Pratica di Shadowing: STATERS 1 - UNIT 5 - PART 1 - Impara a parlare inglese con YouTube

A2
Hello.
⏸ In Pausa
82 frasi
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1
Hello.
2
This is Skills Builder for Young Learners.
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Starters 1.
4
Unit 5.
5
Part 1.
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Look at part 1.
7
Look at the picture.
8
Listen and look.
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There is one example.
10
Look, Mum.
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This is a picture of our new dining room at school.
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It's nice.
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Who's that?
14
The boy in the red T-shirt.
15
That's Dan.
16
He's drinking lemonade.
17
Lemonade is Dan's favourite drink.
18
OK.
19
OK.
20
Can you see the line?
21
This is an example.
22
Now you listen and draw lines.
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One.
24
Who's the girl eating sausages? With the green glasses?
25
Yes.
26
Her name's Sue.
27
Those glasses are new.
28
Sue likes funny glasses.
29
2. That's a nice school bag.
30
The orange one.
31
That's Lucy's school bag.
32
Is Lucy the girl eating watermelon?
33
Yes, that's right
34
Three And there's Alex He's eating grapes again Is he the boy sitting between two girls?
35
Yes, Alex loves grapes Grapes are great 4.
36
There's a boy behind a chair.
37
Who is he?
38
His name's Nick.
39
He's new.
40
What is Nick doing behind the chair?
41
He's picking up his toy elephant.
42
Five.
43
What's that girl's name?
44
The girl on the phone.
45
That's my friend, Alice.
46
Alice loves chips and beans.
47
Oh, chips and beans are your favourite too.
48
Yes, they are.
49
Now listen to part one again.
50
One.
51
Who's the girl eating sausages? With the green glasses?
52
Yes.
53
Her name's Sue.
54
Those glasses are new.
55
Sue likes funny glasses.
56
Two.
57
That's a nice school bag.
58
The orange one.
59
That's Lucy's school bag.
60
Is Lucy the girl eating watermelon?
61
Yes, that's right.
62
Three. And there's Alex.
63
He's eating grapes, again.
64
Is he the boy sitting between two girls?
65
Yes.
66
Alex loves grapes.
67
Grapes are great.
68
Four.
69
There's a boy behind a chair.
70
Who is he?
71
His name's Nick.
72
He's new.
73
What is Nick doing behind the chair?
74
He's picking up his toy elephant.
75
Five.
76
What's that girl's name?
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The girl on the phone.
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That's my friend, Alice.
79
Alice loves chips and beans.
80
Oh, chips and beans are your favourite too.
81
Yes, they are.
82
That is the end of part 1.

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Informazioni su questa lezione

In questa lezione, gli studenti avranno l'opportunità di esercitarsi con vocaboli e frasi utili legate alla vita scolastica e alle relazioni sociali. Attraverso l’ascolto attivo e l’osservazione, gli studenti impareranno a identificare persone e oggetti nella scuola, migliorando la loro comprensione auditiva e le abilità di conversazione in inglese. Questa lezione si concentra su descrizioni di immagini e dialoghi quotidiani, ideali per chi desidera migliorare le proprie competenze linguistiche.

Vocabolario e frasi chiave

  • dining room - sala da pranzo
  • favourite drink - bevanda preferita
  • new school bag - nuova borsa scolastica
  • funny glasses - occhiali divertenti
  • picking up - raccogliere
  • toy elephant - elefante di peluche
  • chips and beans - patatine e fagioli

Consigli per la pratica

Per ottenere il massimo da questo esercizio, si consiglia di utilizzare la tecnica di shadowing in inglese. Inizia ascoltando il dialogo con attenzione, e poi prova a ripetere ciò che senti immediatamente dopo. Questo approccio non solo migliora la tua pronuncia inglese, ma ti aiuta anche a cogliere l’intonazione e il ritmo naturale della lingua.

Inoltre, poiché il video presenta un ritmo piuttosto chiaro e frasi brevi, offre un contesto ideale per esercitare il shadow speech. Ascolta attentamente ogni frase e prova a ripeterla mantenendo lo stesso tono e velocità. Questo metodo aiuta a familiarizzare con la struttura delle frasi in inglese e ad allenare la tua abilità di conversazione in modo più efficace.

Ricorda, la costanza è fondamentale. Dedica del tempo ogni giorno a questa pratica sul tuo shadowing site preferito e noterai progressi significativi nelle tue abilità linguistiche, rendendo le tue conversazioni più fluide e naturali.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

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