跟讀練習: Warm World – level 2 - 通過影片學習英語口語
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1
Two organizations did separate studies about the world's temperature.
2
They found out that last year was the second hottest year since 1880, when scientists started to record the temperature.
3
NOAA, the National Oceanic and Atmospheric Administration,
4
said that the only hotter year than 2019 was the year 2016.
5
The organization also said that ocean heat content was the highest in 2019.
6
NOAA scientists believe that sea levels are going up as a result of too much heat in the oceans.
7
NASA officials said that every decade since the 1960s is warmer than the last one.
8
They believe that humans cause this change because they increase the amount of greenhouse gases in the atmosphere.
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本課的詞彙與口語要點
這節 B1 級別的口語課以影片“Warm World – level 2”為素材。 這段影片共有 8 個句子、109 個單詞可供跟讀。 講話部分時長為 1:03。 說話人語速較慢，每分鐘約 104 個詞，你有足夠的時間模仿每一個音。
影片中的重點詞彙
影片中最難的 11 個單詞，附發音和釋義：
| 單詞 | 發音 | 釋義 |
|---|---|---|
| scientist 名詞 | /ˈsaɪəntəst/ | 科學家 /科學家 |
| atmosphere 名詞 | /ˈætməsˌfɪɹ/ | 大氣 /大氣, 氣圈 /氣圈 |
| greenhouse 名詞 | /ˈɡɹːnˌ(h)aʊs/ | 溫室 /溫室 |
| temperature 名詞 | /ˈtɛm.p(ə.)ɹə.t͡ʃə/ | 溫度 /溫度 |
| decade 名詞 | /ˈdɛkeɪd/ | 十年, 年代 |
| organization 名詞 | /ˌɔː.ɡə.naɪˈzeɪ.ʃən/ | 機構 /機構 |
| heat 名詞 | /hit/ | 熱 /熱 |
| ocean 名詞 | /ˈoʊ.ʃən/ | 大洋, 海洋 |
| content 名詞 | /ˈkɒn.tɛnt/ | 內容 /內容 |
| separate 動詞 | /ˈsɛp.əˌɹeɪt/ | 分離 /分離, 分開 /分開 |
| warm 形容詞 | /wɔɹm/ | 燒烙 /燒烙, 暖和 |
影片中出現的短語動詞
| 單詞 | 釋義 |
|---|---|
| find out 動詞 | 找出, 查明 |
| go up 動詞 | 上昇 /上升, 上去 |
影片中的語法
說話人最常用的結構，並附上影片中的原話：
| 結構 | 影片中的用法 |
|---|---|
| 比較級 -er than / more … than — 比較兩個事物 | warmer than |
| 最高階 the -est / the most … — 一組中最高或最低的 | the highest |
| 現在進行時 am/is/are + -ing — 此刻或近期正在發生的事 | are going |
需要注意的發音
- “sh” 和 “zh” 音: organization /ˌɔː.ɡə.naɪˈzeɪ.ʃən/, ocean /ˈoʊ.ʃən/
- 長單詞——注意重音位置: temperature /ˈtɛm.p(ə.)ɹə.t͡ʃə/, organization /ˌɔː.ɡə.naɪˈzeɪ.ʃən/
中文母語者容易讀錯的音：
- 詞尾子音 — 要讀清楚，後面不要加母音: scientist /ˈsaɪəntəst/, greenhouse /ˈɡɹːnˌ(h)aʊs/, decade /ˈdɛkeɪd/, heat /hit/, content /ˈkɒn.tɛnt/
如何用這段影片練習
- 先完整聽一遍影片，不要開口，記下不認識的單詞。
- 用正常速度逐句跟讀，每句重複到你的節奏與說話人一致為止。
- 錄下自己的聲音並與原聲對比，特別注意 scientist, atmosphere, greenhouse 這類單詞。
什麼是跟讀法？
跟讀法 (Shadowing) 是一種有科學依據的語言學習技巧，最初開發用於專業口譯員的培訓，並由多語言者Alexander Arguelles博士普及。這個方法簡單而強大：您在聽英語母語原聲的同時立即大聲重複——就像是一個延遲1-2秒緊跟說話者的影子。與被動聽力或語法練習不同，跟讀法強迫您的大腦和口腔肌肉同時處理並模模擬實的講話模式。研究表明它能顯著提高發音準確性，語調，節奏，連讀，聽力理解和口語流利度——使其成為雅思口語備考和真實英語交流最有效的方法之一。