Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: Every kid needs a champion_ Rita Pierson (TED TALKS)

Chọn chế độ luyện tập

Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.

114 câu
Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.
1
I have spent my entire life
2
either at the schoolhouse on the way to the schoolhouse are talking about what happens in the schoolhouse.
3
Both my parents were educators.
4
My maternal grandparents were educators.
5
And for the past 40 years, I've done the same thing.
6
And so needless to say, over those years, I've had a chance to look at education reform from a lot of perspectives.
7
Some of those reforms have been good.
8
Some of them have been not so good.
9
And we know why kids drop out.
10
We know why kids don't learn.
11
It's either poverty low attendance negative peer influences, we know why.
12
But one of the things that we never discuss or we rarely discuss is the value and importance of human connection.
13
Relationships.
14
James Comer says that no significant learning can occur without a significant relationship.
15
George Washington Carver says all learning is understanding.
16
relationships.
17
Everyone in this room has been affected by a teacher or an adult.
18
For years, I have watched people teach, I have looked at the best and I've looked at some of the worst.
19
A colleague said to me one time, they don't pay me to like the kids.
20
They pay me to teach a lesson.
21
The kid should learn it.
22
I should teach it.
23
They should learn it case closed.
24
Well, I said to her,
25
You know kids don't learn from people they don't like.
26
She said, "That's just a bunch of hooey." And I said to her, "Well, your gear is gonna be long and arduous,
27
dear." Needless to say, it was.
28
Some people think that you can either Have it in you to build a relationship or you don't
29
I think Stephen Covey had the right idea.
30
He said you ought to just throw in a few simple things.
31
Like seeking first to understand as opposed to being understood.
32
Simple things like apologizing.
33
You ever thought about that?
34
Tell a kid you're sorry, they're in shock.
35
I taught a lesson once on ratios.
36
I'm not real good with math, but I was working on it.
37
And I got back and looked at that teacher edition.
38
I taught the whole lesson wrong.
39
So I came back to class the next day and I said, look guys, I need to apologize.
40
I taught the whole lesson wrong.
41
I'm so sorry.
42
I said, "That's okay, Ms. Pearson.
43
You were so excited.
44
We just let you go." I have had classes that were so low so academically deficient that I cried.
45
I wondered how am I going to take this group in nine months
46
from where they are to where they need to be.
47
And it was difficult.
48
It was awfully hard.
49
How do I raise the self -esteem of a child and his academic achievement at the same time?
50
One year I came up with a bright idea.
51
I told all my students, You were chosen.
52
to be in my class.
53
Because I am the best teacher and you are the best students, they put us all together so we could show everybody else how to do it.
54
One of the students said, "Really?" I said, "Really?" We have to show the other classes how to do it.
55
So when we walk down the hall, People will notice us, so you can't make noise.
56
You just have to strut.
57
And I gave them a saying to say, "I am somebody.
58
I was somebody when I came.
59
I'll be a better somebody when I leave.
60
I am powerful and I am strong.
61
I deserve the education that I get here.
62
I have things to do, people to impress and places to go." And I said, yeah!
63
You say it long enough,
64
it starts to be a part of you. And so...
65
I gave a quiz.
66
20 questions.
67
Student missed 18.
68
I put a plus two on his paper and a big smiley face. Is this an F?
69
I said, "Yes." He said, "Then why'd you put a smiley face?" I said, "Because you on the road." You got two right.
70
You didn't miss them all.
71
I said, "And when we review this, won't you do better?" He said, "Yes, ma 'am, I can do better.
72
You see, minus 18 sucks all the life out of you.
73
Plus two said, "I ain't all bad." For about four years,
74
I watched my mother "Take the time at recess to review." Go on home visits in the afternoon.
75
Buy combs and brushes and peanut butter
76
and crackers to put in a desk drawer for kids
77
that needed to eat and a washcloth and some soap for the kids who didn't smell so good.
78
See, it's hard to teach kids who stink.
79
And kids can be cruel.
80
And so she kept those things in her desk and Years later after she retired, I watched some of those same kids come through and say to her,
81
"You know, Miss Walker, you made a difference in my life." You made it work for me.
82
You made me feel like I was somebody when I knew I At the bottom, I wasn't.
83
I want you to just see what I've become and when my mama died two years ago at 92 I
84
There were so many former students at her funeral.
85
It brought tears to my eyes, not because she was gone, but because she left a legacy.
86
of relationships that could never disappear.
87
Can we stand to have more relationships?
88
Absolutely.
89
Will you like all your children?
90
Of course not.
91
And you know your toughest kids are never absent.
92
Never.
93
You won't like them all.
94
The tough ones show up for a reason.
95
It's the connection.
96
relationships, and while you won't like them all, the key is they can never, ever know it.
97
So teachers become great actors and great actresses, and we come to work when we don't feel like it, and we listen to policy that doesn't make sense, and we teach.
98
Anyway.
99
We teach anyway because that's what we do.
100
Teaching and learning should bring joy.
101
How powerful would our world be if we had kids who were not afraid to take risk, who were not afraid to think,
102
and who had a champion every child?
103
deserves a champion, an adult who will never give up on them, who understands the power of connection and insists that they become the best that they can possibly be.
104
Is this job tough?
105
You betcha.
106
Oh God.
107
You betcha.
108
But it is not.
109
impossible.
110
We can do this.
111
We're educators.
112
We're born to make a difference.
113
Thank you so much.
114
Yeah.

Tải Ứng Dụng

Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy

Chấm điểm AIChấm từng câu nói
Luyện IPAThành thạo mọi âm
Từ vựngMở rộng vốn từ
Game Từ vựngHọc qua chơi
Quét QR
Quét QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play
✨ Video gợi ý
President Obama on the Importance of EducationB2
3,275
28 câu

President Obama on the Importance of Education

Daily ConversationWorking Adults
The First Five Years Are Gone Before You Know It. Here Is What The Science Says To Do.B2
2
64 câu

The First Five Years Are Gone Before You Know It. Here Is What The Science Says To Do.

Daily ConversationWorking Adults
Derek Sivers' TED Talk 'How to Start a Movement'B2
5
42 câu

Derek Sivers' TED Talk 'How to Start a Movement'

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Bob Bowman: The Characteristics of ChampionsB2
1
236 câu

Bob Bowman: The Characteristics of Champions

Daily ConversationWorking Adults
Prove Yourself To Yourself | Jim Rohn Motivational SpeechB2
1
388 câu

Prove Yourself To Yourself | Jim Rohn Motivational Speech

Daily ConversationWorking Adults
A Simple Habit That (Sort of) Fixed My Social Skills for Good.B2
2
95 câu

A Simple Habit That (Sort of) Fixed My Social Skills for Good.

Daily ConversationWorking Adults
"I Went From 3rd Grade Dropout To ULTRA SUCCESSFUL" | Rick RigsbyB2
2
131 câu

"I Went From 3rd Grade Dropout To ULTRA SUCCESSFUL" | Rick Rigsby

Daily ConversationWorking Adults
Why We Can't Save Those We LoveC1
1
150 câu

Why We Can't Save Those We Love

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
The Most Effective Way to Learn as a Leader (And Break Through Faster)B2
1
52 câu

The Most Effective Way to Learn as a Leader (And Break Through Faster)

Daily ConversationWorking Adults
Denzel Washington Best Inspirational Speech Will Make You SPEECHLESS - MotivationB2
9
50 câu

Denzel Washington Best Inspirational Speech Will Make You SPEECHLESS - Motivation

Daily ConversationWorking Adults
Angela Lee Duckworth The key to success GritB2
1
62 câu

Angela Lee Duckworth The key to success Grit

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Finally Sending a Text She Put Off for 15 YearsB2
1
30 câu

Finally Sending a Text She Put Off for 15 Years

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students

Về bài học này

Bài học này giúp bạn nâng cao kỹ năng giao tiếp tiếng Anh thông qua việc hiểu tầm quan trọng của mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh, như được trình bày trong bài diễn thuyết của Rita Pierson. Trong video, bạn sẽ tìm hiểu về những yếu tố chính giúp trẻ em học tốt, bao gồm sự kết nối con người và tình cảm trong giáo dục. Bạn sẽ cải thiện khả năng nghe và nói của mình khi thực hành nói theo (shadowspeak) để nắm bắt ngữ điệu và cảm xúc trong cách mà Rita truyền đạt thông điệp của mình.

Từ vựng & cụm từ quan trọng

  • Giáo dục - Education
  • Đứt gánh giữa đường - Drop out
  • Tự tin - Self-esteem
  • Quan hệ - Relationships
  • Xin lỗi - Apologizing
  • Học hỏi - Learning
  • Little connection - Kết nối nhỏ
  • Chưa đạt yêu cầu - Academically deficient

Mẹo thực hành

Khi thực hành shadowspeaks với video này, hãy chú ý đến tốc độ và ngữ điệu của Rita. Cô ấy nói với một cảm xúc mạnh mẽ và chân thành, làm nổi bật những ý tưởng chính mà cô muốn truyền tải. Hãy bắt đầu với việc lắng nghe toàn bộ video một lần để làm quen với nội dung và cách phát âm. Sau đó, lặp lại từng đoạn ngắn theo cô ấy, chú ý đến cách nhấn âm và ngữ điệu.

Vì tốc độ nói có thể hơi nhanh trong một số khúc, hãy sử dụng phần mềm shadowing để điều chỉnh tốc độ phát lại cho phù hợp với khả năng của bản thân. Bạn có thể bắt đầu bằng cách phát lại đoạn mà bạn gặp khó khăn và làm lại nhiều lần cho đến khi bạn cảm thấy tự tin. Đừng quên luyện tập phát âm tiếng anh chuẩn để tăng cường kỹ năng nói của mình.

Cuối cùng, hãy thử ghi âm lại giọng nói của mình khi thực hiện shadowspeak và so sánh với bản gốc. Việc này sẽ giúp bạn nhận ra những điểm cần cải thiện và theo dõi tiến bộ của bản thân trong việc phát âm và giao tiếp.

Ngữ pháp trong video

Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:

Cấu trúcTrong video
Thì hiện tại hoàn thành have/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tạihave spent · I've done · I've had
Câu bị động be + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làmhas been affected · being understood · were chosen
Mệnh đề quan hệ who / which + mệnh đề — thêm thông tin về người hoặc vậtkids who didn · kids who stink · kids who were

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.

Phương pháp shadowing: đọc hướng dẫn từng bước đầy đủ →