Pratica di Shadowing: Finding Nemo Walk to School DVD RIP - Impara a parlare inglese con i video

Creazione lezione...
1
We're excited.
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First day of school, here we go.
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We're ready to learn to get some knowledge.
4
Now, what's the one thing we have to remember about the ocean?
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It's not safe.
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That's my boy.
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So, first, we check to see that the coast is clear.
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We go out and back in.
9
And then we go out and back in.
10
And then one more time, out and back in.
11
And sometimes, if you want to do it four times...
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Dad!
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All right, come on, boy.
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Dad, maybe while I'm at school, I'll see a shark!
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I highly doubt that.
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Have you ever met a shark?
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No, and I don't plan to.
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How old are sea turtles?
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Sea turtles?
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I don't know.
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Cindy Plankton from next door, he said that sea turtles said that they live to be about a hundred years old.
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Well, you know what?
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If I ever meet a sea turtle, I'll ask her.
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After I'm done talking to the shark, okay?
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Whoa, whoa, whoa, hold on, hold on, wait to cross.
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Hold my fin, hold my fin.
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Dad, you're not gonna freak out like you did at the petting zoo, are you?
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Hey, that snail was about to charge.
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Hmm, I wonder where we're supposed to go.
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Bye, Mom!
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I'll pick you up after school!
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Come on, you guys!
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Stop it!
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Give us back!
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Come on, we'll try over there.
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Excuse me, is this where we meet his teacher?
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Well, look who's out of the anemone.
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Yes, shocking, I know.
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Marty, right?
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Marlon.
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Bob.
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Ted.
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Phil, hey, you're a cloud fish.
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You're funny, right?
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Hey, tell us a joke.
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Yeah.
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Yeah, yeah, yeah, yeah.
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Give us some funny nonsense.
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Well, actually, that's a common misconception.
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Clownfish are no funnier than any other fish.
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Oh, come on, Cloudy.
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Yeah, do something funny.
53
Yeah.
54
All right, I know one joke.
55
Um, there's a mollusk, see, and he walks up to a sea.
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Well, he doesn't walk up.
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He swims up.
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Well, actually, the mollusk isn't moving.
59
He's in one place, and then the sea cucumber?
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Well, they...
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I'm mixed up.
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There was a mollusk and a sea cucumber.
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None of them were walking, so forget that I...
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SHELDON!
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Get out of Mr. Johansson's yard now!
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Whoa!
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All right, you kids!
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Ooh, where'd you go?
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Where'd you go?
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Where'd you go?
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Dad, Dad, can I go play too? Can I?
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I would feel better if you'd go play over on the sponge beds.
73
That's where I would play.
74
What's wrong with his fin?
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He looks funny!
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Ow!
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Hey, what'd I do?
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What'd I do? Be nice.
79
It's his first time at school.
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He was born with it, kids.
81
We call it his lucky fin.
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Dude, see this tentacle?
83
It's actually shorter than all my other tentacles.
84
But you can't really tell.
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Especially when I twirl them like this.
86
I'm H2O intolerant.
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I'm obnoxious.
88
Let's name the zones, the zones, the zones.
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Let's name the zones of the open sea Sister Ray!
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Come on Nemo!
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Oh, you better stay with me.
92
Epilagic, mesopelagic, bathy-orbid, mesopelagic, all the rest are too deep for you and me to see!
93
Huh, I wonder where my class has gone?
94
We're on you!
95
Oh, there you are!
96
Come aboard, explorers!
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Oh, knowledge exploring is oh so lyrical when you think thoughts that are empirical!
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Dad, you can go now.
99
Oh, hello!
100
Who is this?
101
I'm Nemo.
102
Well, Nemo, all new explorers must answer a science question.
103
Okay.
104
You live in what kind of home?
105
In a n-n-n-n-n-n-n-n-n.
106
Uh-n-n-n-n-n-n-n-n...
107
Okay, okay.
108
Don't hurt yourself!
109
Welcome aboard, explorer!
110
Just so you know, he's got a little fin.
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I find if he's having trouble swimming, let him take a break 10-15 minutes.
112
Dad, it's time for you to go now.
113
Don't worry.
114
We're going to stay together as a group.
115
Okay, class, optical orbits upfront and remember we keep our suprasophageal ganglion to ourselves.
116
That means you, Jimmy.
117
Aw, man!

Vocabolario e note di pronuncia per questa lezione

Questa lezione di conversazione di livello A1 si basa sul video “Finding Nemo Walk to School DVD RIP”. Le parole che ritornano più spesso: sea, Dad, fin, turtle, zones. Questo video contiene 117 frasi e 678 parole da ripetere con lo shadowing. Il parlato dura 3:43. Chi parla va veloce, circa 183 parole al minuto: aspettati suoni legati e ridotti. Il 78% delle parole rientra nelle 3.000 più comuni dell’inglese; conviene studiare le altre prima di iniziare. 23 delle sue 117 frasi sono domande: un buon esercizio per l’intonazione interrogativa e le risposte brevi.

Vocaboli chiave di questo video

15 parole del video che vale la pena imparare, con pronuncia e significato:

ParolaPronunciaSignificato
turtle sostantivo/ˈtɝtl̩/tartaruga, testuggine
explorer sostantivo/ɛkˈsplɔːɹə(ɹ)/esploratore
swim verbo/swɪm/nuotare, natare
aboard avverbio/əˈbɔɹd/a bordo
cloud sostantivo/ˈklaʊ̯d/nuvola, nube
shock sostantivo/ʃɔk/trauma, trauma emotivo
pet sostantivo/pɛt/animale da compagnia, animale d'affezione
explore verbo/ɪkˈsploɹ/esplorare, investigare
nonsense sostantivo/ˈnɒn.səns/sciocchezza, senza senso
orbit sostantivo/ˈɔɹ.bɪt/orbita
snail sostantivo/sneɪl/chiocciola, lumaca
empirical aggettivo/ɪmˈpɪɹɪkəl/empirico
sponge sostantivo/spʌnd͡ʒ/spugna
mollusc sostantivo/ˈmɑləsk/mollusco
cucumber sostantivo/ˈkjuˌkʌmbɚ/cetriolo

I phrasal verb che sentirai

ParolaSignificato
go out verbouscire, andare fuori

Frasi da ripetere

Frasi brevi e complete del video che puoi riutilizzare nella conversazione di tutti i giorni:

  • Have you ever met a shark?
  • Excuse me, is this where we meet his teacher?
  • Ooh, where'd you go?
  • Hey, what'd I do?
  • Huh, I wonder where my class has gone?

La grammatica di questo video

Le strutture che chi parla usa di più, con le parole esatte del video:

StrutturaNel video
Comparativi -er than / more … than — confrontare due cosefunnier than · shorter than
Futuro con “will” will + verbo — una decisione, una promessa o una previsioneI'll see · I'll ask · I'll pick
Futuro con “going to” be going to + verbo — un piano o qualcosa che si vede arrivaregonna freak · We're going to stay
Obbligo: must / have to / need to dire che qualcosa è necessariohave to remember · must answer

Pronuncia a cui fare attenzione

Chi parla usa 32 contrazioni e forme ridotte, come I'm, we're, don't. Pronunciale nella forma breve, così come le senti.

  • I suoni “sh” e “zh”: shock /ʃɔk/, clownfish /ˈklaʊnˌfɪʃ/, misconception /ˌmɪs.kənˈsɛp.ʃən/, obnoxious /əbˈnɑkʃəs/
  • Parole lunghe — attenzione all’accento: empirical /ɪmˈpɪɹɪkəl/, anemone /əˈnɛməni/, intolerant /ɪnˈtɑləɹənt/, misconception /ˌmɪs.kənˈsɛp.ʃən/

I suoni difficili per chi parla italiano:

  • Consonante finale — senza aggiungere una vocale dopo: aboard /əˈbɔɹd/, cloud /ˈklaʊ̯d/, shock /ʃɔk/, pet /pɛt/, nonsense /ˈnɒn.səns/

Come esercitarsi con questo video

  1. Ascolta tutto il video una volta senza parlare e annota le parole che non conosci.
  2. Inizia a velocità 0,75×, fai shadowing frase per frase e torna alla velocità normale quando diventa facile.
  3. Registrati e confronta con l’originale, facendo attenzione a parole come turtle, explorer, swim.

Cos'è la tecnica dello Shadowing?

Shadowing è una tecnica di apprendimento delle lingue supportata da studi scientifici, originariamente sviluppata per la formazione dei traduttori professionisti e resa popolare dal poliglotta Dr. Alexander Arguelles. Il metodo è semplice ma potente: ascolti un audio in inglese di madrelingua e lo ripeti immediatamente ad alta voce — come un'ombra che segue il parlante con un ritardo di solo 1–2 secondi. A differenza dell'ascolto passivo o degli esercizi di grammatica, lo shadowing costringe il tuo cervello e i muscoli della bocca a elaborare e riprodurre simultaneamente i modelli di discorso reale. La ricerca dimostra che migliora significativamente la precisione della pronuncia, l'intonazione, il ritmo, il discorso connesso, la comprensione dell'ascolto e la fluidità del parlato — rendendolo uno dei metodi più efficaci per la preparazione alla prova di speaking dell'IELTS e per la comunicazione reale in inglese.

Tecnica dello shadowing: leggi la guida completa passo dopo passo →