Pratique du Shadowing: Bridge Kids - Smokin Butts - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Bridge Kids - Smokin Butts ». Les mots qui reviennent le plus souvent : bro, damn, sherlock, hell. Cette vidéo contient 125 phrases et 969 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 5:33. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 175 mots par minute, proche d’une conversation courante. Seuls 79 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| ugly adjectif | /ˈʌɡli/ | laid, moche |
| worm nom | /wɝm/ | ver |
| patch nom | /pæt͡ʃ/ | pièce |
| tobacco nom | /təˈbækoʊ/ | tabac |
| cigarette nom | /ˈsɪɡəɹɛt/ | cigarette |
| whoa | /woʊ/ | ho, holà |
| meanwhile adverbe | /ˈmiːnwaɪl/ | pendant ce temps-là, entretemps |
| horrible adjectif | /ˈhɔɹ.ɪ.bəl/ | horrible, affreux |
| efficient adjectif | /ɪˈfɪʃənt/ | efficace |
| crack nom | /kɹæk/ | fissure |
| breast nom | /bɹɛst/ | sein, poitrine |
| deny verbe | /dəˈnaɪ/ | nier, démentir |
| butt nom | /bʌt/ | cul, derrière |
| filter nom | /ˈfɪltɚ/ | filtre |
| controversy nom | /kənˈtɹɒv.ə.si/ | controverse, polémique |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| leave behind verbe | abandonner |
| turn around verbe | retourner |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- What are you trying to trying to look at there?
- Have you tried the patches?
- What are you doing?
- No, these are, I'm trying to light cigarettes.
- What we gonna what we gonna do?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | Have you tried · have never had |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was pouring · was working |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | are you trying · I'm actually trying · are you doing |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | gonna go · gonna work · gonna use |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 41 contractions et formes réduites, comme don't, I'm, gonna. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: efficient /ɪˈfɪʃənt/, fictional /ˈfɪkʃənəl/, emulation /ˌɛm.juˈleɪ̯.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: controversy /kənˈtɹɒv.ə.si/, homosexual /ˌhɒməʊˈsɛksjuːəl/, areola /əˈɹi.ə.lə/, emulation /ˌɛm.juˈleɪ̯.ʃən/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: horrible /ˈhɔɹ.ɪ.bəl/, handsome /ˈhæn.səm/, homosexual /ˌhɒməʊˈsɛksjuːəl/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: patch /pæt͡ʃ/, oxygen /ˈɑksɪd͡ʒən/, chill /tʃɪl/, chew /tʃuː/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: cigarette /ˈsɪɡəɹɛt/, horrible /ˈhɔɹ.ɪ.bəl/, crack /kɹæk/, breast /bɹɛst/, controversy /kənˈtɹɒv.ə.si/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme ugly, worm, patch.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.









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