Pratique du Shadowing: All Parents Should See This | Michael McIntyre Stand Up Comedy - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « All Parents Should See This ». Cette vidéo contient 438 phrases et 2960 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 17:08. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 173 mots par minute, proche d’une conversation courante. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| shoe nom | /ˈʃu/ | chaussure, soulier |
| darling nom | /ˈdɑɹlɪŋ/ | chéri, chérie |
| brush nom | /bɹʌʃ/ | brosse |
| laughter nom | /ˈlæftɚ/ | rire |
| disgusting adjectif | /dɪsˈɡʌstɪŋ/ | dégoûtant, dégueulasse |
| broccoli nom | /ˈbɹɑ.kə.li/ | brocoli |
| bedtime nom | /ˈbɛdtaɪm/ | heure du coucher, dodo |
| downstairs adverbe | /daʊnˈstɛɹz/ | au-dessous, en bas |
| boil verbe | /bɔɪ(ə)l/ | faire bouillir, porter à ébullition |
| applause nom | /əˈplɔːz/ | applaudissement, acclamation |
| ruin nom | /ˈɹuː.ɪn/ | ruine |
| motorway nom | /ˈməʊtəweɪ/ | autoroute |
| childless adjectif | sans enfants | |
| pea nom | /piː/ | pois |
| carrot nom | /ˈkæɹət/ | carotte |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| come over verbe | venir | |
| cut off verbe | /ˌkʌt ˈɔf/ [ˌkɐɾ ˈɔf] | tailler, couper |
| fall out verbe | brouiller avec | |
| go through verbe | traverser | |
| pass out verbe | distribuer | |
| run around verbe | courir partout | |
| stick out verbe | dépasser, saillir | |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You just pop it in, don't you?
- You're driving cars, don't you?
- Round of applause, you've got children?
- You haven't brushed your teeth, have you?
- Why didn't you say that?!
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Phrases conditionnelles if + proposition, will/would + verbe — une condition et son résultat | If you have children, you'll know · If you don't brush your teeth, they'll rot |
| « Used to » used to + verbe — une habitude ou un état passé qui n’est plus vrai | used to build · used to dream |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've seen · I've ruined · I've made |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | are forced · is heated · is read |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 151 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, we're. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: shoe /ˈʃu/, brush /bɹʌʃ/, selfish /ˈsɛlf.ɪʃ/, bookshelf /ˈbʊkˌʃɛlf/, shampoo /ʃæmˈpuː/
- Mots longs — placez bien l’accent: centurion /sɛnˈtjʊɹ.i.ən/, pizzeria /ˌpiːt.səˈɹiː.ə/, uncomfortable /ʌnˈkʌm.fɚ.tə.bl̩/, communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/, interpretation /ɪnˌtɜːpɹəˈteɪʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: cheer /t͡ʃɪɹ/, jumper /ˈd͡ʒʌmpɚ/, chili /ˈt͡ʃɪli/, chariot /ˈt͡ʃæɹi.ət/, vegetable /ˈvɛd͡ʒ.tə.bəl/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: darling /ˈdɑɹlɪŋ/, brush /bɹʌʃ/, broccoli /ˈbɹɑ.kə.li/, downstairs /daʊnˈstɛɹz/, ruin /ˈɹuː.ɪn/
- /ŋ/ final — sans prononcer de /g/ après: darling /ˈdɑɹlɪŋ/, disgusting /dɪsˈɡʌstɪŋ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme shoe, darling, brush.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.












