Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: IELTS listening part 3 Product development presentation: mosquito net

Đang tạo bài học...
1
Part 3.
2
You will hear a business studies student called Edward talking to his tutor about some research he is doing on product development.
3
First, you have some time to look at questions 21 to 25.
4
Now listen carefully and answer questions 21 to 25.
5
Hello, Edward.
6
Sit down.
7
Thanks.
8
I need some advice on my presentation about product development.
9
Right.
10
Have you decided what to focus on?
11
Yes.
12
The product I've chosen is a particular type of mosquito net.
13
Any reason for choosing that?
14
Hmm.
15
I spent last summer travelling round Africa with a friend.
16
He's studying medicine, so when we were in a region where mosquitoes cause malaria, we visited a medical centre.
17
I chatted to an administrator while my friend talked to one of the doctors,
18
and I found out they've had far fewer cases of malaria since these mosquito nets became available locally.
19
That made me interested in them.
20
Hmm, OK.
21
Mosquito nets have quite a long history, don't they?
22
I believe they'd been used in Japan for centuries.
23
That's right.
24
Though apparently Queen Cleopatra slept under one in ancient Egypt.
25
That was probably where they were invented.
26
And much later nets were used in China, so perhaps they were invented there independently.
27
Originally they were made of silk, but later cotton was used, and nowadays they're mainly synthetic.
28
It wasn't until the middle of the 20th century that they developed nets treated with insecticides for use by the military, and that was a major step forward.
29
They used an insecticide called DDT, but it was later found that this could be harmful to people as well as mosquitoes.
30
Is that still a problem with modern nets?
31
Oh, no. The chemicals used nowadays are safe, even if people sleep under them every night.
32
And the nets work, and they're odour-free.
33
But they have to be treated fairly often with the chemical, which the owners need to do themselves.
34
Hmm.
35
Presumably distribution of the chemical can be a problem in remote areas?
36
I mean, people may not be able to get hold of it easily.
37
That's right.
38
Hmm.
39
OK, tell me about this net you're going to talk about.
40
Well, the brand name is Olliset, and the product was invented by a Japanese company.
41
These nets are an improvement on the alternatives because the insecticide is contained inside the fibre and released gradually.
42
It's not coated on the outside as with ordinary nets.
43
So the chemicals don't have to be replaced?
44
Right.
45
And Oli-set nets are also tougher and don't tear as easily.
46
They give protection for at least five years compared with a year or two for other nets.
47
Well, it sounds interesting.
48
But for your seminar presentation, will you provide the bigger picture as well?
49
Yes.
50
It'll be a case study of product development.
51
Before you hear the rest of the discussion, you have some time to look at questions 26 to 30.
52
Now listen and answer questions 26 to 30.
53
I thought I'd introduce my presentation by describing the background to the new product, the general context.
54
You mean the business context?
55
Where the investment's coming from and that sort of thing?
56
Well, I was thinking I'd talk first about insect-borne diseases, particularly malaria
57
and why there's such an urgent need for new ways of fighting it.
58
Some people might not know much about it.
59
Yes, that's a good idea.
60
I've got some statistics about the numbers of people worldwide who get the disease each year.
61
I thought I'd show those.
62
They're quite staggering.
63
I can imagine.
64
It's one of the world's biggest health problems, after all.
65
It'd also be useful if you could find some statistical information on how malaria affects countries' economic output and present that too.
66
OK, I'm sure I can find something.
67
After that, I'll talk about mosquito nets.
68
First, the historical development, just briefly, and then I'll introduce the Ollyset mosquito net.
69
Yes, keep it simple.
70
You could just present a bulleted list of its characteristics, the things that make it different from other types of net, and talk that through.
71
Right.
72
Then I thought I'd outline the production process.
73
Fine.
74
Should I give some information about where the money for the project has come from?
75
There are lots of government and private sponsors.
76
Definitely.
77
That's a very important aspect of any product development.
78
Where are the nets being manufactured, by the way?
79
Oh, over half are made in Tanzania by a company called A-Z.
80
They got an interest-free loan to buy in the necessary machinery.
81
Well, I'd say a bit about the company profile as well, and then present figures about numbers of staff and the kinds of people they're employing on the Ollyset project,
82
if you can find the details.
83
Hmm, OK.
84
I haven't included any information about marketing.
85
I've got a lot of notes about it, but I'm not sure how to present them.
86
I wouldn't mention that if I were you.
87
You've only got a short time for your presentation and you've got quite a lot of material here already.
88
But you should provide some figures about output.
89
Have you found out from the company's website how many nets they actually produce?
90
Yes, it's over 30 million a year.
91
Right.
92
Then I'm not sure how to finish off.
93
What do you think about including something on potential...
94
That is the end of part three.
95
You now have 30 seconds to check your answers to part three.
96
Thank you.
📺 Cùng kênh
American Salt Marshes part 4 IELTS Actual listeningC1
1

American Salt Marshes part 4 IELTS Actual listening

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Peer Assessment PART 3 Actual IELTS listening testB2
3

Peer Assessment PART 3 Actual IELTS listening test

IELTS PrepUniversity Students
IELTS Actual listening Professor Smith's article part 3(14.06.2025)B2
1

IELTS Actual listening Professor Smith's article part 3(14.06.2025)

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
(Level-HARD)Harvesting and Processing Cocoa Beans part 2 Actual IELTS listeningC1
2

(Level-HARD)Harvesting and Processing Cocoa Beans part 2 Actual IELTS listening

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Lifeguard Application Part 1 Actual IELTS listeningB1
2

Lifeguard Application Part 1 Actual IELTS listening

TOEIC PrepInterview EnglishUniversity Students
The Frankston Connect Club part 2 IELTS Actual listening (Audio +Transcript)B1
2

The Frankston Connect Club part 2 IELTS Actual listening (Audio +Transcript)

IELTS PrepWorking Adults
Public Monument Assignment section 4 Actual IELTS listeningC1
4

Public Monument Assignment section 4 Actual IELTS listening

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
(Level- Medium) IELTS Actual listening Economics and TrustC1
1

(Level- Medium) IELTS Actual listening Economics and Trust

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Joining the Social Club Form Part_1 Actual listeningC1
3

Joining the Social Club Form Part_1 Actual listening

IELTS PrepDaily ConversationUniversity Students
Which TWO points did students most frequently make about their musical background before PART 3B2
2

Which TWO points did students most frequently make about their musical background before PART 3

IELTS PrepUniversity Students
Different Types of Supermarket Layout part-4 Real listening 8.6.24 bd uz and other regional questionB2
3

Different Types of Supermarket Layout part-4 Real listening 8.6.24 bd uz and other regional question

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
IELTS Actual listening part 2 montana resortB2
2

IELTS Actual listening part 2 montana resort

IELTS PrepTravel EnglishUniversity Students
Holiday Job section 1 Actual IELTS listeningB1
6

Holiday Job section 1 Actual IELTS listening

IELTS PrepBusiness EnglishInterview English
Forest Lake Campsite section 2 IELTS Actual listeningB1
3

Forest Lake Campsite section 2 IELTS Actual listening

IELTS PrepTeensHigh School Students
(Level-Medium) Actual IELTS listening Part-1 Theatre booking Audio + Answer AnalysesB1
2

(Level-Medium) Actual IELTS listening Part-1 Theatre booking Audio + Answer Analyses

IELTS PrepTravel EnglishUniversity Students
Saffron part 4 Actual IELTS listeningB2
5

Saffron part 4 Actual IELTS listening

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Environmental Science modules part 3 Actual IELTS listeningB2
3

Environmental Science modules part 3 Actual IELTS listening

IELTS PrepUniversity Students
Farmer's market in New Zealand part 2 Actual listeningB1
3

Farmer's market in New Zealand part 2 Actual listening

Travel EnglishDaily ConversationUniversity Students
Bestley Castle and Grounds part 2 IELTS Actual listeningB2
3

Bestley Castle and Grounds part 2 IELTS Actual listening

IELTS PrepTravel EnglishHigh School Students
IELTS Actual listening Map title Home Improvement Store PlanB2
3

IELTS Actual listening Map title Home Improvement Store Plan

TOEIC PrepBusiness EnglishWorking Adults
✨ Video gợi ý
Notes on New Jobs: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)B2
3
74 câu

Notes on New Jobs: Đề thi IELTS LISTENING (actual test)

IELTS PrepBusiness EnglishInterview English
2014 Three Minute Thesis winning presentation by Emily JohnstonC1
1
42 câu

2014 Three Minute Thesis winning presentation by Emily Johnston

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
4 Subject Link 6 C1C1
3
31 câu

4 Subject Link 6 C1

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
1 Hour IELTS Listening Podcast & Test - Part 3 Only for Practice and ASMR October 2025 #ib8B2
2
722 câu

1 Hour IELTS Listening Podcast & Test - Part 3 Only for Practice and ASMR October 2025 #ib8

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
IELTS Listening Section-3(Labels giving nutritional information on food packaging) with answersB2
1
79 câu

IELTS Listening Section-3(Labels giving nutritional information on food packaging) with answers

IELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
Nanotechnology: technology on a small scale | IELTS LISTENING TEST | SECTION-4C1
10
55 câu

Nanotechnology: technology on a small scale | IELTS LISTENING TEST | SECTION-4

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
TOEIC Listening Part 3: A Missing Banner, a Broken Air Conditioner and a Group VisitB2
26
39 câu

TOEIC Listening Part 3: A Missing Banner, a Broken Air Conditioner and a Group Visit

American AccentBritish AccentTOEIC PrepBusiness EnglishUniversity Students
IELTS Listening Strategy Breakdown: Cambridge 20 Listening Test 4 – Chembe Bird Sanctuary ResearchB2
1
134 câu

IELTS Listening Strategy Breakdown: Cambridge 20 Listening Test 4 – Chembe Bird Sanctuary Research

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
IELTS listening actual test Part 4: The international Space Station ISS (answer+ transcript)B2
9
107 câu

IELTS listening actual test Part 4: The international Space Station ISS (answer+ transcript)

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 18 Listening Practice Section2 Part4B2
2
52 câu

Cambridge IELTS 18 Listening Practice Section2 Part4

IELTS PrepCambridge Exam PrepUniversity Students
What is the topic of the research?: IELTS LISTENING Vol 5 Test 8 Section 3B2
1
86 câu

What is the topic of the research?: IELTS LISTENING Vol 5 Test 8 Section 3

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
1 Hour IELTS Listening Practice || Environment & Climate Change 🌍 || Advanced English ListeningC1
1
828 câu

1 Hour IELTS Listening Practice || Environment & Climate Change 🌍 || Advanced English Listening

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students

Ngữ Cảnh & Bối Cảnh

Trong video này, chúng ta sẽ theo dõi một cuộc trò chuyện giữa Edward, một sinh viên nghiên cứu kinh doanh, và giáo viên của cậu ấy về việc phát triển sản phẩm, cụ thể là một loại màn chống muỗi. Cuộc trò chuyện diễn ra trong bối cảnh Edward đang chuẩn bị cho một bài thuyết trình, nơi cậu sẽ chia sẻ những hiểu biết của mình về sản phẩm này. Qua cuộc trò chuyện, chúng ta không chỉ hiểu thêm về sản phẩm mà còn về quá trình phát triển và những vấn đề thực tiễn liên quan đến việc sử dụng màn chống muỗi, đặc biệt ở những khu vực có nguy cơ cao về bệnh sốt rét.

5 Cụm Từ Hữu Ích Cho Giao Tiếp Hàng Ngày

  • Have you decided what to focus on? - Bạn đã quyết định sẽ tập trung vào điều gì chưa?
  • That made me interested in them. - Điều đó đã khiến tôi quan tâm đến chúng.
  • They give protection for at least five years. - Chúng cung cấp sự bảo vệ ít nhất trong năm năm.
  • Is that still a problem with modern nets? - Điều đó vẫn là vấn đề với các loại màn hiện đại chứ?
  • It'll be a case study of product development. - Nó sẽ là một nghiên cứu điển hình về phát triển sản phẩm.

Hướng Dẫn Shadowing Từng Bước

Để cải thiện khả năng luyện nghe nói qua video, bạn có thể áp dụng phương pháp shadowing tiếng anh. Dưới đây là một số bước hướng dẫn cụ thể:

  1. Nghe và Hiểu: Bắt đầu bằng cách nghe kỹ video một lần để nắm bắt ngữ điệu và nội dung chính. Chú ý đến cách mà Edward và giáo viên của cậu ấy tương tác.
  2. Ghi chú từ vựng: Trong khi nghe, hãy ghi lại những cụm từ quan trọng mà bạn muốn học. Những câu giao tiếp hàng ngày sẽ rất hữu ích cho bạn.
  3. Thực hành Phát Âm: Lắng nghe cách phát âm của từng từ và cụm từ, sau đó lặp lại chúng. Đảm bảo rằng bạn nhấn âm đúng cách và sử dụng ngữ điệu phù hợp để phát âm tiếng anh chuẩn.
  4. Shadow Speech: Khi đã quen thuộc với nội dung, thử thực hiện phương pháp shadow speech. Điều này có nghĩa là bạn sẽ phát âm theo Edward trong khi nghe video, giống như một cái bóng. Hãy cố gắng bắt chước cả tốc độ và cảm xúc trong giọng nói của cậu ấy.
  5. Ghi âm và So Sánh: Cuối cùng, hãy ghi âm giọng nói của bạn trong khi thực hiện shadowing. Sau đó, so sánh với video để tìm ra những điểm cần cải thiện.

Bằng cách kiên trì luyện tập, bạn sẽ thấy khả năng giao tiếp tiếng Anh của mình cải thiện nhanh chóng. Hãy nhớ rằng luyện nghe nói qua video không chỉ giúp bạn phát âm tiếng anh chuẩn mà còn nâng cao sự tự tin trong giao tiếp hàng ngày.

Ngữ pháp trong video

Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:

Cấu trúcTrong video
Câu bị động be + quá khứ phân từ — nhấn vào việc xảy ra, không phải người làmwere invented · were made · be treated
Thì hiện tại hoàn thành have/has + quá khứ phân từ — việc đã xảy ra nhưng còn liên quan đến hiện tạiI've chosen · has come · haven't included

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.

Phương pháp shadowing: đọc hướng dẫn từng bước đầy đủ →