Shadowing Practice: Everybody Up 2 - Unit 3 - Learn English Speaking with Video

בחר מצב תרגול

כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.

250 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Unit 3.
2
Things to Eat.
3
Lesson 1.
4
Food.
5
A. Listen, point, and say.
6
1. Soup.
7
2. Salad.
8
3. Spaghetti.
9
4. French fries.
10
5. Steak 6.
11
Eggs Page 22.
12
B. Listen and find I like steak.
13
What about you?
14
Um, I don't like steak.
15
I like spaghetti.
16
Mmm, soup.
17
I like soup.
18
Look, salad.
19
I like salad.
20
What are those?
21
Those are eggs.
22
Are those french fries?
23
Yes, they are.
24
Page 23 See, listen, and say.
25
Then practice.
26
I want soup.
27
I don't want soup.
28
He wants soup.
29
He doesn't want soup.
30
She wants soup.
31
She doesn't want soup.
32
Don't.
33
Do not.
34
Doesn't Does not 1.
35
I want soup.
36
I don't want salad.
37
2. He wants spaghetti.
38
He doesn't want french fries.
39
3. She wants steak.
40
She doesn't want eggs.
41
Page 23.
42
D. Listen, ask, and answer.
43
Then practice.
44
What do you want?
45
I want soup.
46
What does he want?
47
He wants soup.
48
What does she want?
49
She wants soup.
50
1. What do you want?
51
I want soup.
52
2. What do you want?
53
I want french fries.
54
3. What does he want?
55
He wants eggs.
56
4. What does she want?
57
She wants steak.
58
5. What does he want?
59
He wants spaghetti.
60
6. What does she want?
61
She wants salad.
62
Lesson 2.
63
Fruit.
64
A. Listen, point, and say.
65
1. Apple.
66
2. Banana.
67
3. Orange.
68
4. Peach.
69
Page 24.
70
B. Listen and say.
71
Then practice.
72
I have apples.
73
I don't have apples.
74
He has apples.
75
He doesn't have apples.
76
She has apples.
77
She doesn't have apples.
78
Don't.
79
Do not.
80
Doesn't.
81
Does not.
82
Apples.
83
Bananas.
84
Oranges.
85
Peaches.
86
1. I have apples.
87
I don't have bananas.
88
2. She has bananas.
89
She doesn't have oranges.
90
3. She has oranges.
91
She doesn't have peaches.
92
4. He has peaches.
93
He doesn't have apples.
94
Page 25.
95
See.
96
Listen, ask, and answer.
97
Then practice.
98
Do you have apples?
99
Yes, I do.
100
Do you have apples?
101
No, I don't.
102
Does he have apples?
103
Yes, he does.
104
Does he have apples?
105
No, he doesn't.
106
Does she have apples?
107
Yes, she does.
108
Does she have apples?
109
No, she doesn't.
110
1. Do you have apples?
111
Yes, I do.
112
2. Do you have bananas?
113
No, I don't.
114
3. Does he have peaches?
115
Yes, he does.
116
4. Does she have oranges?
117
No, she doesn't.
118
Age 25.
119
D. Sing.
120
Does she have apples?
121
Does she have apples?
122
Yes, she does.
123
Does she have peaches?
124
Yes, she does.
125
Does she have oranges?
126
Yes, she does.
127
Does she have bananas?
128
No, she doesn't.
129
Does she have apples?
130
Yes, she does.
131
Does she have peaches?
132
Yes, she does.
133
Does she have oranges?
134
Yes, she does!
135
Does she have bananas?
136
No she doesn't!
137
Does he have apples?
138
Yes he does!
139
Does he have peaches?
140
Yes he does!
141
Does he have oranges?
142
Yes, he does!
143
Does he have bananas?
144
No, he doesn't!
145
Story A.
146
Talk about the pictures, then listen and read.
147
Yes, please.
148
Do you want an apple?
149
Yes.
150
No. Excuse me?
151
Yes, please.
152
No, thank you.
153
Do you want an apple, Anne?
154
No, thank you.
155
I have an apple.
156
Do you want an apple?
157
Yes, please.
158
No, thank you.
159
I have an apple.
160
Page 27.
161
See.
162
Sing.
163
Do you want an apple?
164
Do you want an apple?
165
Yes.
166
No. Excuse me.
167
Excuse me.
168
Do you want an apple?
169
Yes, please.
170
No. No, thank you.
171
Orange.
172
Do you want an orange?
173
Yes.
174
No. Excuse me.
175
Excuse me.
176
Do you want an orange?
177
Yes, please.
178
No. No, thank you.
179
Peach, do you want a peach?
180
Yes.
181
No. Excuse me.
182
Excuse me, do you want a peach?
183
Yes, please.
184
No. No, thank you.
185
D. Listen and say, then act.
186
1. Do you want an apple?
187
Yes, please.
188
No, thank you.
189
2. Do you want a banana?
190
Yes, please.
191
No, thank you.
192
3. Do you want a peach?
193
Yes, please.
194
No, thank you.
195
Page 28.
196
Lesson 4.
197
Dairy Products.
198
A. Listen, point, and say.
199
1. Milk.
200
2. Yogurt.
201
Cheese.
202
Butter.
203
Page 28.
204
B. Listen, ask, and answer.
205
Then practice.
206
Do you like milk?
207
Yes, I do.
208
Do you like milk?
209
No, I don't.
210
Don't.
211
do not 1.
212
Do you like milk?
213
yes, I do 2.
214
Do you like yogurt?
215
yes, I do 3.
216
Do you like cheese?
217
no, I don't 4.
218
Do you like butter?
219
no, I don't Page 29.
220
See.
221
Listen and match.
222
1. Matt Do you like milk?
223
Yes, I do.
224
Do you like yogurt?
225
Yes, I do.
226
Do you like cheese?
227
No, I don't.
228
Do you like butter?
229
Yes, I do.
230
Do you like milk?
231
No, I don't.
232
Do you like yogurt?
233
Yes, I do.
234
Do you like cheese?
235
Yes, I do.
236
Do you like butter?
237
Yes, I do.
238
3. Jenny Do you like milk?
239
Yes, I do.
240
Do you like yogurt?
241
Yes, I do.
242
Do you like cheese?
243
Yes, I do.
244
Do you like butter?
245
No, I don't Do you like milk?
246
Yes, I do Do you like yogurt?
247
No, I don't Do you like cheese?
248
Yes, I do Do you like butter?
249
Yes, I do.
250
Page 30, Unit 4.

הורד אפליקציה

כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף

הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
סרוק QR
סרוק QR
Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

אותו ערוץ

LISTENING 4 Track 13A2
1

LISTENING 4 Track 13

KidsDaily Conversation
Track 41-42B1
1

Track 41-42

Daily ConversationWorking Adults
Step by Step Listening 1 Track 31A2
1

Step by Step Listening 1 Track 31

Daily ConversationWorking Adults
Step by Step Listening 1 Track 42A2
3

Step by Step Listening 1 Track 42

Daily ConversationWorking Adults
LISTENING 4 - Track 02 - Many Teenagers like to go to music concert.A2
10

LISTENING 4 - Track 02 - Many Teenagers like to go to music concert.

Daily ConversationHigh School Students
STEP BY STEP 2 CD2 18A2
2

STEP BY STEP 2 CD2 18

Daily ConversationWorking Adults
Track 2 CHOCOLATE CAKEA2
5

Track 2 CHOCOLATE CAKE

KidsTeensDaily Conversation
Step by Step Listening 1 Track 30A2
18

Step by Step Listening 1 Track 30

KidsTeensDaily Conversation
Step by Step Listening 1 track 2A1
7

Step by Step Listening 1 track 2

KidsTeensDaily Conversation
Track 3 DisneylandA2
3

Track 3 Disneyland

KidsTravel EnglishTeens
LISTENING 4 Track 12A2
3

LISTENING 4 Track 12

Daily ConversationWorking Adults
Music ConcertA2
2

Music Concert

Daily ConversationHigh School Students
Step by Step Listening 1 CD1 track 14A2

Step by Step Listening 1 CD1 track 14

KidsTeensDaily Conversation
FOR YOU

המלץ על סרטון

Everybody up 2 - Unit 3 - Things to eat - Lesson 2 - FruitA1
83
65 משפטים

Everybody up 2 - Unit 3 - Things to eat - Lesson 2 - Fruit

KidsTeensDaily Conversation
Are you hungry?A1
10,219
11 משפטים

Are you hungry?

KidsDaily Conversation
Get ready for Starters track 26A1
2
87 משפטים

Get ready for Starters track 26

KidsDaily Conversation
2.9kA1
140 משפטים

2.9k

KidsDaily Conversation
11 English for Children gogo adventure with english Unit 11A1
1
50 משפטים

11 English for Children gogo adventure with english Unit 11

KidsDaily Conversation
Where Am I? 3: I see Apples - Little foxA1
143
13 משפטים

Where Am I? 3: I see Apples - Little fox

KidsDaily Conversation
Easy English Speaking and Listening Lesson about Food!A2
45
19 משפטים

Easy English Speaking and Listening Lesson about Food!

KidsTeensDaily Conversation
FOOD & DRINK SENTENCES | I LIKE & I WANT | Un/Countable | Read along | with Teacher JakeA1
2
147 משפטים

FOOD & DRINK SENTENCES | I LIKE & I WANT | Un/Countable | Read along | with Teacher Jake

KidsDaily Conversation
Everybody up 2 - Unit 3 - Things to eat - Lesson 1 - FoodA1
166
52 משפטים

Everybody up 2 - Unit 3 - Things to eat - Lesson 1 - Food

KidsTeensDaily Conversation
Common Verbs – A1 English VocabularyA1
3
58 משפטים

Common Verbs – A1 English Vocabulary

KidsTeensDaily Conversation
Family and friends - unit 9 - lesson 5A1
12
4 משפטים

Family and friends - unit 9 - lesson 5

KidsTeensDaily Conversation
Get ready for Flyers/ Unit 4 FoodA1
1
172 משפטים

Get ready for Flyers/ Unit 4 Food

KidsDaily Conversation

אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה

שיעור הדיבור הזה ברמה A1 מבוסס על הסרטון “Everybody Up 2 - Unit 3”. המילים שחוזרות הכי הרבה: apple, soup, listen, orange, Page. בסרטון הזה יש 250 משפטים ו-786 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 13:51. 78% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים. 71 מתוך 250 המשפטים שלו הם שאלות, כך שזה תרגול טוב לאינטונציה של שאלות ולתשובות קצרות.

אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה

11 מילים מהסרטון שכדאי ללמוד, עם ההגייה והמשמעות שלהן:

מילההגייהמשמעות
soup שם עצם/sup/מָרָק
peach שם עצם/ˈpiːt͡ʃ/אֲפַרְסֵק
banana שם עצם/bəˈnænə/בָּנָנָה
butter שם עצם/ˈbʌtɚ/חֶמְאָה
yogurt שם עצם/ˈjɒɡ.ət/יוֹגוּרְט
salad שם עצם/ˈsæl.əd/סָלָט
steak שם עצם/steɪk/אֻמְצָה \ אומצה, סטייק
egg שם עצם/ɛɡ/בֵּיצָה
fry פועל/fɹaɪ/טיגן \ טִגֵּן
lesson שם עצם/ˈlɛs.ən/שיעור, שִׁעוּר
dairy שם עצם/ˈdɛə.ɹi/מוצרי חלב

משפטים שכדאי לחזור עליהם

משפטים קצרים ושלמים מהסרטון שאפשר להשתמש בהם בשיחה יומיומית:

  • Do you want an apple?
  • Do you want an orange?
  • Peach, do you want a peach?
  • Excuse me, do you want a peach?
  • Do you want a banana?

הגייה ששווה לשים לב אליה

הדובר משתמש ב-34 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו doesn't, don't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.

צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:

  • /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: banana /bəˈnænə/, salad /ˈsæl.əd/
  • /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: fry /fɹaɪ/, dairy /ˈdɛə.ɹi/
  • עיצור קולי בסוף מילה — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ בלי להפוך אותם לאטומים: salad /ˈsæl.əd/, egg /ɛɡ/

איך לתרגל עם הסרטון הזה

  1. הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
  2. תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
  3. הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו soup, peach, banana.

מהי טכניקת השאדואינג?

שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.

טכניקת Shadowing: קרא את המדריך המלא שלב אחר שלב →