Shadowing Practice: Test 10 (Part 3+4) I TOEIC ETS LC 2026 - Learn English Speaking with Video
Kies een oefenmodus
Elke modus opent een volledig scherm oefenruimte.
App downloaden
Alles wat je nodig hebt om vloeiend te spreken
Woordenschat en spreektips bij deze les
Deze spreekles is gebaseerd op de video “Test 10 (Part 3+4) I TOEIC ETS LC 2026”. Deze woorden komen het vaakst terug: refer, speaker, conversation. Deze video bevat 344 zinnen en 2860 woorden om na te spreken. Het gesproken deel duurt 31:32. De spreker praat langzaam, ongeveer 91 woorden per minuut, zodat je tijd hebt om elke klank na te doen. 84% van de woorden hoort bij de 3.000 meest gebruikte Engelse woorden; de rest kun je beter vooraf bekijken. 72 van de 344 zinnen zijn vragen, dus het is goede oefening voor vraagintonatie en korte antwoorden.
Belangrijke woorden in deze video
15 woorden uit de video die het leren waard zijn, met uitspraak en betekenis:
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| refer werkwoord | /ɹɪˈfɜː/ | verwijzen, doorverwijzen |
| listener zelfstandig naamwoord | /ˈlɪs(ə)nɚ/ | luisteraar, toehoorder |
| graphic bijvoeglijk naamwoord | /ˈɡɹæfɪk/ | grafisch |
| logo zelfstandig naamwoord | /ˈloʊ.ɡoʊ/ | logo |
| correspondence zelfstandig naamwoord | /ˌkoɹ.ɪˈspɑn.dəns/ | briefwisseling, correspondentie |
| clock zelfstandig naamwoord | /klɑk/ | teller, kilometerteller |
| arrive werkwoord | /əˈɹaɪv/ | aankomen, arriveren |
| registration zelfstandig naamwoord | /ˌɹɛd͡ʒ.ɪˈstɹeɪ.ʃən/ | registratie |
| corn zelfstandig naamwoord | /ˈkɔːn/ | koren |
| podcast zelfstandig naamwoord | /ˈpɑdˌkæst/ | podcast |
| workshop zelfstandig naamwoord | /ˈwɝk.ʃɑp/ | atelier, werkplaats |
| harvest zelfstandig naamwoord | /ˈhɑɹ.vəst/ | oogst |
| luggage zelfstandig naamwoord | /ˈlʌɡ.ɪdʒ/ | bagage |
| excerpt zelfstandig naamwoord | /ˈɛɡzɜː(p)t/ | fragment, passage |
| topic zelfstandig naamwoord | /ˈtɑpɪk/ | onderwerp, thema |
Phrasal verbs die je zult horen
| Woord | Uitspraak | Betekenis |
|---|---|---|
| fill out werkwoord | /fɪl ˈaʊt/ | invullen |
| find out werkwoord | ontdekken, onderzoeken | |
| pick up werkwoord | oppakken, optillen | |
| set up werkwoord | /ˌsɛt ˈʌp/ | bereiden, voorbereiden |
Zinnen om te herhalen
Korte, volledige zinnen uit de video die je in alledaagse gesprekken kunt gebruiken:
- Sure, what do you have in mind?
- Do you have your boarding pass?
- Have you used it before?
- How will I find out if I won?
- Can you make that while I wait?
Grammatica in deze video
De structuren die de spreker het meest gebruikt, met de exacte woorden uit de video:
| Structuur | In de video |
|---|---|
| Present perfect continuous have/has been + -ing — iets dat eerder begon en nog bezig is | we've been planning · I've been waiting |
| Lijdende vorm be + voltooid deelwoord — het gaat om wat er gebeurt, niet om wie het doet | will be asked · will be spoken · was told |
| Present perfect have/has + voltooid deelwoord — iets uit het verleden dat nu nog telt | We've been stuck · have you enjoyed · It's been |
Uitspraak om op te letten
De spreker gebruikt 52 samentrekkingen en verkorte vormen, zoals I'm, I'll, don't. Spreek ze kort uit, zoals je ze hoort.
- De “th”-klanken: furthermore /ˈfɜː(ɹ).ðə(ɹ)ˌmɔː(ɹ)/, booth /buθ/
- De klanken “sh” en “zh”: registration /ˌɹɛd͡ʒ.ɪˈstɹeɪ.ʃən/, workshop /ˈwɝk.ʃɑp/, sheet /ʃit/, donation /doʊˈneɪʃən/, renovation /ɹɛnəˈveɪʃən/
- Lange woorden — let op de klemtoon: correspondence /ˌkoɹ.ɪˈspɑn.dəns/, registration /ˌɹɛd͡ʒ.ɪˈstɹeɪ.ʃən/, competitor /kəmˈpɛt.ɪ.tɚ/, renovation /ɹɛnəˈveɪʃən/, associate /əˈsoʊʃi.ət/
Klanken die Nederlandstaligen lastig vinden:
- Stemhebbende eindmedeklinker — /b/, /d/, /g/, /z/, /v/ niet verscherpen: arrive /əˈɹaɪv/, luggage /ˈlʌɡ.ɪdʒ/, remind /ɹəˈmaɪnd/, offend /əˈfɛnd/, slide /ˈslaɪ̯d/
- /æ/ — opener dan de Nederlandse “e”: graphic /ˈɡɹæfɪk/, podcast /ˈpɑdˌkæst/, blank /ˈblæŋk/, passenger /ˈpæs.ɪn.d͡ʒɚ/, agriculture /ˈæɡ.ɹɪˌkʌl.t͡ʃɚ/
- /g/ — een harde plofklank, geen Nederlandse “g”: graphic /ˈɡɹæfɪk/, logo /ˈloʊ.ɡoʊ/, luggage /ˈlʌɡ.ɪdʒ/, excerpt /ˈɛɡzɜː(p)t/, gate /ˈɡeɪ̯t/
Zo oefen je met deze video
- Luister de hele video één keer zonder te spreken en noteer de woorden die je niet kent.
- Spreek zin voor zin na op normale snelheid en herhaal elke zin tot je ritme gelijk is aan dat van de spreker.
- Neem jezelf op en vergelijk met het origineel; let daarbij op woorden als refer, listener, graphic.
Wat is de Shadowing-techniek?
Shadowing is een wetenschappelijk onderbouwde taalleermethode die oorspronkelijk is ontwikkeld voor professionele tolkentraining en gepopulariseerd door polyglot Dr. Alexander Arguelles. De methode is eenvoudig maar krachtig: je luistert naar native Engelse audio en herhaalt het onmiddellijk hardop — als een schaduw die de spreker volgt met slechts 1–2 seconden vertraging. In tegenstelling tot passief luisteren of grammaticadrills, dwingt shadowing je hersenen en mondspieren om echte spraakpatronen tegelijkertijd te verwerken en te reproduceren. Onderzoek toont aan dat het de uitspraaknauwkeurigheid, intonatie, ritme, verbonden spraak, luisterbegrip en spreekvaardigheid aanzienlijk verbetert — waardoor het een van de meest effectieve methoden is voor IELTS Speaking-voorbereiding en echte Engelse communicatie.












