シャドーイング練習: #102 Getting organised (Med) | SBS Learn English - 動画で英語スピーキングを学ぶ
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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント
このB1レベルのスピーキングレッスンは、動画「Getting organised」を教材にしています。 繰り返し出てくる語は次のとおりです:task, manage, Claire, Alan, ahead。 この動画には、シャドーイング用の文が118文、単語が1220語あります。 音声の長さは9:11です。 話す速さは1分あたり約133語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。 単語の84%は英語の頻出3,000語に含まれます。残りは練習の前に確認しておきましょう。
この動画の重要語彙
動画の中で特に難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。
| 単語 | 発音 | 意味 |
|---|---|---|
| tick 名詞 | /tɪk/ | だに, ごさらぎ |
| phrase 名詞 | /ˈfɹeɪ̯z/ | 句, 語句 |
| calendar 名詞 | /ˈkæl.ən.də/ | 暦, カレンダー |
| deadline 名詞 | /ˈdɛdˌlaɪn/ | 期限, 締め切り |
| juggling 名詞 | /ˈd͡ʒʌɡəlɪŋ/ | ジャグリング, ジャッグ |
| organize 動詞 | /ˈɔɹɡənaɪz/ | 組織する |
| reminder 名詞 | /ɹɪˈmaɪndə(ɹ)/ | 備忘, 念押し |
| messy 形容詞 | /ˈmɛsi/ | 乱雑な, きたない |
| dialogue 名詞 | /ˈdaɪəˌlɑɡ/ | 対談, 対話 |
| custodian 名詞 | /kəˈstoʊdiən/ | 保管人 |
| waterway 名詞 | /ˈwɔːtəweɪ/ | 水路 |
| motivate 動詞 | /ˈmoʊ.tɪ.veɪt/ | 動機を与える |
| informal 形容詞 | /ɪnˈfɔɹ.m(ə)l/ | 非公式の, 日常の |
| diary 名詞 | /ˈdaɪ.ə.ɹi/ | 日記, 日記帳 |
| acknowledge 動詞 | /əkˈnɑ.lɪd͡ʒ/ | 承認する, 認める |
動画に出てくる句動詞
| 単語 | 意味 |
|---|---|
| fall behind 動詞 | 遅れる |
| check out 動詞 | 試験する, 検査する |
| find out 動詞 | 見出す, 調べる |
| write down 動詞 | 書き留める, 記す |
繰り返し練習したい文
動画に出てくる短く完結した文です。日常会話でそのまま使えます。
- When you open your diary or calendar, what do you see?
- I've started setting reminders so I don't forget stuff.
- Hopefully it'll help me manage my time better.
- Are you someone who likes planning ahead?
- I'm falling behind on my reports.
この動画の文法
話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。
| 文型 | 動画での表現 |
|---|---|
| 現在完了進行形 have/has been + -ing — 以前に始まり今も続いている動作 | I've been juggling · he's been managing |
| 現在完了形 have/has + 過去分詞 — 過去の出来事が今も関係している | week's been · I've started · hasn't finished |
| 関係詞節 who / which + 節 — 人や物について情報を加える | ahead, which means · someone who likes |
| 動詞 + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — 後ろに-ing形が続く動詞 | started setting · start falling · practice speaking |
注意したい発音
話し手はdon't, I'm, I'veなど、短縮形や弱形を31回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。
- 長い単語(アクセントの位置に注意): achievable /əˈt͡ʃivəbəl/, continuous /kənˈtɪn.juː.əs/
日本語話者が苦手な音:
- /v/ — /b/ にならないように、上の歯を下唇に当てる: achievable /əˈt͡ʃivəbəl/, motivate /ˈmoʊ.tɪ.veɪt/
- /f/ — 「フ」ではなく、上の歯と下唇で出す: phrase /ˈfɹeɪ̯z/, informal /ɪnˈfɔɹ.m(ə)l/
- 子音の連続 — 間に母音を入れない: phrase /ˈfɹeɪ̯z/, snippet /ˈsnɪpɪt/, blank /ˈblæŋk/
この動画での練習方法
- まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
- 通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
- 自分の声を録音して元の音声と比べます。tick, phrase, calendarなどの単語に特に注意しましょう。
シャドーイングとは?英語上達に効果的な理由
シャドーイング(Shadowing)は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的:ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影(shadow)」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。






























