Pratique du Shadowing: James Arthur - Impossible (Official Video) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo

Création de la leçon...
1
I remember years ago someone told me I should take caution
2
when it comes to love I did And you were strong and I was not my illusion My mistake,
3
I was careless, I forgot I did And now,
4
when all is done, there is nothing to say You have gone, and so effortlessly You have won, you can go ahead,
5
tell them Tell them all I know now Shout it from the rooftops Write it on the sky And I,
6
all we had is gone now Tell them I was happy,
7
and my heart is broken All my scars are open,
8
tell them what I hoped would be Impossible,
9
impossible, impossible, impossible Falling out of love is high,
10
falling for betrayal is worse Broken trust and broken hearts I know,
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I know When thinking all you need is that Building faith on love and words Empty promises for where I know,
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I know When all is done there is nothing to say
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And if you're done with embarrassing me On your own you can go ahead Tell me,
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tell them all I know Now I'm shouting from the rooftops
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Writing on the skyline All we had is gone now Tell them I was happy
16
And my heart is broken All my scars are open Tell them what I hoped would be impossible
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Impossible Impossible
18
I remember years ago Someone told me I should take caution When it comes to love Peace I did
19
Jaius And
20
my heart is broken Oh,
21
hope would be impossible Impossible Impossible Impossible
22
Impossible Impossible Impossible Impossible Impossible Impossible Impossible Impossible Thank you.

Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon

Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « James Arthur - Impossible ». Les mots qui reviennent le plus souvent : impossible, broken, gone. Cette vidéo contient 22 phrases et 268 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:17. Le locuteur parle lentement, environ 82 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.

Vocabulaire clé de cette vidéo

13 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :

MotPrononciationSens
caution nom/ˈkɔːʃ(ə)n/caution
scar nom/skɑɹ/cicatrice, balafre
shout verbe/ʃaʊt/crier
illusion nom/ɪˈl(j)uːʒ(ə)n/illusion
careless adjectif/kɛɹ.ləs/négligent, étourdi
effortlessly adverbe/ˈɛf.ɚt.ləs.li/sans effort
embarrass verbe/ɪmˈbæɹəs/embarrasser, gêner
skyline nom/ˈskaɪˌlaɪn/horizon, ligne d'horizon
mistake nom/mɪˈsteɪk/faute, erreur
impossible adjectif/ɪmˈpɒs.ɪ.bəl/impossible
faith nom/feɪθ/foi, confiance
ill adjectif/ɪl/malade
promise nom/ˈpɹɑmɪs/vœu, promesse

Les verbes à particule que vous entendrez

MotPrononciationSens
go ahead verbe/ˌɡoʊ əˈhɛd/vas-y, allez-y

Prononciation à surveiller

  • Les sons « sh » et « zh »: caution /ˈkɔːʃ(ə)n/, shout /ʃaʊt/, illusion /ɪˈl(j)uːʒ(ə)n/
  • Mots longs — placez bien l’accent: effortlessly /ˈɛf.ɚt.ləs.li/, impossible /ɪmˈpɒs.ɪ.bəl/

Les sons difficiles pour les francophones :

  • /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: scar /skɑɹ/, rooftop /ˈɹufˌtɑp/, betrayal /bɪˈtɹeɪəl/, careless /kɛɹ.ləs/, embarrass /ɪmˈbæɹəs/

Comment s’entraîner avec cette vidéo

  1. Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
  2. Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
  3. Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme caution, scar, shout.

Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?

Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.

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