Pratique du Shadowing: Rachel Refuses To Take Eye Drops | Friends - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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1
Oh, my God.
2
What does that thing do?
3
Hmm.
4
Uh, that's an eye removal machine.
5
All right, I'm out of here.
6
I'm kidding, I'm kidding.
7
Uh -oh.
8
Hi, Rachel.
9
Hey.
10
I'm Dr. Miller.
11
Monica told me you were a little nervous, but don't worry, everything's gonna be just fine.
12
So we're done then.
13
Almost, but first we gotta start.
14
Okay.
15
This is the glaucoma test.
16
Uh -huh.
17
Sit down.
18
Okay.
19
Put your chin here.
20
Mm -hmm.
21
now you're gonna feel a small puff of air in each eye a small puff of air now come on
22
here we go all right one two three okay sorry all right
23
i'm gonna stay in here this time okay ready Uh -huh.
24
One, two...
25
I'm sorry.
26
You know what?
27
I'm gonna hold her head.
28
Okay.
29
That's okay.
30
Okay.
31
Okay.
32
Okay.
33
One, two...
34
Oh, I'm sorry.
35
You know what?
36
You're young.
37
You probably don't have glaucoma.
38
Oh.
39
Okay.
40
Okay, so it was very, very nice to meet you, sir. And I'm...
41
Ow!
42
Hey, what are you...
43
Are you crazy?
44
Okay.
45
You got a small, minor infection in that left eye.
46
I want you to take these drops three times a day for a week, and you'll be as good as new.
47
Yeah, no, I -I don't...
48
I don't put things in my eye.
49
Okay, then.
50
I guess we'll see you back here in three months.
51
Great.
52
And I'll fit you for a glass eye.
53
Okay, just give me the damn drops.
54
Dr. Miller?
55
P -E -C -F -D.
56
Very good, Monica.
57
You know where they are.
58
I sure do.
59
And you don't get one.
60
Okay.
61
Not even close.
62
Okay.
63
Well, then, you know what?
64
Help me.
65
I need help.
66
I can't do this.
67
All right.
68
Come on.
69
Let's do it.
70
Come on.
71
All right.
72
Sit down.
73
All right.
74
All right.
75
Put your head back.
76
Yes.
77
All right.
78
Okay.
79
Now open your eyes.
80
Okay, they are.
81
How many fingers am I holding up?
82
Four.
83
Oh, my God, I was thinking four.
84
Really?
85
Yes!
86
All right, you know what?
87
Why don't we start with a practice one, okay?
88
Okay.
89
No drops.
90
Great.
91
Okay.
92
Okay.
93
All right, on three.
94
One, two, three.
95
My pillow's all wet.
96
Well, you said it was practice.
97
Then why did you move?
98
Because I knew you were lying.
99
All right, come here.
100
What are you doing?
101
Come on.
102
Monica, stop it!
103
Oh, my God, stop it!
104
I am going.
105
I'm turning over.
106
I am going.
107
I get...
108
Get these rocks in your eyes.
109
Oh, my God, you really are freakishly strong.
110
Ah!
111
Ah!
112
Monica, stop it!
113
Damn it, Cynthia!
114
Well, you know, if Joey and Chandler walked in right now, we could make a fortune.
115
Can we face with a TV guide?
116
Yeah.
117
Go!
118
What?
119
I knew it!
120
Oh, my God!
121
Hold it open!
122
Okay!
123
Oh!
124
Woo!
125
We'll see you in about three or four hours.
126
Oh!
127
We'll be right back.
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale s’appuie sur la vidéo « Rachel Refuses To Take Eye Drops ». Les mots qui reviennent le plus souvent : eye, Monica, drops. Cette vidéo contient 127 phrases et 489 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 3:37. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 135 mots par minute, confortable pour le shadowing. 84 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais ; le reste mérite d’être vu avant de commencer.
Vocabulaire clé de cette vidéo
14 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| puff nom | /pʌf/ | souffle |
| finger nom | /ˈfɪŋɡɚ/ | doigt |
| removal nom | /ɹɪˈmuː.vəl/ | enlèvement, élimination |
| infection nom | /ɪnˈfɛkʃən/ | infection |
| fortune nom | /ˈfɔːtjuːn/ | destin |
| chin nom | /ˈt͡ʃɪn/ | menton |
| glaucoma nom | /ɡlɔːˈkoʊmə/ | glaucome |
| drop nom | /dɹɑp/ | goutte, larme |
| kid nom | /ˈkɪd/ | gamin, gosse |
| machine nom | /məˈʃiːn/ | machine |
| glass nom | /ɡlɑːs/ | verre |
| lie verbe | /laɪ̯/ | être étendu, gésir |
| worry verbe | /ˈwʌ.ɹi/ | s'inquiéter |
| guide nom | /ɡaɪd/ | guide |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Sens |
|---|---|
| sit down verbe | s'asseoir |
| hold up verbe | retenir |
| turn over verbe | retourner, renverser |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- All right, I'm out of here.
- I'm gonna hold her head.
- How many fingers am I holding up?
- All right, you know what?
- Then why did you move?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Passé continu was/were + -ing — une action en cours à un moment du passé | was thinking · were lying |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | I'm kidding · are you doing · am going |
| Futur avec « will » will + verbe — une décision, une promesse ou une prédiction | you'll be · we'll see · I'll fit |
| Futur avec « going to » be going to + verbe — un projet ou ce que l’on voit venir | gonna be · gonna feel · gonna stay |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 30 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, gonna. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: infection /ɪnˈfɛkʃən/, machine /məˈʃiːn/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: removal /ɹɪˈmuː.vəl/, minor /ˈmaɪ.nəɹ/, drop /dɹɑp/, worry /ˈwʌ.ɹi/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme puff, finger, removal.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.