Prática de Shadowing: Asha Christensen at TEDxKids@SMU 2012 - Aprenda a falar inglês com vídeo

Este vídeo tem 15 frases e 283 palavras para praticar shadowing. A fala dura 2:30. O falante mantém um ritmo estável de cerca de 113 palavras por minuto, confortável para o shadowing. Apenas 73% das palavras estão entre as 3.000 mais comuns do inglês, por isso o vocabulário é exigente.

Vocabulário principal deste vídeo

15 palavras menos comuns do vídeo, com pronúncia e significado:

• stare /stɛɚ/ (verbo) — fitar, encarar. To look fixedly (at something).
• clock /klɑk/ (substantivo) — velocímetro. A chronometer, an instrument that measures time, particularly the time of day.
• pencil /ˈpɛnsəl/ (substantivo) — lápis. A writing utensil with a graphite (commonly referred to as lead) shaft, usually blended with clay, clad in wood, and sharpened to a taper.
• stretch /stɹɛt͡ʃ/ (verbo) — esticar. To lengthen by pulling.
• trap /tɹæp/ (substantivo) — armadilha, arapuca. A machine or other device designed to catch (and sometimes kill) animals, either by holding them in a container, or by catching hold of part of the body.
• slip /ˈslɪp/ (verbo) — escorregar, derrapar. To lose one’s traction on a slippery surface; to slide due to a lack of friction.
• emotion /ɪˈməʊ.ʃən/ (substantivo) — emoção. A person's internal state of being and involuntary physiological response to an object or a situation, based on or tied to physical state and sensory data.
• shine /ʃaɪn/ (verbo) — brilhar, luzir. To emit or reflect light so as to glow.
• abandon /əˈbæn.dən/ (verbo) — abandonar, desistir. To give up or relinquish control of, to surrender or to give oneself over, or to yield to one's emotions.
• spark /ˈspɑɹk/ (substantivo) — faísca, fagulha. A small particle of glowing matter, either molten or on fire, resulting from an electrical surge or excessive heat created by friction.
• sigh /saɪ/ (verbo) — suspirar. To inhale a larger quantity of air than usual, and immediately expel it; to make a deep single audible respiration, especially as the result or involuntary…
• fist /fɪst/ (substantivo) — punho. A hand with the fingers clenched or curled inward.
• glue /ɡlu/ (substantivo) — cola, grude. A hard gelatin made by boiling bones and hides, used in solution as an adhesive; or any sticky adhesive substance.
• notebook /ˈnoʊtˌbʊk/ (substantivo) — caderno. A book (physical or digital) in which notes or memoranda are written.
• blink /ˈblɪŋk/ (verbo) — piscar. To close and reopen both eyes quickly.

Phrasal verbs que você vai ouvir

• pick up (verbo) — pegar. To lift; to grasp and raise.
• fill up (verbo) — encher. To make (something) completely full.
• stand up (verbo) — levantar. To rise from a lying or sitting position.

Pronúncia para ficar de olho

O falante usa 6 contrações e formas reduzidas, como can't, couldn't, I'd. Diga-as na forma curta, do jeito que você ouve.

• Os sons de “sh” e “zh”: emotion /ɪˈməʊ.ʃən/, shine /ʃaɪn/, accomplishment /əˈkɑm.plɪʃ.mənt/
• Palavras longas — acerte a sílaba tônica: accomplishment /əˈkɑm.plɪʃ.mənt/, insignificant /ˌɪnsɪɡˈnɪfɪkənt/

Como praticar com este vídeo

1. Ouça o vídeo inteiro uma vez sem falar e anote as palavras que você não conhece.
2. Faça shadowing frase por frase na velocidade normal, repetindo cada uma até o seu ritmo ficar igual ao do falante.
3. Grave a sua voz e compare com o original, prestando atenção a palavras como stare, clock, pencil.

Gramática neste vídeo

As estruturas que o falante mais usa, com as palavras exatas do vídeo: