シャドーイング練習: Asha Christensen at TEDxKids@SMU 2012 - 動画で英語スピーキングを学ぶ

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Transcriber: Nadine Hennig Reviewer: Denise RQ I pick up the pencil, but I ask myself, "Why?" I have no story to tell, no pain, no reason to write.

Staring at the blank page, a thought wanders before me.

I see a spark.

Reaching out to grab it, my hands stretched out as far as I can, and - - nothing!

It's all lost: all thought, all purpose.

So I stare at the paper again - for hours it seems!

As I look up at the clock shining 1 p.m., I was ready to take a break.

Standing up, fist clenched, shoulders broadened - until I had realized I'd started at 12:59.

And that hunched me back over while releasing a sigh.

So I continue to stare, waiting for that booklet of notebook paper to work its magic, to stare back at me, and blink.

That is what fuels me: a sense of accomplishment that I couldn't receive from the clock.

As the time slips away, I realize I'm not alone, lost and abandoned in this blank page.

So when you find yourself, and you're reaching for that sparkle, ready to grab it, but pull back; when you have emotion builds up inside, but can't seem to find the words to release it, and to release you, I am trapped, my feet glued to the floor, a cluttered closet of insignificant thoughts, searching for the one to set me free, to fill up the emptiness of that blank page.

But this time, this time, when I look back at that page, I see words.

So when you battle with that first blank page, those words you can't seem to find, just pick up that pencil, as I did mine.

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このレッスンの語彙とスピーキングのポイント

この動画には、シャドーイング用の文が15文、単語が283語あります。音声の長さは2:30です。話す速さは1分あたり約113語で安定しており、シャドーイングしやすいペースです。英語の頻出3,000語に含まれる単語は73%だけなので、語彙は難しめです。

この動画の重要語彙

動画に出てくるやや難しい単語15語を、発音と意味つきで紹介します。

stare /stɛɚ/ (動詞) — 見詰める, じろじろ見る. To look fixedly (at something).
clock /klɑk/ (名詞) — 走行距離計. A chronometer, an instrument that measures time, particularly the time of day.
pencil /ˈpɛnsəl/ (名詞) — 鉛筆. A writing utensil with a graphite (commonly referred to as lead) shaft, usually blended with clay, clad in wood, and sharpened to a taper.
stretch /stɹɛt͡ʃ/ (動詞) — 伸ばす. To lengthen by pulling.
trap /tɹæp/ (名詞) — 罠. A machine or other device designed to catch (and sometimes kill) animals, either by holding them in a container, or by catching hold of part of the body.
slip /ˈslɪp/ (動詞) — 滑る. To lose one’s traction on a slippery surface; to slide due to a lack of friction.
emotion /ɪˈməʊ.ʃən/ (名詞) — 感情, 心緒. A person's internal state of being and involuntary physiological response to an object or a situation, based on or tied to physical state and sensory data.
shine /ʃaɪn/ (動詞) — 輝く, 光る. To emit or reflect light so as to glow.
abandon /əˈbæn.dən/ (動詞) — 放棄する, 断念する. To give up or relinquish control of, to surrender or to give oneself over, or to yield to one's emotions.
spark /ˈspɑɹk/ (名詞) — 火花, 火の粉. A small particle of glowing matter, either molten or on fire, resulting from an electrical surge or excessive heat created by friction.
sigh /saɪ/ (動詞) — 嘆く, 嘆息する. To inhale a larger quantity of air than usual, and immediately expel it; to make a deep single audible respiration, especially as the result or involuntary…
fist /fɪst/ (名詞) — 拳. A hand with the fingers clenched or curled inward.
glue /ɡlu/ (名詞) — 膠, 接着剤. A hard gelatin made by boiling bones and hides, used in solution as an adhesive; or any sticky adhesive substance.
notebook /ˈnoʊtˌbʊk/ (名詞) — 帳面, ノート. A book (physical or digital) in which notes or memoranda are written.
blink /ˈblɪŋk/ (動詞) — まばたきする, 瞬く. To close and reopen both eyes quickly.

動画に出てくる句動詞

pick up (動詞) — 拾う, 拾い上げる. To lift; to grasp and raise.
fill up (動詞) — 満たす. To make (something) completely full.
stand up (動詞) — 立ち上がる. To rise from a lying or sitting position.

注意したい発音

話し手はcan't, couldn't, I'dなど、短縮形や弱形を6回使っています。聞こえたとおりの短い形で発音しましょう。

「sh」と「zh」の音: emotion /ɪˈməʊ.ʃən/, shine /ʃaɪn/, accomplishment /əˈkɑm.plɪʃ.mənt/
長い単語（アクセントの位置に注意）: accomplishment /əˈkɑm.plɪʃ.mənt/, insignificant /ˌɪnsɪɡˈnɪfɪkənt/

この動画での練習方法

まず声を出さずに動画を最後まで聞き、知らない単語をメモします。
通常の速度で一文ずつシャドーイングし、話し手のリズムに合うまで繰り返します。
自分の声を録音して元の音声と比べます。stare, clock, pencilなどの単語に特に注意しましょう。

この動画の文法

話し手がよく使っている文型を、動画の実際の表現とともに紹介します。

文型	動画での表現
現在進行形 am/is/are + -ing — 今まさに、または最近起きていること	you're reaching

シャドーイングとは？英語上達に効果的な理由

シャドーイング（Shadowing）は、もともとプロの通訳者養成プログラムで開発された言語学習法で、多言語習得者として知られるDr. Alexander Arguelles によって広く普及されました。方法はシンプルですが非常に効果的：ネイティブスピーカーの英語を聞きながら、1〜2秒の遅延で声に出してすぐに繰り返す——まるで「影（shadow）」のように話者を追いかけます。文法ドリルや受動的なリスニングと異なり、シャドーイングは脳と口の筋肉が同時にリアルタイムで英語を処理・再現することを強制します。研究により、発音精度、抑揚、リズム、連音、リスニング力、そして会話の流暢さが大幅に向上することが確認されています。IELTSスピーキング対策や自然な英語コミュニケーションを目指す方に特におすすめです。

シャドーイングのやり方: ステップ別の完全ガイドを読む →

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If I can do it, you can too! ✨ #introvert #nofriends #peacefullife #recoveryjourney