Shadowing Practice: The Pygmalion Effect - Learn English Speaking with Video
בחר מצב תרגול
כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.
6 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
The Pygmalion effect is the phenomenon whereby higher expectations lead to higher performance. It can be best understood by a circle where our beliefs about another person's abilities influence our actions toward the other person. This action has an impact on the other's beliefs about themselves. The beliefs about themselves cause the others actions toward us, which again reinforce our beliefs about that person. And so on and on and on. Let's look at an example and start with your beliefs. Imagine you are the coach of a basketball team and you observe your team on the first day: Chris and Joe are new members of your team. Chris reminds you of a famous player. Joe reminds you of an annoying boy from your high school years. Unconsciously you decide what to expect of each one of them. Your beliefs influence your actions: when Chris enters the court you are happy to see him. When he plays you push him to do better, practice harder, stay an extra hour. If he makes a mistake you explained to him how to improve. When Joe comes in you hardly notice him. You're glad to see him score but you don't give him much feedback and don't invest extra time in his training.
2
When Joe does a mistake you are a little annoyed.
3
Your actions impact their beliefs about themselves: Chris feels you appreciate him and he appreciates you in return. He believes in his own success. Joe feels you have little patience and appreciation for him he does not believe in his own success. Their beliefs about themselves causes their actions toward you: Chris finds more and more joy and playing and he never misses a training session. During the games, he gives a hundred percent all the time. Joe finds less joy in playing than before and doesn't give his full effort in the games. He starts to miss the training sessions sometimes. Which reinforces your beliefs about them: you see how Chris enjoys playing, how he trains hard and shows a fast increase in his performance. Joe seems not to be very motivated, his skills don't increase as much and he starts to show up less. You knew it right away. Thank God your instincts were right!
4
The Pygmalion effect is also known as the Rosenthal experiment named after a research of Robert Rosenthal at Harvard. In a first study, he challenged test subjects to coach rats through a maze. Half the group were told their rats were extremely intelligent and specifically trained, the other half were told that their rats were dumb. In fact the rats were all the same.
5
During the experiment however the "smart" rats performed well better than the "dumb" ones. This showed how the expectations of the coaches influenced even the performance of rats.
6
Rosenthal then did the Pygmalion in school study together with Lenore Jacobson: at the beginning of the school year a group of elementary school teachers were told that some of their new pupils had extraordinary talent and potential. This information which was completely made up was given about random average students in each class. All students had done the IQ test in advance. By the end of the year the students that were described as more talented had significantly increased their performance in the IQ tests compared to the rest of the class. Robert Rosenthal concluded: "When we expect certain behaviors of others we are likely to act in ways that make the expected behavior more likely to occur." what do you think about this theory? And if you believe it is there a way to prevent ourselves from being shaped by others in a negative way? If you like this video and the way we explain the subject subscribe to our channel. We try to explain complex subjects and simple language and cartoons to support students all around the world in their learning. If you want to support us you can go to www.patreon.com/sprouts and donate, just $1 from many fans makes a big difference!
הורד אפליקציה
כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף
הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
אותו ערוץ
B21
How Money Is Created and How This Makes Some Rich and Some Poor
Daily ConversationWorking Adults
B21
Montessori School Education
Daily ConversationWorking Adults
B22
The Menstrual Cycle Explained: A Guide to the 4 Phases & Hormones
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B11
The Paradox of Choice
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C16
Early Childhood Education: The Research
University StudentsWorking Adults
B12
The Confirmation Bias
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C15
Linguistic Relativity: How Language Shapes Thought
IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
C11
Erikson’s 8 Stages of Psychosocial Development Explained
University StudentsWorking Adults
B13
The Big Five Personality Traits
Daily ConversationUniversity Students
C15
The IB Program: The Global School Curriculum
Kids
C12
The Attachment Theory: How Childhood Affects Life
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
![The 4 Stages of Adaptation [Culture Shock]](https://img.youtube.com/vi/PrbzuV2Paw0/mqdefault.jpg)
B23
The 4 Stages of Adaptation [Culture Shock]
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
FOR YOU
המלץ על סרטון
B23
78 משפטים
when you feel like you are settling, start expecting more
Daily ConversationWorking Adults
B23
35 משפטים
How do elite performers automate their habits? | Wendy Wood
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B1108
9 משפטים
Shadowing Practice: The Power of Small Habits 🌟 #Shorts #shadowingenglish
Business EnglishDaily ConversationHigh School Students
B24
128 משפטים
Give me 8 minutes, and I'll improve your communication skills by 88%...
Business EnglishInterview EnglishDaily Conversation
B22
62 משפטים
Angela Lee Duckworth The key to success Grit
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B21
252 משפטים
Every Manipulation Technique & How To Combat It Explained
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B23
264 משפטים
this strange habit SKYROCKETS your charisma.
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
C11
140 משפטים
Stop Playing Small. Go All In.
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B125
7 משפטים
Embrace Success as a Language Learner from Day One!
American AccentBusiness EnglishDaily ConversationUniversity Students
B2464 משפטים
Video
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
B24
189 משפטים
Law of Attraction.
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
C13
260 משפטים
【TED】優れたリーダーはどうやって行動を促すか/サイモン・シネック （日本語字幕）
Business EnglishDaily ConversationUniversity Students
אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה
שיעור הדיבור הזה ברמה B2 מבוסס על הסרטון “The Pygmalion Effect”. המילים שחוזרות הכי הרבה: beliefs, Joe, rats, Chris, action. בסרטון הזה יש 6 משפטים ו-677 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 4:21. הדובר מדבר בקצב טבעי של כ-156 מילים בדקה, קרוב לשיחה יומיומית. 86% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית; כדאי ללמוד את השאר לפני שמתחילים.
אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה
13 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:
| מילה | הגייה | משמעות |
|---|---|---|
| rat שם עצם | /ɹæt/ | חֻלְדָּה, עַכְבְּרוֹשׁ |
| annoy פועל | /əˈnoɪ̯/ | הֵצִיק |
| reinforce פועל | /ˌɹiː.ɪnˈfɔːs/ | חִזֵּק |
| sprout שם עצם | /spɹaʊt/ | נֶבֶט |
| motivate פועל | /ˈmoʊ.tɪ.veɪt/ | דרבן |
| maze שם עצם | /ˈmeɪz/ | מָבוֹךְ, לָבִּירִינְת |
| pupil שם עצם | /ˈpjuːpəl/ | תַּלְמִיד, תַּלְמִידָה |
| instinct שם עצם | /ˈɪn.stɪŋkt/ | אִינְסְטִינְקְט, יֵצֶר |
| subscribe פועל | /səbˈskɹaɪb/ | נִמְנָה |
| donate פועל | /ˈdoʊˌneɪt/ | תרם |
| appreciation שם עצם | /əˌpɹiː.ʃiˈeɪ.ʃən/ | הערכה |
| phenomenon שם עצם | /fəˈnɒm.ɪ.nən/ | תופעה |
| patience שם עצם | /ˈpeɪ̯.ʃəns/ | סַבְלָנוּת |
דקדוק בסרטון הזה
המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:
| מבנה | בסרטון |
|---|---|
| סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולה | is also known · were told |
| משפטי זיקה (Relative clauses) who / which + clause — מידע נוסף על אדם או דבר | information which was |
הגייה ששווה לשים לב אליה
הדובר משתמש ב-5 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו don't, doesn't, you're. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.
- הצלילים של “sh” ו-“zh”: expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, appreciation /əˌpɹiː.ʃiˈeɪ.ʃən/, patience /ˈpeɪ̯.ʃəns/
- מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: expectation /ˌɛk.spɛkˈteɪ.ʃən/, appreciation /əˌpɹiː.ʃiˈeɪ.ʃən/, phenomenon /fəˈnɒm.ɪ.nən/
צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:
- /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: rat /ɹæt/, reinforce /ˌɹiː.ɪnˈfɔːs/, sprout /spɹaʊt/, whereby /wɛə(ɹ)ˈbaɪ/, subscribe /səbˈskɹaɪb/
- עיצור קולי בסוף מילה — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ בלי להפוך אותם לאטומים: maze /ˈmeɪz/, conclude /kənˈkluːd/, subscribe /səbˈskɹaɪb/, observe /əbˈzɜːv/
איך לתרגל עם הסרטון הזה
- הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
- התחילו במהירות 0.75×, תרגלו Shadowing משפט אחר משפט, וחזרו למהירות רגילה כשזה מרגיש קל.
- הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו rat, annoy, reinforce.
מהי טכניקת השאדואינג?
שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.