ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: revison 1

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Now, look at part three.
2
Questions 21 to 25 refer to the following conversations.
3
Listen to Jan talking to Steve about getting a student travel card.
4
You will hear the conversation twice.
5
You have 20 seconds.
6
Now listen to the conversation.
7
Hi, Steve.
8
Hi, Jan.
9
I'm going to go to London on the train.
10
Come with me.
11
But it's cheaper by bus.
12
I've got a student travel card.
13
You can get cheap train tickets with it.
14
That sounds good.
15
How much does it cost?
16
A card for six months is £16.
17
So how do I get one?
18
You need some photographs.
19
One for the card and one for the form.
20
Oh.
21
There's a photo machine in the post office.
22
It gives you four photos for three pounds.
23
So does the one in the library.
24
But I went to a photographer's shop.
25
It was cheaper.
26
I don't have to show my passport or my driving licence, do I?
27
That's right, Jan.
28
You only need a letter from your college.
29
I'll ask my teacher for one.
30
And then you take everything to the tourist office by the
31
travel agents great next time you go to London I'll
32
come to now listen again hi Steve hi Jan I'm going
33
to go to London on the train come with me
34
but it's cheaper by bus I've got a student travel card
35
you can get cheap train tickets with it oh Well that sounds good.
36
How much does it cost?
37
A card for six months is 16 pounds.
38
So how do I get one?
39
You need some photographs.
40
One for the card and one for the form.
41
Oh.
42
There's a photo machine in the post office.
43
It gives you four photos for three pounds.
44
So does the one in the library.
45
But I went to a photographer's shop.
46
It was cheaper.
47
I don't have to show my passport or my driving licence, do I?
48
That's right, Jan.
49
You only need a letter from your college.
50
I'll ask my teacher for one.
51
And then you take everything to the tourist office by the travel agents.
52
Great.
53
Next time you go to London, I'll come too.
54
Questions 26 to 30 refer to the following conversations.
55
Listen to Peter talking to a friend about learning to drive.
56
You will hear the conversation twice.
57
You have 20 seconds.
58
Now listen to the conversation.
59
Peter, you're learning to drive, aren't you?
60
Do you go to the AA driving school?
61
Actually, it's called the ABC driving school.
62
Is it expensive?
63
I want to learn to drive.
64
It's cost me £140 already.
65
I've had ten lessons, and each one is fourteen pounds.
66
Is that for an hour?
67
Erm, less than that.
68
About three quarters of an hour.
69
I see.
70
And is the teacher's car new?
71
Yes, and it's not a big car, so parking's easy.
72
But it doesn't go very fast.
73
When are you going to take your driving test?
74
I failed it last week.
75
The traffic lights were red, but I didn't see them, and I couldn't brake in time.
76
Oh, never mind.
77
You can take the test again.
78
Tell me about your teacher.
79
Is he friendly he's okay he's quite young and interesting to talk to
80
but my father will give me my next lessons he's cheaper well good luck
81
now listen again peter you're learning to drive aren't you do you go to the a.a driving school Actually,
82
it's called the ABC Driving School.
83
Is it expensive?
84
I want to learn to drive.
85
It's cost me £140 already.
86
I've had ten lessons, and each one is £14.
87
Is that for an hour?
88
Erm, less than that.
89
About three quarters of an hour.
90
I see.
91
And is the teacher's car new?
92
Yes, and it's not a big car, so parking's easy.
93
But it doesn't go very fast.
94
When are you going to take your driving test?
95
I failed it last week.
96
The traffic lights were red, but I didn't see them and I couldn't brake in time.
97
Oh, never mind.
98
You can take the test again.
99
Tell me about your teacher.
100
Is he friendly?
101
He's OK.
102
He's quite young and interesting to talk to.
103
But my father will give me my next lessons.
104
He's cheaper.
105
Well, good luck.
106
This is the end of part three.

ทำไมควรฝึกพูดกับวิดีโอนี้?

การฝึกพูดภาษาอังกฤษผ่านการฟังบทสนทนาในวิดีโอนี้ช่วยให้ผู้เรียนได้สัมผัสกับการสื่อสารในชีวิตประจำวัน ตัวอย่างเช่น การพูดคุยเกี่ยวกับการเดินทางไปลอนดอนและการใช้บัตรนักเรียน เพื่อให้เกิดการพูดคุยที่ตามมา ผู้เรียนจะได้ฝึกฝนการออกเสียงและการใช้ศัพท์ในบริบทที่เหมาะสม ส่งผลให้สามารถสื่อสารได้อย่างมั่นใจยิ่งขึ้น ปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษ และฝึกบริบทในการใช้คำศัพท์ที่หลายคนอาจไม่คุ้นเคย

ไวยกรณ์ & การใช้อ выражений ในบริบท

ในบทสนทนานี้มีโครงสร้างและการใช้งานที่สำคัญหลายอย่างที่สามารถเรียนรู้ได้:

  • การใช้คำถามความต้องการ: เช่น “So how do I get one?” เป็นการถามเพื่อหาข้อมูลที่ชัดเจน
  • การพูดถึงราคาหรือค่าใช้จ่าย:ข้อมูลเช่น “A card for six months is £16.” เป็นการสื่อสารเรื่องที่เกี่ยวกับการเงิน ซึ่งจำเป็นในชีวิตประจำวัน
  • การเชื่อมโยงข้อมูล: การใช้คำว่า “but” เพื่อเปรียบเทียบหรือเสนอทางเลือก เช่น “But it’s cheaper by bus.” ส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าใจการใช้โครงสร้างซึ่งทำให้บทสนทนาดูไหลลื่นขึ้น
  • การอ้างอิงข้อมูลที่เสนอมาจากแหล่งต่าง ๆ: เช่น “There’s a photo machine in the post office.” ทำให้รู้ว่าการให้ข้อมูลจากแหล่งที่เชื่อถือได้เป็นเรื่องสำคัญ

กับดักการออกเสียงที่พบบ่อย

ในบทสนทนานี้มีคำที่อาจเป็นกับดักในการออกเสียงสำหรับผู้เรียน:

  • Travel: อาจมีการออกเสียงที่แตกต่างกันในสำเนียงที่ต่างกัน และการฝึกการออกเสียงหนักเบาหรือการเน้นเสียงอาจช่วยได้
  • Photographs: คำนี้อาจออกเสียงยากสำหรับผู้ที่ไม่ได้ฝึกซ้อมให้ชิน
  • คำอื่น ๆ ที่มีเสียงสระซ้ำ อาจเป็นส่วนที่ทำให้การออกเสียงเป็นปัญหา เช่น “cheap” และ “train”

การฟังและพูดตามการสนทนานี้สามารถช่วยให้ผู้เรียนปรับปรุงการออกเสียงภาษาอังกฤษของตนเองได้อย่างมีประสิทธิภาพ shadowspeak หรือเรียกอีกชื่อว่า shadow speech จะช่วยแนะนำให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เสียงและการเน้นเสียงอย่างถูกต้อง

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ