Shadowing Practice: TEST 1. Part 2: Ronald Stevenson Company - Learn English Speaking with Video
בחר מצב תרגול
כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.
59 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Part 2.
2
You will hear the managing director of a company called Stevenson's welcoming a group of work experience students.
3
First, you have some time to look at questions 11 to 14.
4
Now listen carefully and answer questions 11 to 14.
5
Good morning everyone and welcome to Stevenson's, one of the country's major manufacturers of metal goods.
6
Thank you for choosing us for your two weeks of work experience.
7
My name is Julia Simmons and since the beginning of this year I've been the managing director.
8
Stevenson's is quite an old company.
9
Like me, the founder, Ronald Stevenson, went into the steel industry when he left school.
10
That was in 1923.
11
He set up this company when he finished his apprenticeship in 1926,
12
although he actually started making plans two years earlier in 1924.
13
He was a very determined young man.
14
Stevenson's long-term plan was to manufacture components for the machine tools industry
15
although in fact that never came about and for the automotive industry that is cars and lorries.
16
However there was a delay of five years before that happened, because shortly before the company went into production,
17
Stevenson was given the opportunity to make goods for hospitals and other players in the healthcare industry.
18
So that's what we did for the first five years.
19
Over the years, we've expanded the premises considerably.
20
We were lucky that the site is big enough so moving to a new location has never been necessary.
21
However the layout is far from ideal for modern machinery
22
and production methods so we intend to carry out major refurbishment of this site over the next five years.
23
I'd better give you some idea of what you'll be doing during your two weeks with us
24
so you know what to expect.
25
Most mornings you'll have a presentation from one of the managers to learn about their department,
26
starting this morning with research and development.
27
And you'll all spend some time in each department, observing what's going on and talking to people, as long as you don't stop them from doing their work altogether.
28
In the past, a teacher from your school has come in at the end
29
of each week to find out how the group were getting on, but your school isn't able to arrange that this year.
30
Before you hear the rest of the talk, you have some time to look at questions 15 to 20.
31
Now listen and answer questions 15 to 20.
32
OK, now I'll briefly help you to orientate yourselves around the site.
33
As you can see, we're in the reception area, which we try to make attractive and welcoming to visitors.
34
There's a corridor running left from here, and if you go along that, the door facing you at the end is the entrance to the coffee room.
35
This looks out onto the main road on one side and some trees on the other, and that'll be where you meet each morning.
36
The factory is the very big room on the far side of the site.
37
Next to it is the warehouse
38
which can be accessed by lorries going up the road to the turning area at the end.
39
You can get to the warehouse by crossing to the far side of the courtyard
40
and then the door is on your right.
41
Somewhere you'll be keen to find is the staff canteen.
42
This is right next to reception.
43
I can confidently say that the food's very good, but the view isn't.
44
The windows on one side look onto a corridor and courtyard
45
which aren't very attractive at all and on the other onto the access road which isn't much better.
46
You'll be using the meeting room quite often
47
and you'll find it by walking along the corridor to the left of the courtyard and continuing along it to the end.
48
The meeting room is the last one on the right and I'm afraid there's no natural daylight in the room.
49
Then you'll need to know where some of the offices are.
50
The Human Resources Department is at the front of this building.
51
So you head to the left along the corridor from reception and it's the second room you come to.
52
It looks out onto the main road.
53
And finally, the boardroom, where you'll be meeting sometimes.
54
That has quite a pleasant view as it looks out onto the trees.
55
Go along the corridor past the courtyard right to the end.
56
The boardroom is on the left, next to the factory.
57
OK, now, are there any questions before we move...
58
That is the end of part two.
59
Thank you.
הורד אפליקציה
כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף
הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
אותו ערוץ
B21
Reading Test 1. Seccion 2: Reducing Injuries on the Farm
Daily ConversationUniversity Students
B22
Listening Test 1. Part 3: Jess and Tom art project.
Daily ConversationUniversity Students
B21
Listening 3. Part 2: Street Play Scheme.
Daily ConversationWorking Adults
B22
Reading Test 1 - Seccion 2 Good customer service in retail.
Daily ConversationWorking Adults
B15
TEST 1. Part 1: Children´s Engineering Workshops.
KidsTeensDaily Conversation
B22
IELTS 17 Academic: Listening Test 3 - Part 2.
IELTS PrepHigh School StudentsUniversity Students
B1Listening Test 2. Part 1: Copying photos to digital format.
TOEIC PrepBusiness EnglishWorking Adults
C1Listening Test 3. Part 4: Microplastics
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
B1Listening Test 3. Part 1: Junior Cycle Camp.
KidsTeensDaily Conversation
FOR YOU
המלץ על סרטון
B21
63 משפטים
Cambridge 16 Test 1 Section 2 LIstening
TOEIC PrepCambridge Exam PrepBusiness English
B127
41 משפטים
English Conversation A2 B1 – Meeting a Business Partner | Office Dialogue
TOEIC PrepBusiness EnglishHigh School Students
B13
63 משפטים
BÀI THI TOEIC SPEAKING THỰC TẾ TEST 1 | English by Esther
TOEIC PrepBusiness EnglishInterview English
B11
53 משפטים
Listening PET 5 - Test 3 - Part 3
TOEIC PrepCambridge Exam PrepBusiness English
B168
183 משפטים
B1 English Listening Practice – WORK AND CAREER | EP38 #luyennghetienganh
Business EnglishInterview EnglishHigh School Students
B215
28 משפטים
CET-6 Listening Long Conversation: A Four-Day Work Week
American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepBusiness EnglishUniversity Students
B1239
25 משפטים
First Day at a New Job
British AccentBusiness EnglishDaily ConversationWorking Adults
B18
85 משפטים
Cambridge 15 listening (Test-2) (Part-1)
TOEIC PrepBusiness EnglishInterview English
B14
130 משפטים
10 Minutes to Improve English Listening Skills - Practice English Conversations
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B12
94 משפטים
Millennium Office Supplies With Answers | IELTS LISTENING SECTION-1
IELTS PrepTOEIC PrepBusiness English
B14
88 משפטים
02 Dagnostic Test Part1 2
TOEIC PrepDaily ConversationHigh School Students
B11
128 משפטים
BBC - Starting Business English. (1) Introducing yourself
Business EnglishWorking Adults
אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה
שיעור הדיבור הזה ברמה B1 מבוסס על הסרטון “TEST 1. Part 2: Ronald Stevenson Company”. המילים שחוזרות הכי הרבה: corridor, onto, questions, courtyard, industry. בסרטון הזה יש 59 משפטים ו-758 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 5:29. הדובר שומר על קצב יציב של כ-138 מילים בדקה, קצב נוח לתרגול Shadowing. 88% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית, כך שקל לעקוב אחרי אוצר המילים.
אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה
10 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:
| מילה | הגייה | משמעות |
|---|---|---|
| corridor שם עצם | /ˈkɒɹɪdɔː/ | מִסְדְּרוֹן, פְּרוֹזְדוֹר |
| courtyard שם עצם | /ˈkɔɹt.jɑɹd/ | חָצֵר |
| warehouse שם עצם | /ˈwɛə(ɹ)haʊs/ | מַחְסָן |
| canteen שם עצם | /kænˈtin/ | מֵימִיָּה, מימייה |
| premise שם עצם | /ˈpɹɛm.ɪs/ | הנחה |
| daylight שם עצם | /ˈdeɪˌlaɪt/ | אור יום |
| considerably תואר הפועל | /kənˈsɪdəɹəbli/ | במידה ניכרת |
| manufacturer שם עצם | /ˌmænjʊˈfæktʃəɹə/ | יַצרָן |
| pleasant שם תואר | /ˈplɛz.ənt/ | נָעִים |
| component שם עצם | /kəmˈpoʊ.nənt/ | מַרְכִּיב, רְכִיב |
Phrasal verbs שתשמעו
| מילה | משמעות |
|---|---|
| go up פועל | עָלָה |
דקדוק בסרטון הזה
המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:
| מבנה | בסרטון |
|---|---|
| הווה מושלם (Present perfect) have/has + past participle — פעולה שקרתה בעבר ועדיין יש לה חשיבות או השפעה עכשיו | I've been · we've expanded · has never been |
| סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולה | was given · can be accessed |
| עתיד עם “will” will + verb — החלטה, הבטחה או ניבוי לגבי העתיד | will hear · you'll be · you'll have |
הגייה ששווה לשים לב אליה
הדובר משתמש ב-20 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו you'll, isn't, aren't. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.
- הצלילים של “sh” ו-“zh”: reception /ɹɪˈsɛp.ʃn̩/, apprenticeship /əˈpɹɛn.tɪs.ʃɪp/, machinery /məˈʃiːnəɹi/, presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/
- מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: apprenticeship /əˈpɹɛn.tɪs.ʃɪp/, confidently /ˈkɑnfɪdəntli/, orientate /ˈɒɹi.ənteɪt/, automotive /ˌɔtəˈmoʊtɪv/, considerably /kənˈsɪdəɹəbli/
צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:
- /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: canteen /kænˈtin/, manufacturer /ˌmænjʊˈfæktʃəɹə/
- /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: corridor /ˈkɒɹɪdɔː/, courtyard /ˈkɔɹt.jɑɹd/, reception /ɹɪˈsɛp.ʃn̩/, boardroom /ˈbɔɹdˌɹuːm/, lorry /ˈlɔɹi/
- עיצור קולי בסוף מילה — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ בלי להפוך אותם לאטומים: courtyard /ˈkɔɹt.jɑɹd/, yourselves /jəˈsɛlvz/, automotive /ˌɔtəˈmoʊtɪv/, arrange /əˈɹeɪnd͡ʒ/, observe /əbˈzɜːv/
איך לתרגל עם הסרטון הזה
- הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
- תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
- הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו corridor, courtyard, warehouse.
מהי טכניקת השאדואינג?
שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.