Практика Shadowing: Mr. Wolf's First GOOD Deed | THE BAD GUYS - Изучайте разговорный английский по видео

В этом видео 39 предложений и 141 слов для шедоуинга. Речь длится 1:40. Говорящий говорит медленно, около 85 слов в минуту, поэтому есть время повторить каждый звук. Только 80% слов входят в 3000 самых частых слов английского языка, поэтому лексика сложная.

Ключевая лексика этого видео

9 менее частых слов из видео с произношением и значением:

• kitty /ˈkɪti/ (существительное) — ки́са, ки́ска. A young cat; a kitten.
• ear /ˈɪə̯/ (существительное) — у́хо, у́ши. The organ of hearing, consisting of the pinna or auricle, auditory canal, eardrum, malleus, incus, stapes and cochlea.
• impression /ɪmˈpɹɛʃn̩/ (существительное) — отпеча́ток. The indentation or depression made by the pressure of one object on or into another.
• scratch /skɹæt͡ʃ/ (глагол) — цара́пать, поцара́пать. To rub a surface with a sharp object, especially by a living creature to remove itching with nails, claws, etc.
• scare /skɛɚ/ (глагол) — пуга́ть, испуга́ть. To frighten, terrify, startle, especially in a minor way.
• gala /ˈɡælə/ (существительное) — торжество́, пра́зднество. Pomp, show, or festivity.
• guest /ɡɛst/ (существительное) — гость, го́стья. A recipient of hospitality, especially someone staying by invitation at the house of another.
• hurt /hɝt/ (глагол) — причиня́ть боль, причини́ть боль. To cause (a person or animal) physical pain and/or injury.
• spot /spɑt/ (существительное) — пятно́. A round or irregular patch on the surface of a thing having a different color, texture etc. and generally round in shape.

Фразовые глаголы, которые вы услышите

• come on /ˌkʌm ˈɒn/ — пошли́. Come along with me; join me in going.

Произношение, на которое стоит обратить внимание

Говорящий использует 5 сокращённых и редуцированных форм, например don't, gonna, I'm. Произносите их коротко, так, как слышите.

Как заниматься с этим видео

1. Прослушайте всё видео один раз молча и выпишите незнакомые слова.
2. Повторяйте предложение за предложением на обычной скорости, пока ваш ритм не совпадёт с ритмом говорящего.
3. Запишите себя и сравните с оригиналом, обращая внимание на такие слова, как kitty, ear, impression.