Shadowing Practice: Master program in Public Policy - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
43 zinnen
Als zinnen te kort of te lang zijn, klik op Bewerken om ze aan te passen.
1
My name is Robert Östling.
2
I'm the program director for the new
3
Masters of Public Policy program here at SSE.
4
I'm also an economics professor at the school.
5
The world faces enormous challenges.
6
Climate change, geopolitical tensions, technological disruptions, just to mention a few.
7
To navigate those problems we need people that can understand the complex issues
8
that can design the right policies but that can also implement those policies in our societies.
9
Our program is designed to equip students with those skills.
10
We combine an interdisciplinary academic training in economics, public management, political science and law more.
11
But the academic content will not be taught in isolation.
12
You will learn not only from world class faculty, you will also engage with real world policy makers with decades of experience of policy making.
13
The goal with the programme is to equip you with the knowledge, the skills and the tools you need to navigate the whole policy process.
14
Why should you study
15
Public Policy at SSE.
16
Our programme is grounded in the Nordic experience where economic dynamism and social sustainability often go hand in hand.
17
Stockholm is unique in that setting with close proximity to government ministers,
18
public agencies and one of Europe's most dynamic business environments.
19
The first year of a program will be intensive with eight core academic courses.
20
In parallel to these courses
21
you will work together with a real organization on a real world policy problem throughout the first year of your studies.
22
The aim with the policy project is to confront the academic learnings with the experience from real world policy making.
23
In addition, throughout the first year, you will also participate in a skills track where you will learn how to communicate effectively,
24
how to use AI tools responsibly and effectively, as well as how to negotiate.
25
In the programme, we will bring together a small group of ambitious
26
and intellectually curious students the cohort size we aim for is about 50 students.
27
The students will come from diverse academic backgrounds or from different countries.
28
The idea is to create a learning environment where you learn
29
not just from world -class faculty and real -world policy makers but also from others in class.
30
The program will train you for essentially any job where important societal decisions are made.
31
So this can be in the European Union institution, it can be in national government ministers, it can be in public agencies,
32
international organizations, but it can also be working with public affairs in private companies.
33
One thing that I've learned over the years is that policymaking is much more difficult,
34
much more challenging in real life than it is in theory.
35
What I look forward to most in this program is the chance to work together with you
36
and see how the academic learnings in the textbooks work when confronted with real -world policymaking. For example,
37
in the program we will go to Brussels on a study trip to see how real -world decisions are made and implemented.
38
If you're curious how society works, if you like tackling difficult problems, and if you want to change the world for the better,
39
this programme is for you.
40
The Master of Public Policy programme at SSE is created for
41
students who want to shape the future rather than just analyse and observe it.
42
Together we are creating a community of students who want to improve society for the better.
43
We would be delighted to welcome you on board that journey.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
AI UitspraakScoor elke zin
IPA OefeningBeheers elk geluid
WoordenschatBouw je woordenschat op
WoordenspelLeren terwijl je speelt
FOR YOU
Aanbevolen Video
C12
478 zinnen
Stanford MS&E435 Economics of the AI Supercycle | Spring 2026 | Economics of Generative AI
Daily ConversationUniversity Students
B21
172 zinnen
How to Apply for Eric Bleumink Fellowship 2027 in Netherlands Fully Funded Masters Scholarship 2027
Daily ConversationUniversity Students
C11
83 zinnen
SOFI: Sequence-based, cross-sectoral, One-health surveillance of food-borne infections | IMMEM XIV
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B2159
27 zinnen
CET-6 Listening Long Conversation: Changing a Dissertation Topic
American AccentBritish AccentCET-4/6 PrepDaily ConversationUniversity Students
C114
52 zinnen
Gender mainstreaming: what does it take to build a gender responsive organization?
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C12
232 zinnen
Why Europe's GDP Growth Is Crippling Its Economy
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
98 zinnen
Self Educated Polymaths Will Win In The Digital Age
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C110
45 zinnen
Agriculture for Improved Nutrition and Health (CRP4)
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
B25
29 zinnen
What is Social Science?
Daily ConversationUniversity Students
C13
111 zinnen
Executing Monitoring, Evaluation and Learning (MEAL) | Complete Practical Guide
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
C11
657 zinnen
The Basics of Business Education - What Business Students Should Study
Daily ConversationUniversity Students
B21
43 zinnen
Become a teacher: Secondary Mathematics Teacher Degree Apprenticeship | UCL Institute of Education
Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles is gebaseerd op de video “Master program in Public Policy”. Deze woorden komen het vaakst terug: policy, program, academic, students, programme. Deze video bevat 43 zinnen en 582 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 4:15. De spreker praat in een gelijkmatig tempo van ongeveer 137 woorden per minuut, prettig om te shadowen. 86% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken.
Belangrijke woorden in deze video
15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| skill zelfstandig naamwoord | /skɪl/ | bekwaamheid, vaardigheid |
| curious bijvoeglijk naamwoord | /ˈkjʊɹ.i.əs/ | nieuwsgierig |
| economics zelfstandig naamwoord | /ˌiːkəˈnɒmɪks/ | economie |
| faculty zelfstandig naamwoord | /ˈfæk.əl.ti/ | faculteit |
| maker zelfstandig naamwoord | /ˈmeɪk.ɚ/ | maker |
| implement werkwoord | /ˈɪmpləmənt/ | implementeren, (in de praktijk) toepassen |
| confront werkwoord | /kənˈfɹʌnt/ | confronteren |
| navigate werkwoord | /ˈnæv.ɪ.ɡeɪt/ | navigeren |
| equip werkwoord | /ɪˈkwɪp/ | uitrusten |
| essentially bijwoord | /ɪˈsɛnʃəli/ | essentieel |
| participate werkwoord | /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/ | meedoen, deelnemen |
| institution zelfstandig naamwoord | /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/ | instelling |
| dynamic bijvoeglijk naamwoord | /daɪˈnæm.ɪk/ | dynamisch, veranderlijk |
| parallel bijvoeglijk naamwoord | /ˈpæ.ɹəˌlɛl/ | evenwijdig, parallel |
| enormous bijvoeglijk naamwoord | /ɪˈnɔː.məs/ | enorm, gigantisch |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Betekenis |
|---|---|
| look forward to werkwoord | uitkijken naar, zich verheugen op |
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | is designed · will not be taught · is grounded |
| Betrekkelijke bijzinnen who / which + zin — extra informatie over een persoon of ding | people that can · students who want |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 4 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals I'm, I've, you're. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De klanken “sh” en “zh”: essentially /ɪˈsɛnʃəli/, institution /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/, tension /ˈtɛnʃən/, isolation /ˌaɪsəˈleɪʃən/, negotiate /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/
- Lange woorden — let op de klemtoon: economics /ˌiːkəˈnɒmɪks/, essentially /ɪˈsɛnʃəli/, participate /pɑːˈtɪs.ɪ.peɪt/, institution /ˌɪn.stɪˈtʃuː.ʃən/, communicate /kəˈmjuːnɪkeɪt/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: engage /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/, intensive /ɪnˈtɛnsɪv/, observe /əbˈzɜːv/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: faculty /ˈfæk.əl.ti/, navigate /ˈnæv.ɪ.ɡeɪt/, dynamic /daɪˈnæm.ɪk/, parallel /ˈpæ.ɹəˌlɛl/, tackle /ˈtækəl/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: navigate /ˈnæv.ɪ.ɡeɪt/, engage /ɪnˈɡeɪd͡ʒ/, negotiate /nəˈɡəʊ.ʃi.eɪt/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als skill, curious, economics.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.