쉐도잉 연습: Finding Nemo Walk to School DVD RIP - 영상으로 영어 말하기 배우기
레슨 만드는 중...
1
We're excited.
2
First day of school, here we go.
3
We're ready to learn to get some knowledge.
4
Now, what's the one thing we have to remember about the ocean?
5
It's not safe.
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That's my boy.
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So, first, we check to see that the coast is clear.
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We go out and back in.
9
And then we go out and back in.
10
And then one more time, out and back in.
11
And sometimes, if you want to do it four times...
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Dad!
13
All right, come on, boy.
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Dad, maybe while I'm at school, I'll see a shark!
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I highly doubt that.
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Have you ever met a shark?
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No, and I don't plan to.
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How old are sea turtles?
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Sea turtles?
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I don't know.
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Cindy Plankton from next door, he said that sea turtles said that they live to be about a hundred years old.
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Well, you know what?
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If I ever meet a sea turtle, I'll ask her.
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After I'm done talking to the shark, okay?
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Whoa, whoa, whoa, hold on, hold on, wait to cross.
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Hold my fin, hold my fin.
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Dad, you're not gonna freak out like you did at the petting zoo, are you?
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Hey, that snail was about to charge.
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Hmm, I wonder where we're supposed to go.
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Bye, Mom!
31
I'll pick you up after school!
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Come on, you guys!
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Stop it!
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Give us back!
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Come on, we'll try over there.
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Excuse me, is this where we meet his teacher?
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Well, look who's out of the anemone.
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Yes, shocking, I know.
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Marty, right?
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Marlon.
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Bob.
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Ted.
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Phil, hey, you're a cloud fish.
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You're funny, right?
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Hey, tell us a joke.
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Yeah.
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Yeah, yeah, yeah, yeah.
48
Give us some funny nonsense.
49
Well, actually, that's a common misconception.
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Clownfish are no funnier than any other fish.
51
Oh, come on, Cloudy.
52
Yeah, do something funny.
53
Yeah.
54
All right, I know one joke.
55
Um, there's a mollusk, see, and he walks up to a sea.
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Well, he doesn't walk up.
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He swims up.
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Well, actually, the mollusk isn't moving.
59
He's in one place, and then the sea cucumber?
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Well, they...
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I'm mixed up.
62
There was a mollusk and a sea cucumber.
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None of them were walking, so forget that I...
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SHELDON!
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Get out of Mr. Johansson's yard now!
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Whoa!
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All right, you kids!
68
Ooh, where'd you go?
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Where'd you go?
70
Where'd you go?
71
Dad, Dad, can I go play too? Can I?
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I would feel better if you'd go play over on the sponge beds.
73
That's where I would play.
74
What's wrong with his fin?
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He looks funny!
76
Ow!
77
Hey, what'd I do?
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What'd I do? Be nice.
79
It's his first time at school.
80
He was born with it, kids.
81
We call it his lucky fin.
82
Dude, see this tentacle?
83
It's actually shorter than all my other tentacles.
84
But you can't really tell.
85
Especially when I twirl them like this.
86
I'm H2O intolerant.
87
I'm obnoxious.
88
Let's name the zones, the zones, the zones.
89
Let's name the zones of the open sea Sister Ray!
90
Come on Nemo!
91
Oh, you better stay with me.
92
Epilagic, mesopelagic, bathy-orbid, mesopelagic, all the rest are too deep for you and me to see!
93
Huh, I wonder where my class has gone?
94
We're on you!
95
Oh, there you are!
96
Come aboard, explorers!
97
Oh, knowledge exploring is oh so lyrical when you think thoughts that are empirical!
98
Dad, you can go now.
99
Oh, hello!
100
Who is this?
101
I'm Nemo.
102
Well, Nemo, all new explorers must answer a science question.
103
Okay.
104
You live in what kind of home?
105
In a n-n-n-n-n-n-n-n-n.
106
Uh-n-n-n-n-n-n-n-n...
107
Okay, okay.
108
Don't hurt yourself!
109
Welcome aboard, explorer!
110
Just so you know, he's got a little fin.
111
I find if he's having trouble swimming, let him take a break 10-15 minutes.
112
Dad, it's time for you to go now.
113
Don't worry.
114
We're going to stay together as a group.
115
Okay, class, optical orbits upfront and remember we keep our suprasophageal ganglion to ourselves.
116
That means you, Jimmy.
117
Aw, man!
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이 레슨의 어휘와 말하기 포인트
이 A1 수준 말하기 레슨은 영상 “Finding Nemo Walk to School DVD RIP”을(를) 바탕으로 합니다. 가장 자주 반복되는 단어는 다음과 같습니다: sea, Dad, fin, turtle, zones. 이 영상에는 섀도잉할 문장 117개와 단어 678개가 있습니다. 말하는 구간의 길이는 3:43입니다. 화자는 분당 약 183단어로 빠르게 말하므로 연음과 약하게 발음되는 소리가 많습니다. 단어의 78%가 영어에서 가장 많이 쓰이는 3,000단어에 속합니다. 나머지는 연습 전에 미리 확인해 두세요. 전체 117문장 중 23문장이 질문이어서 의문문 억양과 짧은 대답을 연습하기에 좋습니다.
이 영상의 핵심 어휘
영상에 나오는 익혀 둘 만한 단어 15개를 발음, 뜻과 함께 정리했습니다.
| 단어 | 발음 | 뜻 |
|---|---|---|
| turtle 명사 | /ˈtɝtl̩/ | 거북, 바다거북 |
| swim 동사 | /swɪm/ | 수영하다, 헤엄치다 |
| cloud 명사 | /ˈklaʊ̯d/ | 구름 |
| shock 명사 | /ʃɔk/ | 충격, 쇼크 |
| pet 명사 | /pɛt/ | 애완동물, 반려동물 |
| explore 동사 | /ɪkˈsploɹ/ | 탐험하다 |
| nonsense 명사 | /ˈnɒn.səns/ | 무의미, 어리석은 소리 |
| orbit 명사 | /ˈɔɹ.bɪt/ | 궤도 |
| snail 명사 | /sneɪl/ | 달팽이, 와우 |
| empirical 형용사 | /ɪmˈpɪɹɪkəl/ | 실증적인 |
| sponge 명사 | /spʌnd͡ʒ/ | 갯솜, 스펀지 |
| mollusc 명사 | /ˈmɑləsk/ | 연체동물 |
| cucumber 명사 | /ˈkjuˌkʌmbɚ/ | 오이 |
| tentacle 명사 | /ˈtɛntəkəl/ | 촉수 |
| anemone 명사 | /əˈnɛməni/ | 아네모네 |
영상에 나오는 구동사
| 단어 | 뜻 |
|---|---|
| go out 동사 | 나가다 |
따라 말해 볼 만한 문장
영상에 나오는 짧고 완결된 문장으로, 일상 대화에서 그대로 쓸 수 있습니다:
- Have you ever met a shark?
- Excuse me, is this where we meet his teacher?
- Ooh, where'd you go?
- Hey, what'd I do?
- Huh, I wonder where my class has gone?
이 영상의 문법
화자가 가장 많이 쓰는 문형을 영상 속 실제 표현과 함께 정리했습니다.
| 문형 | 영상 속 표현 |
|---|---|
| 비교급 -er than / more … than — 두 대상을 비교 | funnier than · shorter than |
| “will” 미래 will + 동사 — 결정, 약속 또는 예측 | I'll see · I'll ask · I'll pick |
| “going to” 미래 be going to + 동사 — 계획이나 곧 일어날 것이 분명한 일 | gonna freak · We're going to stay |
| 의무: must / have to / need to 어떤 일이 필요하다고 말할 때 | have to remember · must answer |
주의할 발음
화자는 I'm, we're, don't 같은 축약형과 약화된 형태를 32번 사용합니다. 들리는 대로 짧게 발음하세요.
- “sh”와 “zh” 소리: shock /ʃɔk/, clownfish /ˈklaʊnˌfɪʃ/, misconception /ˌmɪs.kənˈsɛp.ʃən/, obnoxious /əbˈnɑkʃəs/
- 긴 단어 — 강세 위치에 주의: empirical /ɪmˈpɪɹɪkəl/, anemone /əˈnɛməni/, intolerant /ɪnˈtɑləɹənt/, misconception /ˌmɪs.kənˈsɛp.ʃən/
한국어 화자가 어려워하는 소리:
- /f/ — ㅍ(/p/)으로 바꾸지 말고 윗니를 아랫입술에 대기: clownfish /ˈklaʊnˌfɪʃ/, upfront /ʌpˈfɹʌnt/
- /r/과 /l/ 구별하기: explorer /ɛkˈsplɔːɹə(ɹ)/, explore /ɪkˈsploɹ/, empirical /ɪmˈpɪɹɪkəl/, intolerant /ɪnˈtɑləɹənt/, lyrical /ˈlɪɹɪkəl/
이 영상으로 연습하는 방법
- 먼저 말하지 않고 영상을 끝까지 듣고 모르는 단어를 적어 둡니다.
- 0.75배속으로 한 문장씩 섀도잉을 시작하고, 익숙해지면 보통 속도로 돌아갑니다.
- 자신의 목소리를 녹음해 원본과 비교하고, turtle, swim, cloud 같은 단어에 특히 주의합니다.
쉐도잉이란? 영어 실력을 빠르게 키우는 과학적 방법
쉐도잉(Shadowing)은 원래 전문 통역사 훈련을 위해 개발된 언어 학습 기법으로, 다언어 학자인 Dr. Alexander Arguelles에 의해 대중화된 방법입니다. 핵심 원리는 간단하지만 매우 강력합니다: 원어민의 영어를 들으면서 1~2초의 짧은 지연으로 즉시 소리 내어 따라 말하는 것——마치 '그림자(shadow)'처럼 화자를 따라가는 것입니다. 문법 공부나 수동적인 청취와 달리, 쉐도잉은 뇌와 입 근육이 동시에 실시간으로 영어를 처리하고 재현하도록 훈련합니다. 연구에 따르면 이 방법은 발음 정확도, 억양, 리듬, 연음, 청취력, 말하기 유창성을 크게 향상시킵니다. IELTS 스피킹 준비와 자연스러운 영어 소통을 원하는 분들에게 특히 효과적입니다.