ฝึกพูดภาษาอังกฤษด้วยเทคนิค Shadowing จากวิดีโอ: 2014 Three Minute Thesis winning presentation by Emily Johnston

กำลังสร้างบทเรียน...
1
Our third finalist is Emily Johnston from the School of Pharmacy and Medical Sciences.
2
Her presentation title is Mosquito Research: Saving Lives with Pantyhose and Paperclips.
3
Thank you.
4
- Thank you.
5
I came to Australia to study the deadliest animal in the world.
6
Now there may be some Australian audience members thinking, "Ruth!
7
Science has finally recognized the importance of the drop bears.
8
But I'm not studying drop bears, because around the world, by transmitting diseases like malaria and dengue fever, Mosquitoes kill more than a million people every year,
9
making them the deadliest animal on the planet.
10
Now in Australia, the most common mosquito -borne disease is Ross River virus, and it occurs at high rates in some areas but not others.
11
My question is why?
12
What is it about certain areas that makes them breed disease?
13
If we can understand the environmental factors that contribute to disease transmission, then we can alter the environment or target our control efforts prevent human infections.
14
But to answer that question, I had to find out where the infected mosquitoes were in South Australia.
15
And traditionally, testing mosquitoes for virus has always been difficult.
16
So I used a new technique.
17
It takes these cards, which are embedded with virus -preserving chemicals, and coats them in honey.
18
Mosquitoes will come to feed on the honey, and in the process, spit virus onto the card, where it can later be detected.
19
Now, no one had ever used this technique in a broad -scale virus survey before, so I had to adapt it.
20
I developed new traps.
21
and set them at over 100 field sites across South Australia.
22
and I captured over 20 ,000 hungry mosquitoes
23
and let them feed on the card for a week before testing the cards for a virus.
24
Now you may not think that these traps look very impressive, But science doesn't have to be beautiful.
25
It has to be effective.
26
And these traps are proving to be our most sensitive method of detecting infected mosquitoes.
27
I found three types of infection.
28
Ross River virus, Barma Forest virus, and Stratford virus, which has never before been found in South Australia.
29
I now have the virus data I need to conduct my analysis.
30
and I'm collecting publicly available data about the environment surrounding my traps.
31
like the density of human housing, the biodiversity of mammals, and the ratio of green space to buildings.
32
to see if any of those environmental factors can link These virus hotspots that I've shown here, But the most exciting part of my research so far has been the success of this method.
33
Public health officials in Victoria, Queensland, and Western Australia have been in contact with us about implementing this technique for their surveillance next year.
34
And I developed these traps in a tight budget.
35
I used recycled milk cartons, pantyhose, and paperclips to make the traps.
36
Each trap costs less than a dollar and can be reused for the whole season.
37
That was important to me because the majority of mosquito -borne disease risk happens in economically impoverished countries.
38
In India, for example, where about a quarter of the population lives on a dollar a day, There are 33 million cases of dengue infection every year,
39
With my low budget virus surveillance and spatial analysis method, I can help any country, regardless of resources, find out where their deadliest animals occur,
40
why they're there, and how we can stop them from infecting humans.
41
Thanks.
42
Thank you.
📺 ช่องเดียวกัน
2014 Three Minute Thesis runner-up presentation by Cassie HilditchC1
1

2014 Three Minute Thesis runner-up presentation by Cassie Hilditch

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Sounds could relieve back stiffnessC1
1

Sounds could relieve back stiffness

University Students
✨ วิดีโอแนะนำ
4 Subject Link 6 C1C1
3
31 ประโยค

4 Subject Link 6 C1

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Why Malaria is Winning (For Now)C1
54
13 ประโยค

Why Malaria is Winning (For Now)

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
A man hiked in the woods. Every brain cell got cooked.C1
1
380 ประโยค

A man hiked in the woods. Every brain cell got cooked.

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
876C1
1
15 ประโยค

876

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
IELTS Speaking Part 3: Mass Tourism and Its ConsequencesC1
140
26 ประโยค

IELTS Speaking Part 3: Mass Tourism and Its Consequences

American AccentBritish AccentIELTS PrepUniversity StudentsWorking Adults
The Worm with 4 Nobel PrizesC1
29
11 ประโยค

The Worm with 4 Nobel Prizes

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Cambridge IELTS 17 Test 4 Reading passage 1B2
3
53 ประโยค

Cambridge IELTS 17 Test 4 Reading passage 1

IELTS PrepTOEFL PrepCambridge Exam Prep
Mosquito Life Cycle and Disease PreventionC1
6
44 ประโยค

Mosquito Life Cycle and Disease Prevention

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
Muỗi thích cắn ai hơn? | TedEd | Tiếng Anh song ngữ #shorts #tienganh #teded #hoctienganh #englishC1
13
18 ประโยค

Muỗi thích cắn ai hơn? | TedEd | Tiếng Anh song ngữ #shorts #tienganh #teded #hoctienganh #english

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
IELTS listening part 3 Product development presentation: mosquito netB2
6
96 ประโยค

IELTS listening part 3 Product development presentation: mosquito net

IELTS PrepTOEFL PrepBusiness English
Unit 1 Louis Pasteur Learn English via Listening Level 3C1
10
37 ประโยค

Unit 1 Louis Pasteur Learn English via Listening Level 3

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students
The Present Perfect & the Present Perfect Countinuous - RISK 1B2
6
30 ประโยค

The Present Perfect & the Present Perfect Countinuous - RISK 1

IELTS PrepTOEFL PrepUniversity Students

คำศัพท์และข้อสังเกตด้านการพูดสำหรับบทเรียนนี้

วิดีโอนี้มี 42 ประโยค และ 576 คำ สำหรับฝึกพูดตาม ช่วงที่มีเสียงพูดยาว 3:09 ผู้พูดพูดเร็ว ประมาณ 183 คำต่อนาที จึงมีการเชื่อมเสียงและลดเสียงค่อนข้างมาก มีเพียง 77% ของคำที่อยู่ใน 3,000 คำที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษ คำศัพท์จึงค่อนข้างยาก

คำศัพท์สำคัญในวิดีโอนี้

คำที่พบไม่บ่อย 15 คำจากวิดีโอ พร้อมคำอ่านและความหมาย:

  • virus /ˈvaɪ.ɹəs/ (คำนาม) — เชื้อ, ไวรัส. A submicroscopic, non-cellular structure that consists of a core of DNA or RNA surrounded by a protein coat, that requires a living host cell to replicate, and…
  • mosquito /məsˈki.toʊ/ (คำนาม) — ยุง. A small flying insect of the family Culicidae, the females of which bite humans and animals and suck blood, leaving an itching bump on the skin, and sometimes…
  • trap /tɹæp/ (คำนาม) — กับ, กับดัก. A machine or other device designed to catch (and sometimes kill) animals, either by holding them in a container, or by catching hold of part of the body.
  • technique /tɛkˈniːk/ (คำนาม) — เทคนิค, กลเม็ด. The practical aspects of a given art, occupation etc.; formal requirements.
  • infection /ɪnˈfɛkʃən/ (คำนาม) — การติดเชื้อ. The act or process of infecting.
  • occur /əˈkɜː/ (คำกริยา) — เกิด. To happen or take place.
  • honey /ˈhʌni/ (คำนาม) — น้ำผึ้ง. A sweet, viscous, gold-colored fluid produced from plant nectar by bees, and often consumed by humans.
  • hungry /ˈhʌŋ.ɡɹi/ (คำคุณศัพท์) — หิว, ท้องเลว. Affected by hunger; having the physical need for food.
  • capture /ˈkæp.(t)ʃɚ/ (คำกริยา) — ยึด. To take control of; to seize by force or stratagem.
  • resource /ɹɪˈzɔːs/ (คำนาม) — ทรัพยากร. Something that one uses to achieve an objective, e.g. raw materials or personnel.
  • collect /ˈkɑlɪkt/ (คำกริยา) — เก็บ, สะสม. To gather together; amass.
  • ratio /ˈɹeɪ.ʃoʊ/ (คำนาม) — สัดส่วน, อัตราส่วน. A number representing a comparison between two named things.
  • coat /ˈkoʊ̯t/ (คำนาม) — เสื้อนอก, เสื้อโค้ท. An outer garment covering the upper torso and arms.
  • density /ˈdɛn.sə.ti/ (คำนาม) — ความหนาแน่น. A measure of the mass of matter contained by a unit volume.
  • fever /ˈfivɚ/ (คำนาม) — ไข้. A higher than normal body temperature of a person (or, generally, a mammal), usually caused by disease.

การออกเสียงที่ควรระวัง

ผู้พูดใช้รูปย่อและรูปลดเสียง 5 ครั้ง เช่น I'm, doesn't, I've ให้พูดแบบสั้นตามที่ได้ยิน

  • เสียง “sh” และ “zh”: infection /ɪnˈfɛkʃən/, capture /ˈkæp.(t)ʃɚ/, ratio /ˈɹeɪ.ʃoʊ/, transmission /tɹænsˈmɪʃən/, presentation /ˌpɹɛzn̩ˈteɪʃn̩/
  • คำยาว — ลงเสียงหนักให้ถูกพยางค์: traditionally /tɹəˈdɪʃ.ə.nə.li/, economically /ˌiː.kəˈnɒm.ɪ.kli/, malaria /məˈlɛəɹi.ə/, biodiversity /ˌbaɪoʊdəˈvɚsəti/, impoverish /ɪmˈpɒv(ə)ɹɪʃ/

วิธีฝึกกับวิดีโอนี้

  1. ฟังวิดีโอให้จบหนึ่งรอบโดยยังไม่ต้องพูด แล้วจดคำที่ยังไม่รู้จัก
  2. เริ่มที่ความเร็ว 0.75× พูดตามทีละประโยค แล้วกลับไปใช้ความเร็วปกติเมื่อเริ่มคล่อง
  3. อัดเสียงตัวเองแล้วเทียบกับต้นฉบับ โดยสังเกตคำอย่าง virus, mosquito, trap เป็นพิเศษ

ไวยากรณ์ในวิดีโอนี้

โครงสร้างที่ผู้พูดใช้บ่อยที่สุด พร้อมคำพูดจริงจากวิดีโอ:

โครงสร้างในวิดีโอ
Present perfect have/has + กริยาช่อง 3 — เหตุการณ์ในอดีตที่ยังเกี่ยวข้องกับปัจจุบันhas finally recognized · has always been · I've shown
Passive voice be + กริยาช่อง 3 — เน้นสิ่งที่เกิดขึ้น ไม่ใช่ผู้กระทำare embedded · be detected · been found
Relative clauses who / which + อนุประโยค — ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคนหรือสิ่งของcards, which are · virus, which has

เทคนิค Shadowing คืออะไร?

Shadowing เป็นเทคนิคการเรียนรู้ภาษาที่ได้รับการรับรองทางวิทยาศาสตร์ พัฒนาขึ้นสำหรับการฝึกนักแปลมืออาชีพ วิธีการนี้เรียบง่ายแต่ทรงพลัง: คุณฟังเสียงภาษาอังกฤษจากเจ้าของภาษาและพูดตามทันที — เหมือนเงาที่ตามผู้พูดด้วยช่วงเวลาห่าง 1-2 วินาที การวิจัยแสดงว่าเทคนิคนี้ปรับปรุงความแม่นยำในการออกเสียง ทำนองเสียง จังหวะ การเชื่อมเสียง การฟังเข้าใจ และความคล่องแคล่วในการพูดได้อย่างมีนัยสำคัญ

เทคนิค shadowing: อ่านคู่มือฉบับเต็มทีละขั้นตอน →