Практика Shadowing: 桃太郎 -ももたろう（日本語版）アニメ日本の昔ばなし／日本語学習／PEACH BOY - MOMOTARO (JAPANESE) - Изучайте разговорный английский по видео
Выберите режим практики
Каждый режим открывает полноэкранную комнату практики.
106 предложений
Если предложения слишком короткие или длинные, нажмите Edit, чтобы их изменить.
1
Once upon a time there lived an old man and an old woman.
2
Each day the old man went into the mountains to gather firewood.
3
And the old woman went to the river every day to wash the clothes.
4
One day, when the old woman was doing her washing at the river as usual a peach came floating down the river.
5
Oh, my. What a yummy looking peach this is, mm chomp, chomp.
6
Mm, this is delicious. I must get some of these to my husband.
7
Hey, yummy peaches come here. Bitter peaches go away.
8
After she said this, a giant peach came floating down the river.
9
Oh my goodness, What an enormous peach!
10
the delighted old woman picked up the peach and carried it back to her house.
11
i'm finally home.
12
I was waiting for you. Just hurry up and come inside.
13
what's the matter, old woman?
14
Today when I was at the river and I was doing the washing an enormous giant peach floated downstream.
15
So I brought it home for you to eat.
16
Well, well, thanks very much.
17
as the two began to cut the peach...
18
...a baby boy appeared.
19
What in the world is this?
20
What a cute, little baby this is.
21
So the old man and the old woman decided to take care of the boy born from a peach.
22
and named him "Peach Boy" When Peach Boy ate one bowl of rice he grew much bigger.
23
He ate two bowls of rice and grew twice as big.
24
and with three bowls of rice he grew three times as big.
25
Soon he was a great big boy.
26
And Peach Boy grew to be... ...strong, and smart... ...with a very kind heart.
27
The old man and the old woman loved Peach Boy dearly and took excellent care of him.
28
one day, when Peach Boy was splitting firewood...
29
...a kite came soaring overhead.
30
Peach Boy, born from a peach: Go over the mountains.
31
through the valley and across the sea to Demon Island and conquer the demons.
32
Old man, old woman, now that I am big I'm going to Damon Island.
33
What?! You must not do such a danger thing.
34
I want to conquer the evil demons who steal our food and ruin our fields and rice paddies!
35
No! No! No! You might be big, but you're still only a child.
36
I give up. You may go to Demon Island, just be sure you come home safe.
37
i will. I will. I promise.
38
So the old man and the old woman gave Peach Boy a new coat and pants.
39
a sturdy pair of steel sandals and a fabulous sword.
40
Then the old woman made Japan's best millet dumplings, and gave him some of those, too.
41
Eat one of these and you will have the strength of a hundred men.
42
Thank you, so much, old woman.
43
Old man, old woman. I'll be back.
44
Peach Boy set off to conquer the demons on Demon Island.
45
When he reached the outskirts of the village...
46
...a dog came up to him.
47
Peach Boy, Peach Boy, where are you going with such a fabulous sword?
48
To Demon Island to conquer the demons.
49
What's in the bag at your waist?
50
The best millet dumplings in all of Japan. Eating one gives you the strength of ahundred men!
51
Ok, give me one and I'll join you.
52
Ok, great. Let's conquer the demons together.
53
so the dog ate the millet dumping, and joined him on his way.
54
When Peach Boy and the dog went deep in the mountains...
55
...a monkey approached them.
56
peach Boy, Peach Boy, where do you happen to be going with such marvelous sandals?
57
To Demon Island to conquer the demons.
58
Tell me, What's in the bag at your waist?
59
The best millet dumplings in Japan. Eating one gives you the strength of a hundred men!
60
Give me one and I'll join you.
61
Ok. Great. Let's conquer the demons together.
62
So the monkey ate the millet dumpling, and joined them on their way.
63
When Peach Boy, the dog and the monkey were going through the valley...
64
...a pheasant flew up to them, Peach Boy, Peach Boy, where are you going with such a fantastic flag? I'm very curious won't you tell me?
65
To Demon Island to conquer the demons.
66
What's in the bag at your waist?
67
The best millet dumplings in Japan. Eating one gives you the strength of a hundred men!
68
Give me one and I will join you.
69
Ok. Great. Let's conquer the demons together.
70
So the pheasant ate the millet dumpling, and joined them on their way.
71
Peach Boy and his group went over many mountains, through the valley...
72
...and set sail for Damon Island.
73
I see it! Damons Island!
74
Finally, Peach Boy and his group arrived.
75
At the entrance to the island, there was a tall, wide gate.
76
First the pheasant flow ever it to see what was inside.
77
The demons are taking a nap right now. It's all quiet.
78
Next the monkey climbed over the gate...
79
...to open the lock from inside.
80
Then the dog pushed open the heavy gate.
81
On guard! Peach Boy, the strongest boy in Japan, is here to conquer you evil demons!
82
The started demons woke up and attacked.
83
Peach Boy defeated one demon after another.
84
The demons were no match for the dog, the monkey and the pheasant, who'd been fortified by the millet dumplings.
85
Back in the fortress, the Demon General was having a feast.
86
It's terrible. It's terrible, Peach Boy and his gang are attacking us.
87
Peach Boy? Who's that?
88
i am Peach Boy, I'was born from peach and I am here to conquer you!
89
Ha, ha, ha! You think you can defeat me?!
90
The Demon General brandished a great steel rod.
91
But Peach Boy drew his sword...
92
What in the world?
93
Spare my life! Please!!!
94
Do you swear to stop making people suffer?
95
I swear I'll never do it again.
96
Do you promise?
97
Yes. I promise.
98
Very well then. So I'll spare your life.
99
The grateful demon gave all his treasure to Peach Boy.
100
Peach Boy and his friends sailed back over the sea, through the valley and over the mountains...
101
...back to their home.
102
The old man and the old woman were delighted and welcomed Peach Boy home.
103
He shared the demon's treasure with all the villagers.
104
and bought wonderful treats for the dog, the monkey and the pheasant.
105
From that day forward, the demons never bothered anyone again.
106
And they all lived happily ever after.
Скачать приложение
Всё для свободной речи
ИИ-оценка произношенияОценка каждой фразы
Практика IPAОсвойте каждый звук
СловарьСоберите свой словарный запас
Игра со словамиУчитесь играя
Тот же канал
FOR YOU
Рекомендуемое видео
A11
174 предложений
Muzzy in Gondoland 1 English with subtitles
KidsDaily Conversation
A2373 предложений
CHIBI MARUKO-CHAN #1163
KidsDaily Conversation
A12
135 предложений
Biệt Kích Nhỏ X Phần 1 - Tập 13: 2 Mặt Trời | Phim Hoạt Hình Việt Nam Hay Nhất
Kids
A23
42 предложений
Hana's Album 1. Meet the Characters. Subtitled
KidsDaily Conversation
A21
456 предложений
Doraemon Movie Full Episode in English | Doraemon English Movie | Kids Cartoon Adventure
KidsDaily Conversation
A11
103 предложений
Masha and the Bear – The Three Mashketeers ⚔(Episode 64)
Kids
A12
316 предложений
Wolfoo Built A Baby Car Wash? | Safety Rules for Kids | Cartoons Kids | Wolfoo Family
KidsDaily Conversation
A16
20 предложений
Totoro Takes The Cat Bus | My Neighbor Totoro | Max Family
KidsDaily Conversation
A22
31 предложений
【CLIP 2/2】林秋楠 vs 整个黑帮！龙拳小子合体群龙出击 🔥【ES SUB 1080P】#龙拳小子 #linqiunan #kungfu #kungfuboys
KidsDaily Conversation
A13
39 предложений
One Piece - Everybody loves Crocus
KidsTeensDaily Conversation
A14
30 предложений
Fairy Tale Barn, The Princess and the Pea Ep1: Mine!
KidsDaily Conversation
Почему стоит практиковать разговор на основе этого видео?
Это видео «桃太郎 -ももたろう» (Пейзаж из японского фольклора) предоставляет отличную возможность для практики разговорного английского в контексте увлекательной истории. Слушая, как герои общения воплощают свои чувства и намерения, вы сможете улучшить свои навыки воспроизведения (shadowspeak) и восприятия на слух. Практика разговорного английского в таком формате не только развивает вашу речь, но и делает обучение более интересным и увлекательным.
Грамматика и выражения в контексте
В видео употребляется несколько ключевых грамматических структур, которые полезно выделить:
- Прямые и косвенные вопросы: Герои задают вопросы друг другу, что помогает понять структуру вопросов в английском.
- Условные предложения: Например, предложения с "if", которые показывают, как выражать условные ситуации.
- Прошедшее время: Использование прошедшего времени для рассказа о событиях, что позволяет ученикам усвоить, как говорить о прошлом.
- Императивы: Команды и просьбы, которые она задает, демонстрируют, как мы можем выражать свои намерения.
Распространенные трудности с произношением
Во время просмотра видео вы можете столкнуться с несколькими трудностями в произношении, которые стоит учитывать:
- Слова с "r" и "l": В английском языке эти буквы могут звучать по-разному и вызывать путаницу.
- Интонация: Обратите внимание на то, как меняется интонация в зависимости от контекста, мурлыканья или неожиданности.
- Выразительное чтение: Экспрессия, с которой произносятся слова, может значительно отличаться, в частности, в диалогах.
Практика с использованием данного видео является эффективным способом улучшить свои навыки разговорной речи в английском. Используйте подход shadow speak для повторения фраз и улучшения своего произношения, создавая ваше личное «shadowspeaks». Регулярная практика поможет вам преодолеть барьеры и чувствовать себя уверенно при общении на английском!
Грамматика в этом видео
Конструкции, которые говорящий использует чаще всего, с точными словами из видео:
| Конструкция | В видео |
|---|---|
| Пассивный залог be + причастие прошедшего времени — важно, что происходит, а не кто это делает | been fortified · was born |
| Past Continuous was/were + -ing — действие, которое длилось в определённый момент прошлого | was doing · was waiting · was splitting |
| Превосходная степень the -est / the most … — самое большое или малое в группе | The best · the strongest |
| Вероятность с «might / may» might/may + глагол — возможно, но не точно | might be · may go |
Что такое техника Shadowing?
Shadowing — это научно обоснованная техника изучения языка, изначально разработанная для подготовки профессиональных переводчиков и популяризированная полиглотом доктором Александром Аргуэльесом. Метод прост, но эффективен: вы слушаете аудио на английском от носителей языка и немедленно повторяете вслух — как тень, следующая за говорящим с задержкой в 1–2 секунды. В отличие от пассивного прослушивания или грамматических упражнений, Shadowing заставляет мозг и мышцы рта одновременно обрабатывать и воспроизводить реальные речевые паттерны. Исследования показывают, что это значительно улучшает точность произношения, интонацию, ритм, связную речь, понимание на слух и беглость речи — что делает его одним из самых эффективных методов для подготовки к IELTS Speaking и реального общения на английском.