Pratica di Shadowing: American English Connected Reading 美式英语连读（上）｜Healthy activity （part one) - Impara a parlare inglese con i video

Creazione lezione...
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Hey, what's up?
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It's Alex.
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Today we're going to look at a sample IELTS part 2 answer to the question, Describe a healthy activity you enjoy doing.
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Let's take a look.
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I love running.
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It's definitely my favorite hobby.
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Love running.
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Love running.
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We want to connect that v and r together.
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Love running.
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It's definitely my favorite hobby.
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Definitely.
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That T in definitely gets turned into a glottal stop.
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Definitely.
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Favorite changes its vowel.
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It's not favorite.
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It's favorite.
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It's definitely my favorite hobby.
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Every morning when I go for a run, I feel so fresh and alive.
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Every morning, when I, when I, when I, we want to connect the n together with the I, when I.
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Go for a run.
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It's a little bit hard to say for a run, but that's how we reduce for a.
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Go for a run.
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Go for a run.
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I feel so fresh and alive.
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It also wakes me up.
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It also.
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That T turns into a tap.
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It also.
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It also.
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It also.
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It also wakes me up, me up.
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When we connect those two words, we add a ya, wakes me up, me up.
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It also wakes me up and gets me ready for the day ahead.
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And gets, and gets, we don't say the duh here for and.
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And gets me ready for the day ahead.
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the for the we connect those two words together
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and we delete the vowel in for for the for the
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day ahead now we'll connect those vowels day day ahead there's already a y written there
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but we want to connect the sounds together instead of saying
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day ahead day ahead day ahead ready for the day ahead
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i usually go running alone but when i started running in high school usually we don't say
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usually it's usually i usually go running alone but when i
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but when i that t in but turns into a glottal stop
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but when i and again we'll connect when i the na
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and i connect together but when i When I started running in high school, I was part of a track team.
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Part of a.
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So we'll connect part of a together as if it's almost one word.
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Part of a.
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Part of a.
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That T turns into a tap, and the vowels connect together.
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Part of a.
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Part of a track team.
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Since I run alone now, since I run alone now, run a, the N and the A connect together,
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run alone now, and now alone ends with a N sound, and now begins with a N sound, so we'll connect those together.
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Run alone now.
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It's totally up to me.
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Up to.
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Up to me.
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We've reduced the vowel in to.
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Up to me.
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It's totally up to me where I want to run.
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Want to turns into wanna.
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Where I want to run.
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It's totally up to me where I want to run.
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And I like to.
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And I like to.
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So, and I, the D in and disappears, like to.
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That K in like to disappears, and it connects with the to to become like to.
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Like to.
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And I like to.
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And I like to vary my roots, so I don't just get in the habit.
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Get in the.
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Get in the.
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Now, the T in get turns into a glottal stop.
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Get in the habit.
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and the N in IN and the TH in THE connect.
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Get in the habit.
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Get in the.
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Get in the.
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Get in the habit.
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Get in the habit of running the same way every time.
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Again, the Y is written here, so we want to connect those vowels together.
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Same way every time.
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Way every.
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The same way every time.
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Running is healthy for me because it keeps my heart and lungs strong and active.
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Healthy for me.
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for that vowel gets reduced healthy for me
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because it keeps will connect those sounds together and we'll make
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that T into a cloddle stop because it keeps
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because it keeps my heart and lungs strong and active heart lungs the vowel and the D in AND disappear.
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Heart and lungs.
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Heart and lungs, strong and active.
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Here we still have that A in AND.
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Strong and active.
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Strong and active.
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I love running.
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It's definitely my favorite hobby.
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Every morning when I go for a run, I feel so fresh and alive.
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It also wakes me up and gets me ready for the day ahead.
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I usually go running alone, but when I started running in high school, I was part of a track team.
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Since I run alone now, it's totally up to me where I want to run, and I like to vary my routes so I don't just get in the habit of running the same way every time.
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Running is healthy for me because it keeps my heart and lungs strong and active.

Riguardo a Questa Lezione

In questa lezione, esplorerai un campione di risposta per l'IELTS di parte 2, che tratta di un'attività salutare che ami fare. Focus su elementi come la lettura collegata in inglese americano, che ti aiuteranno a migliorare la pronuncia inglese. Attraverso questa pratica, svilupperai le competenze necessarie a connettere suoni e parole, così da rendere il tuo parlato più fluido e naturale. Imparerai anche a gestire le glottal stops e le modifiche vocaliche, elementi cruciali per la comunicazione efficace in inglese.

Vocabolario e Frasi Chiave

  • Love running - Amare correre
  • Favorite hobby - Hobby preferito
  • Go for a run - Andare a correre
  • Wakes me up - Mi sveglia
  • Ready for the day ahead - Pronto per la giornata a venire
  • Part of a track team - Parte di una squadra di atletica
  • Glottal stop - Interruzione glottale
  • Connect sounds - Connettere suoni

Consigli per la Pratica

Per sfruttare al meglio questa lezione, prova ad adottare la tecnica dello shadow speech mentre ascolti il video. Concentrati sui punti in cui il relatore connette le parole, come ad esempio "love running" e "go for a run", cercando di ripetere esattamente come lo pronuncia. In particolare, presta attenzione alla velocità e al tono; Alex parla con un ritmo regolare che è ottimale per la pratica degli shadowspeak. Inizia a replicare ciò che ascolti in tempo reale: quando dice "it also wakes me up", lavora per mantenere il suo ritmo e intonazione. Questo non solo ti aiuterà a migliorare la tua pronuncia inglese, ma ti permetterà anche di assimilare l'intonazione naturale e il flusso del discorso. Ricorda che è importante non avere paura di commettere errori; l'obiettivo è migliorare progressivamente e diventare più sicuro nel tuo parlato.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.