ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: Over (to) The Moon: Crash Course Kids #13.2

กำลังสร้างบทเรียน...
1
You know how many people have actually been on the Moon?
2
Twelve. That's all.
3
But one day, we may go back there.
4
We have a lot more to learn about the Moon and space in general.
5
So some day, maybe in your lifetime, we'll send astronauts out there to study and explore.
6
Do you want to be one of them?
7
If you do, let me give you some helpful tips about a little thing called gravity, because you're going to need to know all about what gravity is and how it works if you're going to escape the pull of Earth and fly to the Moon.
8
Now, you already know that astronauts can leave the Earth, but it takes a lot of effort to boldly go where few have gone before.
9
But once astronauts reach the speed called escape velocity, they're able to overcome the force of Earth's gravity and get into orbit around our planet or head on over to the Moon.
10
So, this brings up an interesting question: what happens when an object gets away from Earth's gravity, but close to the moon's gravity?
11
You already know that gravity is the force that keeps us from flying off the surface of the Earth.
12
And you know that gravity pulls things, not down, but towards the Earth's center.
13
You also know that gravity exists between any objects that have mass, and the greater an object's mass is, the greater the effect of its gravity, or pull on other objects, is.
14
But there's something more.
15
Remember Isaac Newton, the apple tree guy?
16
He determined that the amount of gravitational force, or pull, between two objects also depends on how far apart they are.
17
So the farther away something is from the Earth, the less it will feel the pull of Earth's gravity.
18
And the closer it gets to the Moon, the more it will feel the Moon's gravity pulling on it.
19
Let's do a little pretending to see what happens to something when it moves closer to an object that has a really large mass, and therefore, a really strong pull of gravity.
20
If you've ever made a wish on a shooting star, you've seen the effect of Earth's gravity pulling on an object.
21
Shooting stars, which are actually meteors, occur when pieces of rock break off from a passing comet or asteroid and get too close to the Earth.
22
For example, say this globe represents the Earth, and the marble represents a piece of space rock that's flying by.
23
You can see that there's a huge difference in size between the two objects.
24
And, if we were to put them on a scale, we'd see that there's a big difference in their mass too.
25
Our model Earth has a larger mass.
26
If the space rock is far away from the Earth, then it can go on its merry way, since it won't be affected by the Earth's gravity.
27
But if it gets too close, then it and the Earth engage in a bit of tug-of-war, since both have gravity that pull on one another.
28
It's not much of a fight though.
29
The more massive Earth has a much larger gravitational pull, so the rock gets caught in Earth's gravity, and most of the time, it gives us a brilliant streak of light we call a meteor.
30
But what does this mean for our space travelers?
31
Well when an astronaut ship takes off for the Moon and moves away from the Earth, the farther away it goes, the less it feels the pull of Earth's gravity.
32
And, as it gets closer to the Moon, the spaceship begins to feel the tug of the Moon's gravity more.
33
So even though the Moon has a smaller mass than the Earth, and has less of a pull on the ship than the Earth does...
34
once the ship gets closer to the Moon than the Earth, the Moon's gravity pulls the ship toward it.
35
And then the astronauts can make a safe landing!
36
So we can make the argument that two things affect the pull of gravity: First, the size of the object.
37
Objects with a bigger mass have a stronger pull of gravity.
38
And second, the distance between objects.
39
The farther apart objects are, the weaker the pull of gravity between them, and the closer together they are, the stronger the pull of gravity.
40
All of this means that when the day comes that you're flying a spaceship to the Moon, you just have to escape Earth's gravity, and then get close enough to the Moon to enter its gravity.
41
Remember that when you're grown up, and you're welcome.
42
If you wanna thank me, you could just name a crater or something after me when you get there.
📺 ช่องเดียวกัน
Down to Earth: Crash Course Kids #4.2A2
2

Down to Earth: Crash Course Kids #4.2

KidsTeensDaily Conversation
The Engineering Process: Crash Course Kids #12.2A2
1

The Engineering Process: Crash Course Kids #12.2

KidsTeensDaily Conversation
Climate Change: Crash Course Kids #41.2A2
2

Climate Change: Crash Course Kids #41.2

KidsTeensDaily Conversation
Here Comes the Sun: Crash Course Kids #5.1A2
1

Here Comes the Sun: Crash Course Kids #5.1

KidsTeensDaily Conversation
Defining a Problem: Crash Course Kids #18.1A2
4

Defining a Problem: Crash Course Kids #18.1

KidsTeensDaily Conversation
Danger! Falling Objects: Crash Course Kids #32.1A2
3

Danger! Falling Objects: Crash Course Kids #32.1

KidsTeensDaily Conversation
Astronaut Experiment: Crash Course Kids #32.2A2
3

Astronaut Experiment: Crash Course Kids #32.2

KidsTeensDaily Conversation
Resources: Welcome to the Neighborhood - Crash Course Kids #2.1A2
6

Resources: Welcome to the Neighborhood - Crash Course Kids #2.1

KidsTeensDaily Conversation
Defining Gravity: Crash Course Kids #4.1B1
3

Defining Gravity: Crash Course Kids #4.1

Kids
The Great Escape: Crash Course Kids #13.1A2
2

The Great Escape: Crash Course Kids #13.1

KidsTeensDaily Conversation
✨ วิดีโอแนะนำ
PHASES OF THE MOON for Kids 🌕🌗🌘🌓 New Moon, Waxing Moon, Full Moon, and Waning MoonA2
1
53 ประโยค

PHASES OF THE MOON for Kids 🌕🌗🌘🌓 New Moon, Waxing Moon, Full Moon, and Waning Moon

KidsTeensDaily Conversation
Science Fair: Gravity and Free FallA2
1
41 ประโยค

Science Fair: Gravity and Free Fall

KidsTeensDaily Conversation
SpaceA2
1
51 ประโยค

Space

KidsTeensDaily Conversation
What if We Lived on the Moon? | How Long Can a Human Survive on the Moon? | The Dr. Binocs ShowA2
6
54 ประโยค

What if We Lived on the Moon? | How Long Can a Human Survive on the Moon? | The Dr. Binocs Show

KidsTeensDaily Conversation
Daily English Conversations You Must Know (Beginner Phrases A1–A2) | Real-Life English for BeginnersA2
2
378 ประโยค

Daily English Conversations You Must Know (Beginner Phrases A1–A2) | Real-Life English for Beginners

KidsTeensDaily Conversation
Gru Finds Out the Bank Won’t Fund Him | Despicable MeA2
2
123 ประโยค

Gru Finds Out the Bank Won’t Fund Him | Despicable Me

KidsTeensDaily Conversation
June 30, 2026A2
5
59 ประโยค

June 30, 2026

KidsTeensDaily Conversation
Lumi Hid in Kavin’s Backpack..Then the Whole Class Started Floating! 😱👽| Easy English Listening (A2)A2
1
699 ประโยค

Lumi Hid in Kavin’s Backpack..Then the Whole Class Started Floating! 😱👽| Easy English Listening (A2)

KidsTeensDaily Conversation
What if the Sun Revolved around the Earth? | When can Sun Orbit Around Earth? | The Dr. Binocs ShowA2
6
64 ประโยค

What if the Sun Revolved around the Earth? | When can Sun Orbit Around Earth? | The Dr. Binocs Show

KidsTeensDaily Conversation
Learn/Practice English with MOVIES (Lesson #15) Title: Inside OutA2
7
43 ประโยค

Learn/Practice English with MOVIES (Lesson #15) Title: Inside Out

KidsTeensDaily Conversation

ทำไมการฝึกพูดโดยใช้วิดีโอนี้จึงสำคัญ?

การฝึกพูดภาษาอังกฤษโดยใช้วิดีโอนี้จะช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการสื่อสารในบริบทที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์และอวกาศ ซึ่งเป็นหัวข้อที่น่าสนใจและมีความหมายต่อโลกในปัจจุบัน เมื่อคุณได้ฟังเสียงของนักพูด คุณจะได้เรียนรู้การออกเสียงที่ถูกต้อง รวมถึงการใช้จังหวะในการพูดที่เหมาะสม การฝึกพูดตามแบบแผนของวิดีโอที่มีการอธิบายเรื่องแรงดึงดูดและการเดินทางไปดวงจันทร์ ยังช่วยให้คุณมีการพัฒนาทักษะการฟังและพูดไปในตัว ซึ่งเป็นประโยชน์อย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่ต้องการทำความเข้าใจและใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน

ไวยากรณ์และสำนวนในบริบท

  • "What happens when an object gets away from Earth's gravity?" - การใช้คำถามแบบนี้ช่วยสร้างแรงดึงดูดในการสนทนาและกระตุ้นให้ผู้ฟังคิดตาม
  • "Gravity pulls things, not down, but towards the Earth's center." - เป็นการอธิบายแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่เรียบง่ายและได้ผล
  • "The farther away something is from the Earth, the less it will feel the pull of Earth's gravity." - เป็นตัวอย่างของการรวมการเปรียบเทียบเพื่อสร้างความเข้าใจในหัวข้อที่ซับซ้อน
  • "The more massive Earth has a much larger gravitational pull." - วลีนี้ทำให้เราเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างมวลและแรงดึงดูด

เมื่อคุณฝึกพูดผ่าน ชาโดว์อิ้งภาษาอังกฤษ คุณจะได้โอกาสเรียนรู้โครงสร้างเหล่านี้ในบริบทจริง

กับดักการออกเสียงทั่วไป

การออกเสียงของคำว่า "gravity" และ "astronauts" อาจทำให้หลายคนเกิดความสับสน เนื่องจากมีเสียงพยัญชนะที่อาจจะถูกละเว้นหรือออกเสียงคลาดเคลื่อน นอกจากนี้ การออกเสียงของคำว่า "escape velocity" อาจจะดูท้าทายสำหรับผู้เรียนเมื่อฟังจากน้ำเสียงที่ต่างกันในวิดีโอ แต่การฝึกตามด้วย shadow speak จะช่วยให้คุณเข้าใจและปรับปรุงการออกเสียงได้ดียิ่งขึ้น คำเช่น "meteor" และ " comet" ก็เป็นคำที่คุณอาจต้องฝึกพูดซ้ำ ๆ เพื่อให้คุ้นเคยกับเสียงที่ถูกต้อง

การใช้งาน shadowspeaks จะทำให้คุณมีโอกาสได้ฝึกภาษาอังกฤษในรูปแบบที่เข้มข้นและมีประสิทธิภาพ ช่วยให้คุณพัฒนาไปอย่างรวดเร็วยิ่งขึ้น

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันhave actually been · have gone · you've ever made
อนาคตด้วย “will” will + กริยา — การตัดสินใจ คำสัญญา หรือการคาดการณ์we'll send · will feel · won't be
ความจำเป็น: must / have to / need to บอกว่าสิ่งใดจำเป็นต้องทำneed to know · have to escape

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →