Pratique du Shadowing: Power Up 5 Unit 1 Lesson 1 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Création de la leçon...
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Welcome to
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Jenny's Video Diary.
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Hello, hello, hello.
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I'm so excited about my new video diary.
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This is me.
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I'm Jenny Friendly.
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And this is my bedroom.
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Have a look at all of my clothes.
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And this, this is my wonderful brother, Jim.
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Say hello Jim.
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Hi.
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Welcome everyone to our very first, very special video diary.
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Jenny's Video Diary.
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Want it?
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Then wear it.
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So, this week there's a clothes sale at our school.
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It starts at 3pm, so maybe we'll see you there.
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Anyway, we've agreed to look at all our clothes, and the clothes we don't want, they'll go in this box.
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And then the box will go to the school sale.
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And the clothes we want, we're going to wear.
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That's right.
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We've agreed to put on all the things we don't want to throw away.
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Are you ready, Jim?
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I think so.
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Jim thinks so.
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So let's go.
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Oh, I've got a lot more clothes than I thought.
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I don't know how I'm going to put on the ones I want to keep.
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Okay, I'm going to start with my t-shirts, and then my blouses and jumpers, and then this raincoat.
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Here goes, ooh, my football shirt
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okay now my blouses oh I love this one I've had it since I was about eight years old
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and it's the right size for eight year olds too shall I try it on I can't wear it
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so it's going in the box Bye, but I'm going to keep these three.
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Now jumpers.
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Well, this one's not very nice.
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Oh, and look at these sleeves.
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Yuck.
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In the box.
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I'm getting really hot and I still need to put on this raincoat.
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Oh no, it doesn't fit over all the other clothes.
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But I can't get rid of this.
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I need it for rainy days.
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Let's see how Jim's doing.
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Yeah?
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Come in!
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That's amazing, Jim.
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Yeah, I love all my hats, so I couldn't decide which ones to give away.
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Yeah?
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But I've got two whole boxes of trousers and shirts for the school sale.
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Nice!
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It's been hard for me too.
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But I put on all the clothes I want to keep and I'm using my raincoat as a scarf
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It's hot isn't it?
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Yeah, it's as hot as the desert Would you like some water?
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Good idea Here you are Oh, yeah.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette vidéo contient 55 phrases et 399 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:44. Le locuteur parle lentement, environ 107 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. 85 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
11 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| cloth nom | /klɒθ/ | tissu, étoffe |
| diary nom | /ˈdaɪ.ə.ɹi/ | journal intime |
| jumper nom | /ˈd͡ʒʌmpɚ/ | pull, pull-over |
| bedroom nom | /ˈbɛdˌɹum/ | chambre, chambre à coucher |
| desert nom | /ˈdɛz.ɚt/ | désert |
| sleeve nom | /sliv/ | manche |
| rainy adjectif | /ˈɹeɪni/ | pluvieux |
| scarf nom | /skɑːf/ | écharpe, cache-nez |
| raincoat nom | /ˈɹeɪnkoʊt/ | imperméable, imper |
| shirt nom | /ʃɜɹt/ | chemise |
| hat nom | /hæ̞ʔ/ | casquette |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| give away verbe | offrir, donner |
| throw away verbe | rejeter, jeter |
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | we've agreed |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | we're going to wear · I'm going to put · I'm going to start |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | we'll see · they'll go · will go |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | I'm getting · I'm using |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 23 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, I've. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme cloth, diary, jumper.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.