シャドーイング練習: 7. A great idea WB - YouTubeで英語スピーキングを学ぶ
B2
Track 7, Unit 12, Exercise 4.
48 文
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Track 7, Unit 12, Exercise 4.
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You will hear a woman talking about a man called William who built a windmill in his village in Africa.
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For questions 1 to 10,
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complete the sentences with a word or short phrase.
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You now have 45 seconds to look at the questions.
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Thank you.
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On my radio show today,
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I'm going to be telling you the amazing story of William.
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William was born and grew up in a small village in Malawi, in Africa.
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He wasn't naturally academic at school,
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and in fact, he had to leave school at the age of 14,
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because his family couldn't afford to pay the $80 tuition fees.
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His family were farmers, and they wanted William to become one too,
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but William had ambitions to be a mechanic.
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This looked doubtful, because the family had no money,
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and so William had to help out in the fields.
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He still had some free time,
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though, so he would spend it in the local library.
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There he found two textbooks,
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explaining physics and using energy.
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And from them, William found out all about how you could get electricity from windmills.
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William's village was very poor,
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but it did have a lot of wind.
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He could see that electricity would solve a number of problems for his family,
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and best of all, he would be able to have a light in his room so he could read at night.
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One could see that having a windmill to make electricity would mean freedom for himself and his family.
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The electricity would be able to quickly pump water to his family's fields of maize,
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which would allow them to grow more food.
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He decided to build a windmill near his house.
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His father was too busy,
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so he asked his cousin to help him,
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and they spent some time trying to find the necessary parts.
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Luckily, they managed to get hold of a bicycle someone had thrown away,
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and which they used to form the basis of the windmill.
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They mainly used the chain and the dynamo.
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For the windmill blades, they used an old plastic pipe
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which they cut in two and heated over hot coals to make flat.
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This all took a long time,
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but the result was worth it.
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The windmill was a great success,
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and currently the village has three of them,
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and the villagers can all go to watch TV,
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as well as enjoy all the other benefits electricity has brought.
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William is now older and is keen to build windmills across the whole of his country.
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William's family can now harvest other crops besides maize, such as potatoes.
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The people in the village are much healthier and happier than they were before,
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and other children are beginning to study science,
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as they can now see how useful it is to their lives.
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文脈と背景
このトランスクリプトは、アフリカのマラウイに住むウィリアムという若者の素晴らしい物語を紹介しています。ウィリアムは、学校を14歳で退学しなければならなかったものの、自身の夢を追求し、風車を作ることで家族に電力を供給するということを実現しました。この物語は、学び続けることの大切さや、自己の能力を最大限に活かす方法について語っています。会話の中で使われる言葉やフレーズを通じて、日常会話に役立つ表現を学ぶことができます。
日常会話に役立つトップ5フレーズ
- “I want to be a mechanic.” - 自分の夢を語る。
- “We can get electricity from windmills.” - 風車から電力を得る方法を説明。
- “It will mean freedom for my family.” - 家族にとっての意味を考える。
- “We used an old bicycle for parts.” - 工夫して材料を集めることを表現。
- “The villagers can enjoy all the other benefits.” - 地元の人々の生活向上について言及。
ステップバイステップのシャドーイングガイド
このビデオの内容を通じて、英語を効果的に学ぶためのシャドーイングの方法を以下に示します。
- リスニング：まず、ウィリアムの物語を何度か聞いてみましょう。内容を理解するために、注目して耳を傾けます。
- テキストを確認：トランスクリプトを見ながら、重要なフレーズをマークします。これにより、理解が深まり、日常的に使える表現を把握できます。
- シャドーイング：聞き取った内容を繰り返すことで、発音やリズムを練習します。英語シャドーイングの技法を使って、声を出してみてください。
- 録音：自分の声を録音し、聞いてみることで、発音やイントネーションをチェックします。
- 反復練習：シャドーイングを何度も繰り返すことで、スピーキング能力が向上します。YouTubeで英語学習をしながら、楽しみながら練習しましょう。
これらのステップを通じて、英語を自信を持って話す能力が高まります。shadow speakを使えば、最新のリソースでさらに学べますので、ぜひ試してみてください。
シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由
シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。