Pratique du Shadowing: PYPD NA tour 2 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Choisissez un mode d'entraînement
Chaque mode ouvre une salle d'entraînement en plein écran.
Télécharger l'application
Tout pour parler couramment

Même chaîne
Vidéo recommandée
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « PYPD NA tour 2 ». Les mots qui reviennent le plus souvent : Lawrence, eight, shoot, eat, bathroom. Cette vidéo contient 774 phrases et 6113 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 52:20. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 117 mots par minute, confortable pour le shadowing. Seuls 81 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| shoe nom | /ˈʃu/ | chaussure, soulier |
| delicious adjectif | /dɪˈlɪ.ʃəs/ | délicieux, savoureux |
| shake verbe | /ˈʃeɪk/ | secouer, agiter |
| butter nom | /ˈbʌtɚ/ | beurre |
| pour verbe | /poɹ/ | verser |
| banana nom | /bəˈnænə/ | banane, bananier |
| hungry adjectif | /ˈhʌŋ.ɡɹi/ | affamé, avoir faim |
| crack nom | /kɹæk/ | fissure |
| tone nom | /ˈtəʊn/ | ton |
| exit nom | /ˈɛɡzət/ | sortie |
| dual adjectif | /ˈdul/ | double, duel |
| whoever | /huˈɛvɚ/ | quiconque, qui que ce soit qui |
| spell nom | /spɛl/ | charme, maléfice |
| asleep adjectif | /əˈsliːp/ | endormi |
| lyrics nom | /ˈlɪɹ.ɪks/ | paroles |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| sit down verbe | s'asseoir | |
| pull up verbe | /ˌpʊl ˈʌp/ | soulever |
| turn around verbe | retourner | |
| pick up verbe | soulever | |
| pop up verbe | se pointer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Do you want to eat it?
- Don't you want to eat it?
- What are you waiting for?
- Do you ever have a dream?
- You know what I'm saying?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | It's been · We've talked · I've heard |
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | being said · be fucked |
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was using · was sleeping |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | are you doing · I'm going · I'm not eating |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 407 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, won't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: shoe /ˈʃu/, delicious /dɪˈlɪ.ʃəs/, shake /ˈʃeɪk/, smash /smæʃ/
- Mots longs — placez bien l’accent: allegedly /əˈlɛdʒ.ɪd.li/, congratulate /kənˈɡɹæd͡ʒ.ʊˌleɪt/, choreography /ˌkɔɹiˈɑɡɹəfi/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, whoever /huˈɛvɚ/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: allegedly /əˈlɛdʒ.ɪd.li/, chant /t͡ʃænt/, congratulate /kənˈɡɹæd͡ʒ.ʊˌleɪt/, jigsaw /ˈd͡ʒɪɡ.sɔ/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: pour /poɹ/, hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/, crack /kɹæk/, lyrics /ˈlɪɹ.ɪks/, dare /dɛ(ə)ɹ/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme shoe, delicious, shake.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.


























![[ Bilingual ] My Name is Choi Jadoo / Learn Korean with Jadoo](https://img.youtube.com/vi/szI7AvSlr4E/mqdefault.jpg)
