Shadowing Practice: A2 key for school1 - Test 2 Listening part 1 - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

106 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Test 2.
2
There are five parts to the test.
3
You will hear each piece twice.
4
We will now stop for a moment before we start the test.
5
Please ask any questions now because you must not speak during the test.
6
Now look at the instructions for part one.
7
For each question, choose the correct answer.
8
One.
9
Which photo is the boy showing his mother?
10
Do you like this photo, Mum?
11
I took it when I went for a walk with Grandpa last night.
12
It's amazing.
13
It doesn't look like it was taken at night.
14
Yes, the moon was very bright.
15
Aren't the trees beautiful with snow on them?
16
They certainly are.
17
Did you see any animals?
18
Lots of rabbits, but they ran away before I could take their photo.
19
Now listen again.
20
Do you like this photo, Mum?
21
I took it when I went for a walk with Grandpa last night.
22
It's amazing.
23
It doesn't look like it was taken at night.
24
Yes, the moon was very bright.
25
Aren't the trees beautiful with snow on them?
26
They certainly are.
27
Did you see any animals?
28
Lots of rabbits, but they ran away before I could take their photo.
29
2. Where does the girl's mother work?
30
Your mum works at the railway station, doesn't she, Katie?
31
She's changed her job.
32
She's a receptionist in a big new hotel now.
33
Do you mean the one next to the museum where my dad works?
34
That's right.
35
I'm going to see her there after school.
36
Do you want to come?
37
Yes, please.
38
Now listen again.
39
Your mum works at the railway station, doesn't she, Katie?
40
She's changed her job.
41
She's a receptionist in a big new hotel now.
42
Do you mean the one next to the museum where my dad works?
43
That's right.
44
I'm going to see her there after school.
45
Do you want to come?
46
Yes, please.
47
3. What did Helena's class do in their history lesson?
48
Did you have a good day at school, Helena?
49
Yes, Dad.
50
We had to write a story about an old king in our English lesson.
51
That was fun.
52
That sounds more like history.
53
Yes, we had that today too.
54
We watched a story about an old king in our English lesson.
55
That was fun.
56
That sounds more like history.
57
Yes, we had that today too.
58
We watched a film about life in a castle.
59
After that, in art, I chose to do a picture of the castle.
60
Here it is.
61
Look.
62
Great.
63
Now listen again.
64
I choose to do a picture of the castle.
65
Here it is.
66
Look.
67
Great!
68
Four.
69
Which new sport is the girl going to do today?
70
I like your board, Daisy.
71
Are you good at it?
72
I don't know.
73
This is my first time.
74
I'm okay at skateboarding, so I hope it won't be too different.
75
Well, at least it's softer when you fall on snow.
76
Have you ever been surfing?
77
I'd like to.
78
My brother's got a surfboard, but he won't let me use it.
79
Now listen again.
80
I like your board, Daisy.
81
Are you good at it?
82
I don't know.
83
This is my first time.
84
I'm okay at skateboarding, so I hope it won't be too different.
85
Well, at least it's softer when you fall on snow.
86
Have you ever been surfing?
87
I'd like to.
88
My brother's got a surfboard, but he won't let me use it.
89
5. What did the boy eat for breakfast?
90
I'm just getting your lunchbox ready for you to take to school, Peter.
91
I've given you a cheese sandwich.
92
Would you like to take some grapes as well?
93
Can't I have a piece of melon?
94
Sorry, but you had the last piece for breakfast.
95
You can have a pear if you prefer.
96
OK.
97
Thanks, Mum.
98
Now listen again.
99
I'm just getting your lunchbox ready for you to take to school, Peter.
100
I've given you a cheese sandwich.
101
Would you like to take some grapes as well?
102
Can't I have a piece of melon?
103
Sorry, but you had the last piece for breakfast.
104
You can have a pear if you prefer.
105
OK, thanks, Mum.
106
That is the end of part one.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
FOR YOU

המלץ על סרטון

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה A2 מבוסס על הסרטון “A2 key for school1 - Test 2 Listening part 1”. המילים שחוזרות הכי הרבה: mum, photo, piece, listen, snow. בסרטון הזה יש 106 משפטים ו-690 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 6:37. הדובר מדבר לאט, כ-104 מילים בדקה, כך שיש זמן לחקות כל צליל. 86% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים. 26 מתוך 106 המשפטים שלו הם שאלות, כך שזה תרגול טוב לאינטונציה של שאלות ולתשובות קצרות.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

10 מילים מהסרטון שכדאי ללמוד, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
lesson שם עצם/ˈlɛs.ən/שיעור, שִׁעוּר
castle שם עצם/ˈkɑːsəl/טִירָה
railway שם עצם/ˈɹeɪlˌweɪ/מְסִלַּת בַּרְזֶל, מסילת רכבת
rabbit שם עצם/ˈɹæbɪt/אַרְנָב, אַרְנֶבֶת
surf פועל/sɝf/גלש
grape שם עצם/ɡɹeɪp/עֵנָב, עֲנָבָה
instruction שם עצם/ɪnˈstɹʌkʃən/הוראה
pear שם עצם/pɛɹ/אַגָּס
receptionist שם עצם/ɹɪˈsɛp.ʃə.nɪst/פקיד קבלה
skateboard שם עצם/ˈskeɪt.bɔɹd/סקייטבורד

Phrasal verbs שתשמעו

מילהמשמעות
run away פועלבָּרַח

משפטים שכדאי לחזור עליהם

משפטים קצרים ושלמים מהסרטון שאפשר להשתמש בהם בשיחה יומיומית:

  • Did you see any animals?
  • Do you want to come?
  • Are you good at it?
  • Have you ever been surfing?
  • Can't I have a piece of melon?

דקדוק בסרטון הזה

המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:

מבנהבסרטון
הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיוI've given
סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולהwas taken
עתיד עם “will” will + verb — החלטה, הבטחה או ניבוי לגבי העתידwill hear · will now stop · won't be
הווה ממושך (Present continuous) am/is/are + -ing — משהו שמתרחש כרגע או בסביבה הקרובה לזמן הזהI'm just getting

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-24 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו I'm, doesn't, won't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

  • הצלילים של “sh” ו-“zh”: instruction /ɪnˈstɹʌkʃən/, receptionist /ɹɪˈsɛp.ʃə.nɪst/

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: railway /ˈɹeɪlˌweɪ/, sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/
  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: sandwich /ˈsæn(d).wɪd͡ʒ/, rabbit /ˈɹæbɪt/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: railway /ˈɹeɪlˌweɪ/, rabbit /ˈɹæbɪt/, grape /ɡɹeɪp/, instruction /ɪnˈstɹʌkʃən/, pear /pɛɹ/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו lesson, castle, railway.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →