Pratica di Shadowing: Classroom language: Running the lesson - Impara a parlare inglese con i video

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running the lesson
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during the lesson you want students to move to another exercise check on their progress
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while they work and then stop the activity for a short break what would you say let's watch just listen and observe
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quiet now please
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now we'll do another exercise
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i would like you to write two sentences about your favorite animal you have five minutes is
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that clear yes right you can start Are you alright?
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Yes, Mr. Min.
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I'm writing about my cat.
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Good.
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How far have you got?
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I have written one sentence.
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Keep going.
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Alright, stop now.
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Has everybody finished?
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Yes!
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Excellent work.
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We'll have a break before going on.
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let's read along read aloud with the teacher quiet now please
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now we'll do another exercise i would like you to write two sentences about your favorite animal
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You have five minutes.
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Is that clear?
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Yes.
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Right.
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You can start.
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Hmm.
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Are you all right?
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Yes, Mr. Min.
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I'm writing about my cat.
30
Good.
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How far have you got?
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I have written one sentence.
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Keep going.
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All right.
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Stop now.
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Has everybody finished?
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Yes!
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Excellent work.
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We'll have a break before going on.
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Let's role play.
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You are the teacher.
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Speak out loud.
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Yes.
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hmm yes mr. min I'm writing about my cat I have written one sentence yes
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Challenge time.
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No subtitles.
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Speak up with confidence.
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Yes.
49
Hmm.
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Yes, Mr. Min.
51
I'm writing about my cat.
52
I have written one sentence.
53
Yes.

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Vocabolario e note di pronuncia per questa lezione

Questa lezione di conversazione si basa sul video “Classroom language: Running the lesson”. Le parole che ritornano più spesso: sentence, min, cat, writing, written. Questo video contiene 53 frasi e 245 parole da ripetere con lo shadowing. Il parlato dura 3:36. Chi parla lo fa lentamente, circa 68 parole al minuto, quindi c’è tempo per imitare ogni suono. Il 88% delle parole rientra nelle 3.000 più comuni dell’inglese, quindi il lessico è facile da seguire.

Vocaboli chiave di questo video

15 parole del video che vale la pena imparare, con pronuncia e significato:

ParolaPronunciaSignificato
lesson sostantivo/ˈlɛs.ən/lezione
observe verbo/əbˈzɜːv/osservare
aloud avverbio/əˈlaʊd/a voce alta, ad alta voce
subtitle sostantivo/ˈsʌbtaɪtəl/sottotitolo
sentence sostantivo/ˈsɛn.təns/condanna, sentenza
exercise sostantivo/ˈɛk.sə.saɪz/esercizio
quiet aggettivo/ˈkwaɪ̯.ət/quieto, silenzioso
favourite aggettivo/ˈfeɪv.ɹɪt/preferito, favorito
confidence sostantivo/ˈkɑn.fɪ.dəns/fiducia, autostima
loud aggettivo/ˈlaʊ̯d/rumoroso
finish verbo/ˈfɪnɪʃ/finire, terminare
teacher sostantivo/ˈti.t͡ʃɚ/insegnante, docente
everybody/ˈɛvɹi(ˌ)bədi/tutti, ciascuno
animal sostantivo/ˈænɪməl/animale, bestia
excellent aggettivo/ˈɛk.sə.lənt/eccellente, eccezionale

I phrasal verb che sentirai

ParolaSignificato
speak out verboesternare

Frasi da ripetere

Frasi brevi e complete del video che puoi riutilizzare nella conversazione di tutti i giorni:

  • I'm writing about my cat.
  • How far have you got?
  • We'll have a break before going on.
  • Are you all right?

La grammatica di questo video

Le strutture che chi parla usa di più, con le parole esatte del video:

StrutturaNel video
Present perfect have/has + participio passato — un’azione passata che conta ancora adessohave written
Present continuous am/is/are + -ing — qualcosa che succede adesso o in questo periodoI'm writing
Futuro con “will” will + verbo — una decisione, una promessa o una previsionewe'll do · We'll have

Pronuncia a cui fare attenzione

Chi parla usa 8 contrazioni e forme ridotte, come I'm, we'll. Pronunciale nella forma breve, così come le senti.

  • Parole lunghe — attenzione all’accento: everybody /ˈɛvɹi(ˌ)bədi/, activity /ækˈtɪv.ɪ.ti/

I suoni difficili per chi parla italiano:

  • Consonante finale — senza aggiungere una vocale dopo: observe /əbˈzɜːv/, aloud /əˈlaʊd/, sentence /ˈsɛn.təns/, exercise /ˈɛk.sə.saɪz/, quiet /ˈkwaɪ̯.ət/
  • /æ/ — più aperta della “e”: animal /ˈænɪməl/, challenge /ˈt͡ʃæl.ɪnd͡ʒ/, activity /ækˈtɪv.ɪ.ti/

Come esercitarsi con questo video

  1. Ascolta tutto il video una volta senza parlare e annota le parole che non conosci.
  2. Fai shadowing frase per frase a velocità normale, ripetendo ognuna finché il tuo ritmo coincide con quello di chi parla.
  3. Registrati e confronta con l’originale, facendo attenzione a parole come lesson, observe, aloud.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

Tecnica dello shadowing: leggi la guida completa passo dopo passo →