Pratique du Shadowing: Toeic Lis D1 - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau B1 s’appuie sur la vidéo « Toeic Lis D1 ». Cette vidéo contient 275 phrases et 1502 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 19:19. Le locuteur parle lentement, environ 78 mots par minute, ce qui laisse le temps d’imiter chaque son. Seuls 73 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc exigeant. 52 de ses 275 phrases sont des questions : un bon entraînement pour l’intonation interrogative et les réponses courtes.
Vocabulaire clé de cette vidéo
Les 15 mots les plus avancés de la vidéo, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| litter nom | /ˈlɪt.ɚ/ | litière |
| hike nom | /haɪk/ | randonnée |
| recruitment nom | /rɪˈkruːt.mənt / | recrutement |
| gather verbe | /ˈɡæðɚ/ | ramasser |
| announce verbe | /əˈnaʊn(t)s/ | annoncer |
| furniture nom | /ˈfɝ.nɪ.t͡ʃɚ/ | mobilier, meubles |
| conditioner nom | /kənˈdɪʃənə/ | conditionneur |
| copier nom | /ˈkɑpiɚ/ | copieur |
| deductible adjectif | [dɪˈdʌktəbəɫ] | déductible |
| intermission nom | /ɪntɚˈmɪʃən/ | intermède, interlude |
| itinerary nom | /aɪˈtɪnəˌɹɛɹi/ | itinéraire |
| layover nom | /ˈleɪˌəʊvə(ɹ)/ | escale |
| malfunction nom | /ˌmælˈfʌŋk.ʃən/ | défaut de fonctionnement |
| nonstop adverbe | /ˌnɑnˈstɑp/ | sans arrêt |
| reimburse verbe | /ˌɹiːɪmˈbɜː(ɹ)s/ | rembourser |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| call back verbe | rappeler | |
| set up verbe | /ˌsɛt ˈʌp/ | mettre en place, installer |
| turn up verbe | arriver, se pointer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- Shouldn't our food have been served by now?
- Why don't we take a group picture?
- Didn't you receive a paycheck?
- What's your home phone number?
- You don't need any more office supplies, do you?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Voix passive be + participe passé — l’accent est mis sur ce qui arrive, pas sur qui le fait | will not be printed · will be provided · will be introduced |
| Present perfect have/has + participe passé — une action passée qui compte encore maintenant | I've been · has been repaired · have been served |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the best · the latest · the most common |
| Conseil avec « should » should + verbe — dire ce qu’il vaut mieux faire | should I turn · Shouldn't our · should I use |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 33 contractions et formes réduites, comme I'll, I'm, didn't. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: conditioner /kənˈdɪʃənə/, intermission /ɪntɚˈmɪʃən/, malfunction /ˌmælˈfʌŋk.ʃən/, technician /tɛkˈnɪʃən/, intersection /ˈɪntəɹˌsɛkʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: conditioner /kənˈdɪʃənə/, deductible [dɪˈdʌktəbəɫ], intermission /ɪntɚˈmɪʃən/, itinerary /aɪˈtɪnəˌɹɛɹi/, interpreter /ɪnˈtɝ.pɹɪ.tɚ/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /h/ — il se souffle, il n’est pas muet: hike /haɪk/, handbook /ˈhændˌbʊk/
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: furniture /ˈfɝ.nɪ.t͡ʃɚ/, paycheck /ˈpeɪ.t͡ʃɛk/, fixture /ˈfɪks.t͡ʃə/, whichever /wɪt͡ʃˈɛvɚ/, attachment /əˈtæt͡ʃmənt/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: recruitment /rɪˈkruːt.mənt /, brighten /ˈbɹaɪtən/, itinerary /aɪˈtɪnəˌɹɛɹi/, layover /ˈleɪˌəʊvə(ɹ)/, reimburse /ˌɹiːɪmˈbɜː(ɹ)s/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme litter, hike, recruitment.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.










