Pratique du Shadowing: DAY 33_ ALBRECHT FUND SHADOWING_ MY LAPTOP - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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My laptop.
2
I don't own many gadgets.
3
I have a PC, laptop, and a smartphone, and I can't imagine my life without either of those.
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However, my laptop is the most important piece of technology for me.
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I got it as a birthday present from my parents a few years ago, and I use it nearly every day now.
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Although at first, using it was like rocket science for me.
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After a few weeks, I was able to do everything I needed, from browsing websites to reinstalling the operating system.
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What's more, without my laptop, I wouldn't be able to do my university homework.
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Also, I use it for surfing the internet and finding whatever I want,
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whether it is a piece of code for my project or a useful tip on how to cook a steak.
11
Generally, my laptop has become an essential device for me.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « DAY 33_ ALBRECHT FUND SHADOWING_ MY LAPTOP ». Cette vidéo contient 11 phrases et 147 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 1:03. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 140 mots par minute, confortable pour le shadowing.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 13 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| laptop nom | /ˈlæp.tɑp/ | ordinateur portable, portable |
| rocket nom | /ˈɹɑk.ɪt/ | fusée, roquette |
| homework nom | /ˈhoʊmˌwɝk/ | devoirs |
| smartphone nom | /ˈsmɑɹtfoʊn/ | smartphone, ordiphone |
| steak nom | /steɪk/ | bifteck, steak |
| surf verbe | /sɝf/ | surfer |
| browse verbe | /bɹaʊz/ | feuilleter, parcourir |
| gadget nom | /ɡæd͡ʒ.ɪt/ | gadget |
| reinstall verbe | réinstaller | |
| device nom | /dɪˈvaɪs/ | appareil, dispositif |
| cook verbe | /kʊk/ | cuisiner, cuire or faire cuire |
| essential adjectif | /ɪˈsɛn.ʃəl/ | indispensable |
| operate verbe | /ˈɑpəɹeɪt/ | opérer, œuvrer |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | has become |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the most important |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 3 contractions et formes réduites, comme can't, don't, wouldn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: rocket /ˈɹɑk.ɪt/, smartphone /ˈsmɑɹtfoʊn/, browse /bɹaʊz/, operate /ˈɑpəɹeɪt/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme laptop, rocket, homework.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.