Shadowing Practice: Viruses: Components & Shapes - Microbiology Acellular Pre-Nursing, Pre-Med | @LevelUpRN - Learn English Speaking with Video
בחר מצב תרגול
כל מצב פותח חדר תרגול במסך מלא.
67 משפטים
אם המשפטים קצרים או ארוכים מדי, לחץ על ערוך כדי להתאים אותם.
1
Hi, I'm Kathy with Level Up RN.
2
In this video, I'm going to begin my coverage of topics from the Acellular Infectious Agents section of our Microbiology Flashcard deck.
3
Specifically, I'll be talking about viruses, including key characteristics of viruses, virus components, and virus shapes.
4
I've included a quiz at the end of the video to test your knowledge on some of the key facts
5
I'll be covering, so definitely stay tuned for that.
6
And if you have our Level Up RN microbiology flashcards, go ahead and pull out your flashcards on viruses
7
so you can follow along with me
8
and pay close attention to the bold red text on the back of the cards
9
because those are the things that you are likely to get tested on in your micro class.
10
Viruses are acellular pathogens.
11
This means that they are not composed of cells and do not contain cells.
12
Viruses require a host cell in order to survive.
13
They basically hijack the host cell's machinery to reproduce, synthesize viral proteins, and assemble virus components.
14
This makes them obligate intracellular parasites.
15
Viruses come in a variety of sizes, but in general, they are very small, usually between 20 and 900 nanometers in length.
16
Each virus has a host range, which is the range of species and cell types that the virus can infect.
17
So for example, a bacteriophage is a virus that only infects bacterial cells.
18
They do not infect human cells.
19
A virulent phage is a bacteriophage that infects a bacterial cell and causes the cell to lice or burst,
20
which results in cell death.
21
Whereas a temperate phage integrates its genetic material into the host cell's chromosome,
22
and that genetic material is replicated when the host cell replicates.
23
So in the next video, in this video playlist, we will go into detail about the different ways that a bacteriophage can replicate.
24
Of note, when you see the term virion, that is referring to a virus particle that is outside the host cell.
25
So it's basically the extracellular form of a virus that is capable of infecting a new host.
26
Let's now talk about the different components that make up a virus.
27
So each virus will contain genetic material.
28
This may be DNA or RNA, but not both.
29
And then in addition to the DNA or RNA, each virus will have a capsid,
30
which is a protein coat that surrounds and protects the genetic material.
31
The capsid is made up of capsimeres, which are protein subunits that interlock to form the capsid.
32
Many viruses also have an envelope, which is a phospholipid membrane that surrounds the virus.
33
This envelope is derived from the host cell when the virus pinches off from the host cell during a process called budding.
34
A virus that lacks an envelope is referred to as a non -enveloped virus or a naked virus.
35
Some viruses also have spikes, which are protein structures that extend outward and away from the virus.
36
These spikes allow the virus to more effectively attach to the host cell, enter the cell, and cause infection.
37
So viruses that have spikes tend to be more virulent.
38
An example of a virus that has spikes is the coronavirus, which causes COVID -19.
39
Now let's talk about key virus shapes, which include a helical shape, a polyhedral shape, and a complex shape.
40
A virus with a helical shape has a cylindrical
41
or rod -shaped capsid with the viral nucleic acid poiled up inside the capsid.
42
An example of a virus with a helical shape is the tobacco mosaic virus.
43
A virus with a polyhedral shape has a nucleic acid surrounded by a multi -sided capsid.
44
An example of a virus with a polyhedral shape is the adenovirus.
45
An icosahedron is a polyhedron with 20 equilateral triangular sides,
46
which makes the virus appear spherical in shape.
47
An example of a virus with an icosahedral shape is the poliovirus.
48
And of note, helical viruses and polyhedral viruses may also have an envelope.
49
Lastly, some viruses will have a complex shape, which includes features of both helical and polyhedral viruses.
50
The most common example of a virus with a complex shape is a bacteriophage.
51
So as you can see in the image, the head of the bacteriophage has a polyhedral shape,
52
whereas the tail of the bacteriophage has a helical shape.
53
All right, it's quiz time, and I have five questions for you.
54
Question number one, what do you call the protein coat that surrounds and protects the nucleic acid of a virus?
55
The answer is the capsid.
56
Number two, what do you call the protein subunits that make up a capsid?
57
The answer is capsomeres.
58
Number three, what is a naked virus?
59
The answer is a virus that lacks an envelope.
60
Number four, what viral shape is shown here?
61
The answer is helical.
62
And number five, what do you call a complete virus particle outside the host cell?
63
The answer is a virion.
64
All right, that's it for this video.
65
I hope you found it to be helpful.
66
If so, be sure to hit that like button.
67
Take care and good luck with studying!
הורד אפליקציה
כל מה שאתה צריך כדי לדבר בשטף
הגיית AIציון לכל משפט
תרגול IPAשלוט בכל צליל
אוצר מיליםבנה את מאגר המילים שלך
משחק אוצר מיליםלמד תוך כדי משחק
אותו ערוץ
FOR YOU
המלץ על סרטון
C11
32 משפטים
Structure and Function of a Prokaryotic Cell (Bacteria)
Daily ConversationUniversity Students
C12
28 משפטים
Explanation of Vaccine Adjuvants
Daily ConversationUniversity Students
C136
14 משפטים
Why Ebola Keeps Coming Back
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
530 משפטים
Antimycobacterials | Anti-TB Drugs
Daily ConversationUniversity Students
C13
45 משפטים
Introduction to neural cell types | Organ Systems | MCAT | Khan Academy
Daily ConversationUniversity Students
C11
423 משפטים
Free CCNA | VLANs (Part 2) | Day 17 | CCNA 200-301 Complete Course
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C1170 משפטים
Glycolysis
Daily ConversationUniversity Students
C11
239 משפטים
4 How to use PCR and qPCR
Daily ConversationUniversity Students
C11
195 משפטים
VETERINARY BASICS: How to read a blood test! CBC & Haematology
Daily ConversationUniversity Students
C11
48 משפטים
Pharmaceutical Industry Overview | Pharma and Biotech: Distinctions | Understanding Pharmaceuticals
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
287 משפטים
Lecture 12: Retina, Part 2: Retinal vascular occlusions
Daily ConversationUniversity Students
אוצר מילים והערות הגייה לשיעור הזה
שיעור הדיבור הזה ברמה C1 מבוסס על הסרטון “Viruses: Components & Shapes - Microbiology Acellular Pre-Nursing, Pre-Med”. המילים שחוזרות הכי הרבה: virus, shape, cell, viruses, host. בסרטון הזה יש 67 משפטים ו-854 מילים לתרגול Shadowing. הדיבור נמשך 6:22. הדובר שומר על קצב יציב של כ-134 מילים בדקה, קצב נוח לתרגול Shadowing. רק 68% מהמילים נמצאות בין 3,000 המילים הנפוצות ביותר באנגלית, כך שאוצר המילים מאתגר.
אוצר מילים מרכזי בסרטון הזה
15 המילים המתקדמות ביותר בסרטון, עם ההגייה והמשמעות שלהן:
| מילה | הגייה | משמעות |
|---|---|---|
| envelope שם עצם | /ˈɛnvə(ˌ)loʊp/ | מַעֲטָפָה |
| quiz שם עצם | /kwɪz/ | חִידוֹן |
| particle שם עצם | /ˈpɑɹtək(ə)l/ | חֶלְקִיק, גַרגִיר |
| chromosome שם עצם | /ˈkɹoʊməˌsoʊm/ | כְרוֹמוֹזוֹם |
| coronavirus שם עצם | /kəˈɹoʊnəˌvaɪɹəs/ | קוֹרוֹנָה, נְגִיף קוֹרוֹנָה |
| equilateral שם תואר | שווה צלעות | |
| pathogen שם עצם | /ˈpæθəd͡ʒn̩/ | פתוגן |
| mosaic שם עצם | /moʊˈzeɪ.ɪk/ | פסיפס, מוזאיקה |
| playlist שם עצם | /ˈpleɪˌlɪst/ | רְשִׁימַת הַשְׁמָעָה |
| reproduce פועל | /ˌɹi.pɹəˈdus/ | התרבה |
| assemble פועל | /əˈsɛm.bəl/ | אסף |
| attach פועל | /əˈtæt͡ʃ/ | חיבר |
| pinch פועל | /pɪnt͡ʃ/ | צבט |
| microwave שם עצם | /ˈmaɪkɹoʊˌweɪv/ | מִיקְרוֹגַל |
| membrane שם עצם | /ˈmɛm.bɹeɪn/ | קרום |
דקדוק בסרטון הזה
המבנים שהדובר משתמש בהם הכי הרבה, עם המילים המדויקות מהסרטון:
| מבנה | בסרטון |
|---|---|
| סביל (Passive voice) be + past participle — הדגש הוא על מה שקורה, לא על מי שעושה את הפעולה | are not composed · is replicated · is made |
| משפטי זיקה (Relative clauses) who / which + clause — מידע נוסף על אדם או דבר | range, which is · capsimeres, which are · envelope, which is |
הגייה ששווה לשים לב אליה
הדובר משתמש ב-5 קיצורים וצורות מקוצרות, כמו I'll, I'm, I've. אמרו אותם בצורה הקצרה, כפי שאתם שומעים אותם.
- הצלילים של “th”: pathogen /ˈpæθəd͡ʒn̩/, synthesize /ˈsɪnθəsaɪz/
- הצלילים של “sh” ו-“zh”: flashcard /ˈflæʃˌkɑɹd/, machinery /məˈʃiːnəɹi/
- מילים ארוכות — שימו לב להטעמה: bacteriophage /bækˈtɪəɹ.ɪəʊˌfeɪd͡ʒ/, microbiology /ˌmʌɪkrə(ʊ)bʌɪˈɒlədʒi/, adenovirus /əˈdɛnəʊˌvaɪɹəs/, coronavirus /kəˈɹoʊnəˌvaɪɹəs/, cylindrical /sɪˈlɪndɹɪkəl/
צלילים שדוברי עברית מתקשים בהם:
- /w/ — שפתיים מעוגלות, לא /v/: quiz /kwɪz/, outward /ˈaʊt.wɚd/, microwave /ˈmaɪkɹoʊˌweɪv/
- /æ/ — פתוח יותר מה-“אֶ” העברית, לא כמו “a” ב-“cup”: capsid /ˈkæp.sɪd/, bacteriophage /bækˈtɪəɹ.ɪəʊˌfeɪd͡ʒ/, flashcard /ˈflæʃˌkɑɹd/, bacterial [bækˈtɪəɹiəɫ], hijack /ˈhaɪ.d͡ʒæk/
- /r/ — הלשון לא נוגעת בשום מקום, לא ה-“ר” הגרונית: bacteriophage /bækˈtɪəɹ.ɪəʊˌfeɪd͡ʒ/, surround /səˈɹaʊnd/, replicate /ˈɹɛplɪkeɪt/, viral /ˈvaɪɹəl/, flashcard /ˈflæʃˌkɑɹd/
איך לתרגל עם הסרטון הזה
- הקשיבו לכל הסרטון פעם אחת בלי לדבר, ורשמו את המילים שאתם לא מכירים.
- תרגלו Shadowing משפט אחר משפט במהירות רגילה, וחזרו על כל משפט עד שהקצב שלכם תואם את הדובר.
- הקליטו את עצמכם והשוו למקור, תוך תשומת לב למילים כמו envelope, quiz, particle.
מהי טכניקת השאדואינג?
שאדואינג היא טכניקת למידת שפה מבוססת מדע שפותחה במקור להכשרת מתורגמנים מקצועיים ופופולרית על ידי הפוליגלוט ד"ר אלכסנדר ארגואלס. השיטה פשוטה אך עוצמתית: אתה מקשיב לאודיו באנגלית ילידית וחוזר עליו בקול רם מיד — כמו צל העוקב אחרי הדובר עם עיכוב של 1–2 שניות בלבד. בניגוד להאזנה פסיבית או תרגילי דקדוק, שאדואינג מכריח את המוח והשרירים בפה לעבד ולשחזר דפוסי דיבור אמיתיים בו זמנית. מחקרים מראים שזה משפר משמעותית את דיוק ההגייה, האינטונציה, הקצב, הדיבור המחובר, הבנת השמיעה ושטף הדיבור — מה שהופך אותו לאחת השיטות היעילות ביותר להכנה לIELTS Speaking ולתקשורת באנגלית בעולם האמיתי.