 | will probably be · will produce · They'll produce |
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。