Pratique du Shadowing: Michael B. Jordan Best Actor Press Room Speech | 98th Oscars (2026) - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B2 s’appuie sur la vidéo « Michael B. Jordan Best Actor Press Room Speech ». Cette vidéo contient 97 phrases et 1003 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 6:19. Le locuteur parle à un rythme naturel d’environ 159 mots par minute, proche d’une conversation courante. 86 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| nuance nom | /ˈnjuː.ɑːns/ | nuance, détail |
| pour verbe | /poɹ/ | verser |
| acknowledgment nom | /əkˈnɑ.lɪd͡ʒ.mənt/ | aveu, confession |
| backstory nom | /ˈbækˌstɔɹi/ | toile de fond |
| buoyant adjectif | /ˈbɔɪ.ənt/ | flottant, flottable |
| chakra nom | /ˈt͡ʃɑː.kɹə/ | chakra, tchakra |
| collaborator nom | /kəˈlæbəɹeɪtɚ/ | collaborateur, collaboratrice |
| competitiveness nom | /kəmˈpɛtɪtɪvnəs/ | compétitivité |
| pinnacle nom | /ˈpɪnəkəl/ | cime |
| screenwriter nom | scénariste | |
| selfishness nom | /ˈsɛl.fɪʃ.nəs/ | égocentrisme, égoïsme |
| troublemaker nom | /ˈtɹʌbəlˌmeɪkə(ɹ)/ | fauteur de troubles, perturbateur |
| truthful adjectif | /ˈtɹuːθ.f(ə)l/ | sincère |
| unreal adjectif | /ʌnˈɹi.əl/ | irréel |
| differentiate verbe | /dɪf.əˈɹɛn.ʃi.eɪt/ | distinguer |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| come up verbe | se montrer, sortir du bois |
| build up verbe | s'accumuler, s'entasser |
| figure out verbe | cerner |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- I don't really need a microphone.
- They're artists, they wanna do the work, you know?
- I'm really big on the next generation.
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | be handed · be locked · I've been extremely blessed |
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | someone who just · people who see · kids that are |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've always focused · I've been |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 25 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: selfishness /ˈsɛl.fɪʃ.nəs/, differentiate /dɪf.əˈɹɛn.ʃi.eɪt/
- Mots longs — placez bien l’accent: acknowledgment /əkˈnɑ.lɪd͡ʒ.mənt/, collaborator /kəˈlæbəɹeɪtɚ/, competitiveness /kəmˈpɛtɪtɪvnəs/, troublemaker /ˈtɹʌbəlˌmeɪkə(ɹ)/, differentiate /dɪf.əˈɹɛn.ʃi.eɪt/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: acknowledgment /əkˈnɑ.lɪd͡ʒ.mənt/, chakra /ˈt͡ʃɑː.kɹə/, conjure /ˈkɑn.d͡ʒɚ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: pour /poɹ/, backstory /ˈbækˌstɔɹi/, chakra /ˈt͡ʃɑː.kɹə/, collaborator /kəˈlæbəɹeɪtɚ/, troublemaker /ˈtɹʌbəlˌmeɪkə(ɹ)/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Commencez à la vitesse 0,75×, répétez phrase par phrase, puis revenez à la vitesse normale quand cela devient facile.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme nuance, pour, acknowledgment.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.






















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