Shadowing Practice: STATERS 1 - UNIT 5 - PART 1 - Learn English Speaking with Video

Creando lección...
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Hello.
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This is Skills Builder for Young Learners.
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Starters 1.
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Unit 5.
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Part 1.
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Look at part 1.
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Look at the picture.
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Listen and look.
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There is one example.
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Look, Mum.
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This is a picture of our new dining room at school.
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It's nice.
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Who's that?
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The boy in the red T-shirt.
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That's Dan.
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He's drinking lemonade.
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Lemonade is Dan's favourite drink.
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OK.
19
OK.
20
Can you see the line?
21
This is an example.
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Now you listen and draw lines.
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One.
24
Who's the girl eating sausages? With the green glasses?
25
Yes.
26
Her name's Sue.
27
Those glasses are new.
28
Sue likes funny glasses.
29
2. That's a nice school bag.
30
The orange one.
31
That's Lucy's school bag.
32
Is Lucy the girl eating watermelon?
33
Yes, that's right
34
Three And there's Alex He's eating grapes again Is he the boy sitting between two girls?
35
Yes, Alex loves grapes Grapes are great 4.
36
There's a boy behind a chair.
37
Who is he?
38
His name's Nick.
39
He's new.
40
What is Nick doing behind the chair?
41
He's picking up his toy elephant.
42
Five.
43
What's that girl's name?
44
The girl on the phone.
45
That's my friend, Alice.
46
Alice loves chips and beans.
47
Oh, chips and beans are your favourite too.
48
Yes, they are.
49
Now listen to part one again.
50
One.
51
Who's the girl eating sausages? With the green glasses?
52
Yes.
53
Her name's Sue.
54
Those glasses are new.
55
Sue likes funny glasses.
56
Two.
57
That's a nice school bag.
58
The orange one.
59
That's Lucy's school bag.
60
Is Lucy the girl eating watermelon?
61
Yes, that's right.
62
Three. And there's Alex.
63
He's eating grapes, again.
64
Is he the boy sitting between two girls?
65
Yes.
66
Alex loves grapes.
67
Grapes are great.
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Four.
69
There's a boy behind a chair.
70
Who is he?
71
His name's Nick.
72
He's new.
73
What is Nick doing behind the chair?
74
He's picking up his toy elephant.
75
Five.
76
What's that girl's name?
77
The girl on the phone.
78
That's my friend, Alice.
79
Alice loves chips and beans.
80
Oh, chips and beans are your favourite too.
81
Yes, they are.
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That is the end of part 1.
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Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección

Esta lección de conversación de nivel A2 se basa en el vídeo “STATERS 1 - UNIT 5 - PART 1”. Las palabras que más se repiten: grapes, glasses, eating, boy, beans. Este vídeo tiene 82 frases y 336 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 4:12. El hablante habla despacio, unas 80 palabras por minuto, así que hay tiempo para imitar cada sonido. El 83 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés; conviene repasar el resto antes de empezar. 16 de sus 82 frases son preguntas, así que sirve para practicar la entonación de las preguntas y las respuestas cortas.

Vocabulario clave de este vídeo

15 palabras del vídeo que vale la pena aprender, con su pronunciación y significado:

PalabraPronunciaciónSignificado
grape sustantivo/ɡɹeɪp/uva, malvasía
chip sustantivo/t͡ʃɪp/astilla, cepa
bean sustantivo/ˈbi(ː)n/haba, frijol
elephant sustantivo/ˈɛlɪfənt/elefante
sausage sustantivo/ˈsɔsɪd͡ʒ/embutido, salchicha
dine verbo/daɪn/cenar
favourite adjetivo/ˈfeɪv.ɹɪt/favorito, preferido
orange sustantivo/ˈɒɹɪnd͡ʒ/naranjo, naranja
shirt sustantivo/ʃɜɹt/camisa, chema
glass sustantivo/ɡlɑːs/cristal, vidrio
chair sustantivo/t͡ʃɛɚ/silla, asiento
drink verbo/ˈdɹɪŋk/beber, tomar
sit verbo/sɪt/sentarse, estar sentado
unit sustantivo/ˈjuː.nɪt/unidad
draw verbo/dɹɑ/confiar, empatar

Phrasal verbs que vas a escuchar

PalabraSignificado
pick up verbocoger, asir

Pronunciación a tener en cuenta

Sonidos difíciles para hispanohablantes:

  • /dʒ/ — no es la “y” ni la “ch”: sausage /ˈsɔsɪd͡ʒ/, orange /ˈɒɹɪnd͡ʒ/

Cómo practicar con este vídeo

  1. Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
  2. Haz shadowing frase por frase a velocidad normal, repitiendo cada una hasta que tu ritmo coincida con el del hablante.
  3. Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como grape, chip, bean.

¿Qué es la Técnica de Shadowing?

Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.

Técnica de shadowing: lee la guía completa paso a paso →