Практика Shadowing: "Great Inventors: Benjamin Franklin" by Adventure Academy - Изучайте разговорный английский по видео

Выберите режим практики

Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.

60 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
Good day, Benjamin!
2
Why do you swim with pieces of wood attached to your wrists?
3
I had hoped I might swim faster with them.
4
Did you make them yourself?
5
I did, yes.
6
How interesting!
7
And do they work?
8
Yes, but they tire my wrists, so I shall work to improve their design.
9
Live and learn, I say.
10
You're awfully clever, Benjamin Franklin.
11
Benjamin Franklin, one of America's founding fathers, co -writer of the United States Constitution,
12
one of the most celebrated Americans the country has ever seen, and a master inventor as well.
13
Besides the wooden swim fins he invented when he was just 11 years old, Benjamin Franklin also invented a wood -burning stove,
14
a glass instrument, the lightning rod, and a new type of eyeglasses called bifocals.
15
Franklin's inventions improved the lives of people around the world.
16
One invention in particular saved countless lives.
17
How did he do it?
18
How did one person come up with the ideas for so many useful inventions?
19
To find out, let's go back to the 18th century, when Benjamin Franklin was 40 years old.
20
1746. The 13 American colonies are in the iron grip of King George II of England.
21
It will be years before people hear about the Boston Tea Party, Paul Revere's midnight ride, or a Revolutionary War general by the name of George Washington.
22
But they have heard of Benjamin Franklin.
23
Born into the family of a soap and candle maker, Franklin didn't have much as a child,
24
but he became one of America's most famous and successful citizens with his passion, knowledge, and unstoppable drive.
25
One might say that Benjamin Franklin never met a problem he didn't want to solve, and in 1746, that problem was lightning.
26
He observed that when lightning struck, it not only caused fires,
27
but it could surge through buildings causing great injury and even death to the people inside.
28
Franklin became fascinated by experiments that other scientists were doing with lightning and electricity.
29
He decided to conduct experiments of his own, including one of the most famous experiments in all of history.
30
He attached a metal wire and a key to a kite and flew it into a thunderstorm,
31
proving once and for all that lightning is actually a form of electricity.
32
Franklin then came up with the idea for an invention called a lightning rod.
33
This pointed metal rod was attached to the top of a
34
building with a wire running down the outside of the building to another pointed rod buried in the ground.
35
When a building was struck by lightning, the wire would safely carry the electricity from the lightning into the ground,
36
thus protecting the building and the people inside it.
37
As Franklin himself wrote, May not this be of use to mankind in preserving houses,
38
churches, ships, etc., from the stroke of lightning?
39
Franklin never stopped inventing, even 40 years later at the age of 78.
40
As he got older, his eyesight had gotten worse, and so he discovered another problem to solve.
41
He found that he needed to keep switching back
42
and forth between eyeglasses that helped him see far away and eyeglasses that helped him see close enough to read.
43
Oh, I can take it no longer.
44
This infernal switching shall drive me mad.
45
So what did he do?
46
He improved upon the work of inventors before him by sawing the lenses of both eyeglasses in half
47
and attaching one to the top of the other.
48
To see distant objects, he would look up through the top half of the lens.
49
To see things close up, he would look down through the bottom half.
50
Referring to his bifocals as double spectacles, Franklin wrote to his friend that he was, Happy in the invention of double spectacles,
51
which serving for distant objects as well as near ones, make my eyes as useful to me as ever they were.
52
Such was Franklin's ingenuity, his ability to create solutions to real everyday problems,
53
that modern forms of swim fins and bifocals are widely in use today.
54
and lightning rods continue to save lives all around the world.
55
Did Franklin ever profit from any of his inventions?
56
Not at all.
57
He gave the plans for his inventions away, or free.
58
As Franklin wrote, We should be glad of an opportunity to serve others by any invention of ours,
59
and this we should do freely and generously.
60
This was Benjamin Franklin and why he is still considered to be one of America's greatest inventors.

Скачать приложение

Всё для свободной речи

ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя
Сканировать QR
Сканировать QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

Тот же канал

Science Fair: Gravity and Free FallB1
1

Science Fair: Gravity and Free Fall

KidsDaily Conversation
FOR YOU

Рекомендуемое видео

The Engineering Process: Crash Course Kids #12.2B1
1
73 предложений

The Engineering Process: Crash Course Kids #12.2

KidsDaily Conversation
Isaac Newton | Bedtime Stories | Short StoriesB1
4
26 предложений

Isaac Newton | Bedtime Stories | Short Stories

KidsDaily Conversation
Dolphin Readers - Level 2 - Super SamA2
2
49 предложений

Dolphin Readers - Level 2 - Super Sam

KidsDaily Conversation
(Oxford RnD - Level 4) Wonders Of The PastB1
2
204 предложений

(Oxford RnD - Level 4) Wonders Of The Past

KidsDaily Conversation
Revealing 5 Secret Magic Tricks With ScienceB1
2
218 предложений

Revealing 5 Secret Magic Tricks With Science

KidsDaily Conversation
One Story a day level 2 book 9 for September Story 10 Henry FordA2
3
18 предложений

One Story a day level 2 book 9 for September Story 10 Henry Ford

KidsDaily Conversation
What Does It Mean To Be An American? - Kids Book Read Aloud Story 📚A2
1
29 предложений

What Does It Mean To Be An American? - Kids Book Read Aloud Story 📚

KidsDaily Conversation
All About MagnetsA2
4
73 предложений

All About Magnets

KidsDaily Conversation
The Man In Iron Lung - Paul Alexander | A Polio Survivor's Story | True Inspiration | Dr Binocs ShowA2
4
49 предложений

The Man In Iron Lung - Paul Alexander | A Polio Survivor's Story | True Inspiration | Dr Binocs Show

KidsTeensDaily Conversation
Learning English Through Story 👍Aladdin and the Enchanted Lamp Retold By Judith Dean | Level 1A2
580 предложений

Learning English Through Story 👍Aladdin and the Enchanted Lamp Retold By Judith Dean | Level 1

KidsDaily Conversation
Who Invented Exams? | Invention of Exams | The Dr Binocs Show | Peekaboo KidzA2
3
53 предложений

Who Invented Exams? | Invention of Exams | The Dr Binocs Show | Peekaboo Kidz

KidsTeensDaily Conversation

Контекст и фон

Видео рассказывает о жизни и изобретениях Бенджамина Франклина, одном из основателей США. Диалоги и описания его экспериментов создают естественную среду для изучения английского, сочетая историческую информацию с повседневной речью. Например, фразы вроде «Live and learn» или «I shall work to improve their design» демонстрируют структуру предложений и лексику, полезную в повседневной коммуникации.

Топ-5 фраз для повседневного общения

  • «Live and learn» — «В жизни учится человек». Удобная фраза для выражения удивления или признания ошибки.
  • «I shall work to improve their design» — «Я постараюсь улучшить их конструкцию». Отлично подходит для обсуждения планов или проектов.
  • «I can take it no longer» — «Я больше не могу это терпеть». Выражает раздражение или усталость от ситуации.
  • «May not this be of use to mankind?» — «Может ли это быть полезным для человечества?» Формальный вопрос о пользе изобретения или идеи.
  • «Happy in the invention» — «Счастлив от изобретения». Выражает удовлетворение от результата собственной работы.

Пошаговое руководство по shadowing

Чтобы улучшить произношение английского с помощью этого видео, используйте метод shadowing (тень). Вот как это сделать:

  1. Посмотрите видео целиком, чтобы понять контекст. Обратите внимание на интонацию и темп речи.
  2. Выберите короткий отрывок (5–10 секунд). Прослушайте его, затем повторите сразу за говорящим, копируя его темп и акцент. Это поможет развить рефлексию речи.
  3. Повторяйте каждый отрывок 3–5 раз. Фокус на звуках, которые сложны для вас (например, «lightning rod» или «bifocals»). Используйте паузу, чтобы сравнить свою речь с оригиналом.
  4. Работайте с интонацией. Обратите внимание, как Франклин высказывает эмоции (раздражение, радость) через голос. Это поможет сделать вашу речь более естественной.

Учить английский по видео с помощью shadowing — эффективный способ улучшить произношение и речевую реакцию. Используйте этот метод регулярно, и вы заметите прогресс уже через месяц. Для лучшего результата можно искать специальные shadowing site, где собраны материалы для практики, но даже обычное повторение за видео даст хороший эффект. Помните: shadow speech — это не просто повторение, а копирование ритма и эмоций, которые делают речь живой.

Грамматика в этом видео

Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:

КонструкцияВ видео
Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делаетwas attached · was struck · is still considered
Present Perfect have/has + причастие прошедшего времени — прошлое действие, важное сейчасhas ever seen · have heard
Совет с «should» should + глагол — сказать, что стоит сделатьshould be · should do
Вероятность с «might / may» might/may + глагол — возможно, но не точноmight swim · might say

Что такое техника Shadowing?

Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.

Техника шедоуинга: читать полное пошаговое руководство →