Shadowing Practice: Test 10 (Part 3+4) I TOEIC ETS LC 2026 - Learn English Speaking with Video
Vocabulario y notas de pronunciación para esta lección
Esta lección de conversación se basa en el vídeo “Test 10 (Part 3+4) I TOEIC ETS LC 2026”. Las palabras que más se repiten: refer, speaker, conversation. Este vídeo tiene 344 frases y 2860 palabras para practicar shadowing. La parte hablada dura 31:32. El hablante habla despacio, unas 91 palabras por minuto, así que hay tiempo para imitar cada sonido. El 84 % de las palabras está entre las 3.000 más comunes del inglés; conviene repasar el resto antes de empezar. 72 de sus 344 frases son preguntas, así que sirve para practicar la entonación de las preguntas y las respuestas cortas.
Vocabulario clave de este vídeo
15 palabras del vídeo que vale la pena aprender, con su pronunciación y significado:
| Palabra | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| refer verbo | /ɹɪˈfɜː/ | referir, remitir |
| listener sustantivo | /ˈlɪs(ə)nɚ/ | oyente, escucha |
| graphic adjetivo | /ˈɡɹæfɪk/ | gráfico |
| logo sustantivo | /ˈloʊ.ɡoʊ/ | logo |
| correspondence sustantivo | /ˌkoɹ.ɪˈspɑn.dəns/ | correspondencia, carteo |
| clock sustantivo | /klɑk/ | cuentakilómetros |
| arrive verbo | /əˈɹaɪv/ | llegar, arribar |
| registration sustantivo | /ˌɹɛd͡ʒ.ɪˈstɹeɪ.ʃən/ | registración, inscripción |
| terminal sustantivo | /ˈtɚmɪnəl/ | terminal |
| arrangement sustantivo | /əˈɹeɪnd͡ʒmənt/ | arreglo, arreglada |
| corn sustantivo | /ˈkɔːn/ | cereal, grano |
| podcast sustantivo | /ˈpɑdˌkæst/ | podcast, pódcast |
| workshop sustantivo | /ˈwɝk.ʃɑp/ | taller |
| harvest sustantivo | /ˈhɑɹ.vəst/ | cosecha |
| luggage sustantivo | /ˈlʌɡ.ɪdʒ/ | equipaje |
Phrasal verbs que vas a escuchar
| Palabra | Pronunciación | Significado |
|---|---|---|
| fill out verbo | /fɪl ˈaʊt/ | rellenar, cumplimentar |
| find out verbo | averiguar, anoticiarse | |
| pick up verbo | coger, asir | |
| put together verbo | construir, elaborar |
Frases que vale la pena repetir
Frases cortas y completas del vídeo que puedes reutilizar en la conversación diaria:
- Sure, what do you have in mind?
- Do you have your boarding pass?
- Have you used it before?
- How will I find out if I won?
- Can you make that while I wait?
Gramática en este vídeo
Las estructuras que más usa el hablante, con las palabras exactas del vídeo:
| Estructura | En el vídeo |
|---|---|
| Present perfect continuous have/has been + -ing — una acción que empezó antes y continúa | we've been planning · I've been waiting |
| Voz pasiva be + participio pasado — importa lo que ocurre, no quién lo hace | will be asked · will be spoken · was told |
| Present perfect have/has + participio pasado — una acción pasada que sigue importando ahora | We've been stuck · have you enjoyed · It's been |
Pronunciación a tener en cuenta
El hablante usa 52 contracciones y formas reducidas, como I'm, I'll, don't. Dilas en su forma corta, tal como las oyes.
- Los sonidos de “th”: furthermore /ˈfɜː(ɹ).ðə(ɹ)ˌmɔː(ɹ)/, booth /buθ/
- Los sonidos de “sh” y “zh”: registration /ˌɹɛd͡ʒ.ɪˈstɹeɪ.ʃən/, workshop /ˈwɝk.ʃɑp/, sheet /ʃit/, donation /doʊˈneɪʃən/, renovation /ɹɛnəˈveɪʃən/
- Palabras largas — cuida el acento: correspondence /ˌkoɹ.ɪˈspɑn.dəns/, registration /ˌɹɛd͡ʒ.ɪˈstɹeɪ.ʃən/, competitor /kəmˈpɛt.ɪ.tɚ/, renovation /ɹɛnəˈveɪʃən/, associate /əˈsoʊʃi.ət/
Sonidos difíciles para hispanohablantes:
- s + consonante al inicio — sin añadir una “e” delante: slide /ˈslaɪ̯d/, sketch /ˈskɛt͡ʃ/, smiley /ˈsmaɪli/, sterile /ˈstɛɹəl/
- /v/ — no es /b/: los dientes tocan el labio inferior: arrive /əˈɹaɪv/, harvest /ˈhɑɹ.vəst/, renovation /ɹɛnəˈveɪʃən/, virtually /ˈvɚ.t͡ʃə.wə.li/, approve /əˈpɹuːv/
- /z/ — sonora, no /s/: excerpt /ˈɛɡzɜː(p)t/, designer /dɪˈzaɪnɚ/, examination /ɪɡˌzæm.ɪˈneɪ.ʃən/, apologize /əˈpɑləˌd͡ʒaɪz/, exhibit /ɪɡˈzɪbɪt/
Cómo practicar con este vídeo
- Escucha el vídeo entero una vez sin hablar y anota las palabras que no conoces.
- Haz shadowing frase por frase a velocidad normal, repitiendo cada una hasta que tu ritmo coincida con el del hablante.
- Grábate y compara con el original, prestando atención a palabras como refer, listener, graphic.
¿Qué es la Técnica de Shadowing?
Shadowing es una técnica de aprendizaje de idiomas respaldada por la ciencia, desarrollada originalmente para la formación de intérpretes profesionales y popularizada por el políglota Dr. Alexander Arguelles. El método es simple pero poderoso: escuchas audio en inglés nativo y lo repites en voz alta de inmediato, como una sombra que sigue al hablante con solo 1-2 segundos de retraso. A diferencia de la escucha pasiva o los ejercicios de gramática, el shadowing obliga a tu cerebro y músculos de la boca a procesar y reproducir simultáneamente patrones de habla reales. Las investigaciones muestran que mejora significativamente la precisión de la pronunciación, la entonación, el ritmo, el habla conectada, la comprensión auditiva y la fluidez al hablar, convirtiéndola en una de las metodologías más efectivas para la preparación del IELTS Speaking y la comunicación en inglés en el mundo real.











