تدريب Shadowing: American English Connected Reading 美式英语连读（上）｜Healthy activity （part one) - تعلم التحدث بالإنجليزية عبر الفيديو
جارٍ إنشاء الدرس...
1
Hey, what's up?
2
It's Alex.
3
Today we're going to look at a sample IELTS part 2 answer to the question, Describe a healthy activity you enjoy doing.
4
Let's take a look.
5
I love running.
6
It's definitely my favorite hobby.
7
Love running.
8
Love running.
9
We want to connect that v and r together.
10
Love running.
11
It's definitely my favorite hobby.
12
Definitely.
13
That T in definitely gets turned into a glottal stop.
14
Definitely.
15
Favorite changes its vowel.
16
It's not favorite.
17
It's favorite.
18
It's definitely my favorite hobby.
19
Every morning when I go for a run, I feel so fresh and alive.
20
Every morning, when I, when I, when I, we want to connect the n together with the I, when I.
21
Go for a run.
22
It's a little bit hard to say for a run, but that's how we reduce for a.
23
Go for a run.
24
Go for a run.
25
I feel so fresh and alive.
26
It also wakes me up.
27
It also.
28
That T turns into a tap.
29
It also.
30
It also.
31
It also.
32
It also wakes me up, me up.
33
When we connect those two words, we add a ya, wakes me up, me up.
34
It also wakes me up and gets me ready for the day ahead.
35
And gets, and gets, we don't say the duh here for and.
36
And gets me ready for the day ahead.
37
the for the we connect those two words together
38
and we delete the vowel in for for the for the
39
day ahead now we'll connect those vowels day day ahead there's already a y written there
40
but we want to connect the sounds together instead of saying
41
day ahead day ahead day ahead ready for the day ahead
42
i usually go running alone but when i started running in high school usually we don't say
43
usually it's usually i usually go running alone but when i
44
but when i that t in but turns into a glottal stop
45
but when i and again we'll connect when i the na
46
and i connect together but when i When I started running in high school, I was part of a track team.
47
Part of a.
48
So we'll connect part of a together as if it's almost one word.
49
Part of a.
50
Part of a.
51
That T turns into a tap, and the vowels connect together.
52
Part of a.
53
Part of a track team.
54
Since I run alone now, since I run alone now, run a, the N and the A connect together,
55
run alone now, and now alone ends with a N sound, and now begins with a N sound, so we'll connect those together.
56
Run alone now.
57
It's totally up to me.
58
Up to.
59
Up to me.
60
We've reduced the vowel in to.
61
Up to me.
62
It's totally up to me where I want to run.
63
Want to turns into wanna.
64
Where I want to run.
65
It's totally up to me where I want to run.
66
And I like to.
67
And I like to.
68
So, and I, the D in and disappears, like to.
69
That K in like to disappears, and it connects with the to to become like to.
70
Like to.
71
And I like to.
72
And I like to vary my roots, so I don't just get in the habit.
73
Get in the.
74
Get in the.
75
Now, the T in get turns into a glottal stop.
76
Get in the habit.
77
and the N in IN and the TH in THE connect.
78
Get in the habit.
79
Get in the.
80
Get in the.
81
Get in the habit.
82
Get in the habit of running the same way every time.
83
Again, the Y is written here, so we want to connect those vowels together.
84
Same way every time.
85
Way every.
86
The same way every time.
87
Running is healthy for me because it keeps my heart and lungs strong and active.
88
Healthy for me.
89
for that vowel gets reduced healthy for me
90
because it keeps will connect those sounds together and we'll make
91
that T into a cloddle stop because it keeps
92
because it keeps my heart and lungs strong and active heart lungs the vowel and the D in AND disappear.
93
Heart and lungs.
94
Heart and lungs, strong and active.
95
Here we still have that A in AND.
96
Strong and active.
97
Strong and active.
98
I love running.
99
It's definitely my favorite hobby.
100
Every morning when I go for a run, I feel so fresh and alive.
101
It also wakes me up and gets me ready for the day ahead.
102
I usually go running alone, but when I started running in high school, I was part of a track team.
103
Since I run alone now, it's totally up to me where I want to run, and I like to vary my routes so I don't just get in the habit of running the same way every time.
104
Running is healthy for me because it keeps my heart and lungs strong and active.
لماذا ممارسة المحادثة مع هذا الفيديو؟
ممارسة المحادثة الإنجليزية تحتاج إلى سياق وموارد فعالة، ويعتبر هذا الفيديو مثالاً رائعاً لذلك. من خلال ممارسة المحادثة مع هذا الفيديو، يمكنك تحسين مهارات التحدث لديك، مما يساعدك في التعبير عن أفكارك ومشاعرك بشكل أفضل. يحتوي الفيديو على نموذج لإجابة IELTS حول موضوع يتعلق بالنشاطات الصحية، مما يجعل المحتوى مفيداً ومنظماً. ستتمكن من فهم كيفية التحدث عن مواضيع عامة بطريقة سلسة وطبيعية، وهو ما يعد أساسياً لتحسين النطق باللغة الإنجليزية.
القواعد والتعبيرات في السياق
- العبارة: "I love running." حب النشاطات الرياضية يُظهر شغفاً ويشجع على التحدث عن الهوايات.
- القواعد: "It’s definitely my favorite hobby." تستخدم "definitely" (بالتأكيد) للتأكيد على الرأي الشخصي.
- العبارة: "Go for a run." تعد هذه العبارة طريقة شائعة للتعبير عن الذهاب للجري، مما يجعلها مفيدة تعلم الإنجليزية مع يوتيوب.
- العبارة: "It also wakes me up." هذا مثال على كيفية ربط جملتين لجعل المحادثة أكثر تماسكاً.
- القواعد: "Part of a track team." تتحدث عن انتمائك لشيء، مما يعزز بناء الجملة.
الفخاخ الشائعة في النطق
هناك بعض الكلمات والعبارات التي قد تكون صعبة عند النطق، ومن المهم الانتباه إليها أثناء ممارسة المحادثة. على سبيل المثال:
- "Definitely" قد تتحول إلى "def'ly" في المحادثة السريعة، لذا من المهم ممارسة النطق الصحيح لهذه الكلمة.
- "For a run" تتحول إلى "f'r a run"، مما يجعلها تبدو طبيعية في الحديث اليومي.
- عبارة "when I" يمكن أن تُقال سريعاً كـ "wheni"، لذلك يمكن أن تُعتبر فخ في النطق.
استخدام طريقة التظليل في الإنجليزية يمكن أن يساعدك في تفادي هذه الفخاخ. من خلال الاستماع وممارسة المحادثة الإنجليزية، يمكنك تحسين مهارات النطق الخاصة بك واكتساب ثقة أكبر أثناء التحدث.
ما هي تقنية التظليل الصوتي؟
التظليل الصوتي (Shadowing) تقنية تعلم لغة مدعومة علمياً، طُورت أصلاً لتدريب المترجمين الفوريين المحترفين. الطريقة بسيطة لكنها قوية: تستمع لصوت إنجليزي أصلي وتكرره فوراً بصوت عالٍ — كظل يتبع المتحدث بتأخير 1-2 ثانية. تُظهر الأبحاث تحسناً كبيراً في دقة النطق والتنغيم والإيقاع وربط الأصوات والاستماع والطلاقة.