Практика Shadowing: B1 SB UNIT 6 track 38 - Изучайте разговорный английский по видео

Создание урока...
1
Unit 6.
2
Listening.
3
Exercises 2 and 3.
4
Our next story on Green World is about a school in England.
5
This school has had a great idea for creating green, sustainable energy.
6
Here to tell us about it is Cathy Smith.
7
Kathy.
8
What is this idea?
9
Hi Richard.
10
Well, in most schools, if you run in the corridors, you get into trouble.
11
But at Simon Langton Grammar School, if you run in the corridors, the teachers will probably be really happy.
12
Why is that?
13
Because if you run, you help to produce electricity for the school.
14
And it's all thanks to an old student from the school, Lawrence Kemble Cook.
15
That sounds amazing!
16
How does it work?
17
Well, one of the corridors has a special floor.
18
It has 12 metres of special squares or tiles When you walk on them, you produce electricity.
19
Just one step produces about four watts of power, and you produce more energy if you walk fast.
20
Lawrence says the squares will produce 100 watts when the corridor is busy.
21
And he also calculates that if the students walk on the squares for one year,
22
They'll produce enough electricity to charge 853 mobile phones,
23
or one mobile phone for two and a half years, and keep one light working for more than two months.
24
So if they produce extra electricity, the school will save money.
25
That's right.
26
And of course, they don't create any pollution because this is green energy.
27
It's interesting because the special corridor goes to the technology classrooms,
28
so when students walk to class they can see a practical example of how clever and important technology can be.
29
It's a brilliant idea, isn't it?
30
How did Lawrence think of it?
31
He first had the idea when he was at Victoria Station in London.
32
It was the busiest time of the day.
33
He just thought, Look at all this energy!
34
How can we use it?
35
The amazing thing is that he was still at university at this time.
36
Is his school the only place where he's used this technology?
37
No, he started by putting a special floor in an underground station in London during the Olympic Games.
38
They produced enough electricity to light the station at night.
39
He also did something similar at the Paris Marathon, Imagine how much energy you can get from all those people running.
40
It's such a simple idea, turning energy from walking and running into electricity.
41
Yes.
42
If they do this in every school in the country, We'll save a lot of money and help the environment too.
43
You know, another one of Lawrence's ideas was to use it on a dance floor at music festivals.
44
When you dance on the special floor, you can use the energy to charge your mobile phone.
45
Wow!
46
Maybe if the teachers let them, students won't run in the corridors.
47
They'll start dancing.
✨ Рекомендуемое видео
Thử thách Luyện Nghe Tiếng Anh Cơ Bản 15 phút mỗi ngày - Part 124B1
1
239 предложений

Thử thách Luyện Nghe Tiếng Anh Cơ Bản 15 phút mỗi ngày - Part 124

High School StudentsUniversity Students+3
Unit 20 Weird InventionsB1
2
39 предложений

Unit 20 Weird Inventions

High School StudentsUniversity Students+1
National Geographic Reading Explorer 1 Unit 6 BioblitzB1
2
29 предложений

National Geographic Reading Explorer 1 Unit 6 Bioblitz

High School StudentsUniversity Students+1
7. A great idea WBB2
1
48 предложений

7. A great idea WB

High School StudentsUniversity Students+1
Slow English Listening | Jensen Huang: From Dishwasher to AI Pioneer (A2-B1)B1
1
445 предложений

Slow English Listening | Jensen Huang: From Dishwasher to AI Pioneer (A2-B1)

High School StudentsUniversity Students+3
kolejny raz w Londynie, ale jakoś inaczej B1
2
240 предложений

kolejny raz w Londynie, ale jakoś inaczej

TeensHigh School Students+3
English - Parks and sports (A2-B1- with subtitles)B1
14
32 предложений

English - Parks and sports (A2-B1- with subtitles)

High School StudentsUniversity Students+1
16.Talking about the environmentB1
3
69 предложений

16.Talking about the environment

High School StudentsUniversity Students+3
(Oxford RnD - Level 4) How To Stay HealthyB1
2
205 предложений

(Oxford RnD - Level 4) How To Stay Healthy

High School StudentsUniversity Students+1
B1 Trainer Test 3 Part 4 TranscriptB1
4
30 предложений

B1 Trainer Test 3 Part 4 Transcript

High School StudentsUniversity Students+1
Chapter 2 16 37 04B1
1
156 предложений

Chapter 2 16 37 04

High School StudentsUniversity Students+3
Walk & Learn: Real British English in One of the UK's Best LibrariesB1
4
123 предложений

Walk & Learn: Real British English in One of the UK's Best Libraries

British Accent, en-GBHigh School Students+3

Почему стоит практиковать разговорный английский с этим видео?

Это видео предоставляет уникальную возможность погрузиться в контекст разговорного английского языка, что является важным аспектом при изучении. Оно рассказывает о школьном проекте в Англии, который использует энергию, получаемую от ходьбы, для производства электричества. Прослушивая видео, вы сможете не только улучшить произношение английского, но и практиковать разговорные навыки, слушая, как носители языка выражают свои мысли и идеи. Это отличная возможность для shadow speech, где вы можете повторять за спикером и учиться интонации, ритму и акценту.

Грамматические структуры и выражения в контексте

В данном видео были использованы несколько ключевых грамматических структур и фраз, которые помогут улучшить вашу разговорную практику:

  • If you run in the corridors, the teachers will probably be really happy. — Условные предложения типа первого, используемые для описания вероятных исходов.
  • The squares will produce 100 watts when the corridor is busy. — Будущее время, которое помогает говорить о событиях, происходящих в будущем.
  • Just one step produces about four watts of power. — Простое настоящее время, безличные формы, которые информируют о фактах.
  • Lawrence says the squares will produce enough electricity to charge 853 mobile phones. — Прямая речь, которая позволяет передавать информацию от другого лица, что полезно при построении диалогов.

Распространенные ловушки произношения

При работе с этим видео обратите внимание на некоторые сложные слова и выражения, которые могут вызвать трудности при произношении:

  • Electricity — частая ошибка с ударением, слушайте, как оно произносится, и пытайтесь повторить.
  • Produce — обратите внимание на произношение, чтобы избежать путаницы с другими схожими словами.
  • Technology — сложная для произношения, особенно при быстром темпе речи.

Занимаясь shadowing английский на основе этого видео, вы сможете не только понимать документальный контент, но и использовать полученные знания для активной практики разговорного английского. Используйте данный ресурс, чтобы улучшить произношение английского и уверенность в своих навыках общения!

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →