Shadowing Practice: Classroom language: Running the lesson - Learn English Speaking with Video

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running the lesson
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during the lesson you want students to move to another exercise check on their progress
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while they work and then stop the activity for a short break what would you say let's watch just listen and observe
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quiet now please
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now we'll do another exercise
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i would like you to write two sentences about your favorite animal you have five minutes is
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that clear yes right you can start Are you alright?
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Yes, Mr. Min.
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I'm writing about my cat.
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Good.
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How far have you got?
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I have written one sentence.
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Keep going.
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Alright, stop now.
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Has everybody finished?
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Yes!
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Excellent work.
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We'll have a break before going on.
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let's read along read aloud with the teacher quiet now please
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now we'll do another exercise i would like you to write two sentences about your favorite animal
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You have five minutes.
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Is that clear?
23
Yes.
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Right.
25
You can start.
26
Hmm.
27
Are you all right?
28
Yes, Mr. Min.
29
I'm writing about my cat.
30
Good.
31
How far have you got?
32
I have written one sentence.
33
Keep going.
34
All right.
35
Stop now.
36
Has everybody finished?
37
Yes!
38
Excellent work.
39
We'll have a break before going on.
40
Let's role play.
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You are the teacher.
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Speak out loud.
43
Yes.
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hmm yes mr. min I'm writing about my cat I have written one sentence yes
45
Challenge time.
46
No subtitles.
47
Speak up with confidence.
48
Yes.
49
Hmm.
50
Yes, Mr. Min.
51
I'm writing about my cat.
52
I have written one sentence.
53
Yes.

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Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección

Esta lección de conversación se basa en el vídeo “Classroom language: Running the lesson”. Las palabras que más se repiten: sentence, min, cat, writing, written. Este vídeo tiene 53 frases y 245 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 3:36. El hablante habla despacio, unas 68 palabras por minuto, así que hay tiempo para imitar cada sonido. El 88 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés, por lo que el vocabulario es fácil de seguir.

Vocabulario clave de este vídeo

15 palabras del vídeo que vale la pena aprender, con su pronunciación y significado:

PalabraPronunciaciónSignificado
lesson sustantivo/ˈlɛs.ən/lección
observe verbo/əbˈzɜːv/servar, observar
aloud adverbio/əˈlaʊd/en voz alta, públicamente
subtitle sustantivo/ˈsʌbtaɪtəl/subtítulo, título seccional / menor
sentence sustantivo/ˈsɛn.təns/sentencia, condena
exercise sustantivo/ˈɛk.sə.saɪz/ejercicio
quiet adjetivo/ˈkwaɪ̯.ət/quieto, silencioso
favourite adjetivo/ˈfeɪv.ɹɪt/favorito, preferido
confidence sustantivo/ˈkɑn.fɪ.dəns/certeza, certeza propia
loud adjetivo/ˈlaʊ̯d/ruidoso, estrepitoso
finish verbo/ˈfɪnɪʃ/acabar, fenecer
teacher sustantivo/ˈti.t͡ʃɚ/enseñador, enseñadora
everybody/ˈɛvɹi(ˌ)bədi/todos, todo el mundo
animal sustantivo/ˈænɪməl/animal, bestia
excellent adjetivo/ˈɛk.sə.lənt/excelente, sobresaliente

Phrasal verbs que vas a escuchar

PalabraSignificado
speak out verboexpresarse

Frases que vale la pena repetir

Frases cortas y completas del vídeo que puedes reutilizar en la conversación diaria:

  • I'm writing about my cat.
  • How far have you got?
  • We'll have a break before going on.
  • Are you all right?

Gramática en este vídeo

Las estructuras que más usa el hablante, con las palabras exactas del vídeo:

EstructuraEn el vídeo
Present perfect have/has + participio pasado — una acción pasada que sigue importando ahorahave written
Present continuous am/is/are + -ing — algo que ocurre ahora o en estos díasI'm writing
Futuro con “will” will + verbo — una decisión, una promesa o una predicciónwe'll do · We'll have

Pronunciación a tener en cuenta

El hablante usa 8 contracciones y formas reducidas, como I'm, we'll. Dilas en su forma corta, tal como las oyes.

  • Palabras largas — cuida el acento: everybody /ˈɛvɹi(ˌ)bədi/, activity /ækˈtɪv.ɪ.ti/

Sonidos difíciles para hispanohablantes:

  • /v/ — no es /b/: los dientes tocan el labio inferior: observe /əbˈzɜːv/, favourite /ˈfeɪv.ɹɪt/, everybody /ˈɛvɹi(ˌ)bədi/, activity /ækˈtɪv.ɪ.ti/
  • /z/ — sonora, no /s/: observe /əbˈzɜːv/, exercise /ˈɛk.sə.saɪz/

Cómo practicar con este vídeo

  1. Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
  2. Haz shadowing frase por frase a velocidad normal, repitiendo cada una hasta que tu ritmo coincida con el del hablante.
  3. Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como lesson, observe, aloud.

¿Qué es la Técnica de Shadowing?

Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.

Técnica de shadowing: lee la guía completa paso a paso →