Pratique du Shadowing: What Americans Do Every Day | English Conversation for Beginners - Apprendre l'anglais à l'oral avec la vidéo
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Vocabulaire et conseils d’expression pour cette leçon
Cette leçon d’expression orale de niveau A2 s’appuie sur la vidéo « What Americans Do Every Day ». Les mots qui reviennent le plus souvent : coffee, phrase, grab, hang, lunch. Cette vidéo contient 267 phrases et 2082 mots à répéter en shadowing. La partie parlée dure 14:57. Le locuteur parle à un rythme régulier d’environ 139 mots par minute, confortable pour le shadowing. 89 % des mots font partie des 3 000 mots les plus courants en anglais, le vocabulaire est donc facile à suivre.
Vocabulaire clé de cette vidéo
15 mots de la vidéo à retenir, avec leur prononciation et leur sens :
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| phrase nom | /ˈfɹeɪ̯z/ | expression |
| soup nom | /sup/ | potage, soupe |
| casual adjectif | /ˈkæʒ(u)əl/ | fortuit, accidentel |
| spill verbe | /spɪl/ | déverser, répandre |
| exhaust verbe | /ɪɡˈzɔst/ | épuiser |
| crab nom | /kɹæb/ | crabe, tourteau |
| naturally adverbe | /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/ | naturellement |
| lesson nom | /ˈlɛs.ən/ | leçon |
| carefully adverbe | /ˈkɛɹf(ə)li/ | soigneusement |
| relax verbe | /ɹɪˈlæks/ | relâcher |
| noon nom | /nun/ | midi |
| verb nom | /vɝb/ | verbe |
| topic nom | /ˈtɑpɪk/ | sujet, thème |
| pants nom | /pænts/ | pantalon |
| confused adjectif | /kənˈfjuːzd/ | désorienté, perdu |
Les verbes à particule que vous entendrez
| Mot | Prononciation | Sens |
|---|---|---|
| get off verbe | descendre, faire descendre | |
| wake up verbe | /ˌweɪk ˈʌp/ | se réveiller |
| show up verbe | apparaître, se montrer se pointer |
Des phrases à répéter
Des phrases courtes et complètes de la vidéo, à réutiliser dans la conversation de tous les jours :
- You head to work?
- There's always one more thing I forgot to do.
- What did you do?
- What time do you get off work?
- Do you want to hang out this weekend?
La grammaire de cette vidéo
Les structures que le locuteur utilise le plus, avec les mots exacts de la vidéo :
| Structure | Dans la vidéo |
|---|---|
| Propositions relatives who / which + proposition — une précision sur une personne ou une chose | now, which is · friend who is |
| Verbe + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — les verbes suivis de la forme en -ing | stop sleeping · stop working |
| Superlatifs the -est / the most … — le plus haut ou le plus bas d’un groupe | the most important · the worst · the best |
| Présent continu am/is/are + -ing — ce qui se passe en ce moment | are talking · I'm heading · I'm not telling |
Prononciation à surveiller
Le locuteur utilise 14 contractions et formes réduites, comme I'm, don't, we'll. Prononcez-les sous leur forme courte, telles que vous les entendez.
- Les sons « sh » et « zh »: casual /ˈkæʒ(u)əl/, combinations /kɑmbɪˈneɪʃənz/, notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, collocation /ˌkɑ.ləˈkeɪ.ʃən/
- Mots longs — placez bien l’accent: naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, combinations /kɑmbɪˈneɪʃənz/, notification /ˌnoʊtɪfɪˈkeɪʃn̩/, collocation /ˌkɑ.ləˈkeɪ.ʃən/, caffeinated /ˈkafɪneɪtɪd/
Les sons difficiles pour les francophones :
- /tʃ/ et /dʒ/ — à ne pas adoucir en « ch » et « j »: naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, couch /ˈkaʊ̯t͡ʃ/, exaggerate /ɛɡˈzæd͡ʒ.ə.ɹeɪt/
- /r/ anglais — langue recourbée, sans frotter la gorge: phrase /ˈfɹeɪ̯z/, crab /kɹæb/, naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, carefully /ˈkɛɹf(ə)li/, relax /ɹɪˈlæks/
Comment s’entraîner avec cette vidéo
- Écoutez la vidéo en entier une fois sans parler et notez les mots que vous ne connaissez pas.
- Répétez phrase par phrase à vitesse normale, en reprenant chacune jusqu’à ce que votre rythme corresponde à celui du locuteur.
- Enregistrez-vous et comparez avec l’original, en faisant attention à des mots comme phrase, soup, casual.
Qu'est-ce que la technique du Shadowing ?
Le Shadowing est une technique d'apprentissage des langues fondée sur la science, développée à l'origine pour la formation des interprètes professionnels. Le principe est simple mais puissant : vous écoutez de l'anglais natif et le répétez immédiatement à voix haute — comme une ombre suivant le locuteur avec un décalage de 1 à 2 secondes. Les recherches montrent une amélioration significative de la précision de la prononciation, de l'intonation, du rythme, des liaisons, de la compréhension orale et de la fluidité.































