Shadowing Practice: Daniel’s Story: A Boy’s Life During the Holocaust - Learn English Speaking with Video
Bir pratik modu seçin
Her mod tam ekran bir pratik odası açar.
Uygulamayı İndir
Akıcı konuşmak için ihtiyacınız olan her şey
Aynı Kanal
Video Öner
Bu dersin kelimeleri ve konuşma notları
Bu B1 seviyesindeki konuşma dersi “Daniel’s Story: A Boy’s Life During the Holocaust” videosuna dayanıyor. En çok tekrarlanan kelimeler: Nazis, Jewish, Erika, dad, Jews. Bu videoda gölgeleme çalışması için 99 cümle ve 719 kelime var. Konuşma bölümü 9:15 sürüyor. Konuşmacı yavaş konuşuyor, dakikada yaklaşık 78 kelime; her sesi taklit etmek için zamanınız var. Kelimelerin %84’i İngilizcede en sık kullanılan 3.000 kelime arasında; geri kalanına başlamadan önce bakmakta fayda var.
Bu videodaki önemli kelimeler
Videodaki en ileri düzey 13 kelime, telaffuzu ve anlamıyla:
| Kelime | Telaffuz | Anlam |
|---|---|---|
| diary isim | /ˈdaɪ.ə.ɹi/ | günlük, ruzname |
| synagogue isim | /ˈsɪnəˌɡɑɡ/ | sinagog, havra |
| punish fiil | /ˈpʌnɪʃ/ | cezalandırmak, ceza vermek |
| pencil isim | /ˈpɛnsəl/ | kurşun kalem, kalem |
| cloth isim | /klɒθ/ | kumaş |
| shout fiil | /ʃaʊt/ | bağırmak, haykırmak |
| blessing isim | /ˈblɛs.ɪŋ/ | bereket |
| scare fiil | /skɛɚ/ | korkutmak |
| disappear fiil | /dɪsəˈpɪɹ/ | gözden kaybolmak, yok olmak |
| freeze fiil | /ˈfɹiːz/ | donmak |
| fence isim | /fɛns/ | çit, duvar |
| concentration isim | /ˌkɑn.sənˈtɹeɪ.ʃən/ | konsantrasyon, motivasyon |
| ruin isim | /ˈɹuː.ɪn/ | kalıntı, harabe |
Duyacağınız deyimsel fiiller
| Kelime | Anlam |
|---|---|
| get off fiil | inmek |
Tekrar etmeye değer cümleler
Videodan, günlük konuşmada yeniden kullanabileceğiniz kısa ve tam cümleler:
- There are all sorts of places we can't go.
- Have you ever been punished for something you didn't do?
- We aren't allowed to bring many things.
- I don't feel like drawing anymore.
- She's afraid we won't see our home again.
Bu videodaki dil bilgisi
Konuşmacının en çok kullandığı yapılar, videodaki sözcüklerin aynısıyla:
| Yapı | Videoda |
|---|---|
| Edilgen yapı be + fiilin üçüncü hâli — kimin yaptığı değil, ne olduğu önemli | are required · must be presented · been punished |
| Present perfect have/has + fiilin üçüncü hâli — geçmişte olan ama şimdi de önemli olan bir eylem | Have you ever been punished · We've been stuck |
| İlgi cümlecikleri who / which + cümle — bir kişi ya da şey hakkında ek bilgi | anyone who isn · children who didn |
| Fiil + -ing enjoy, keep, stop… + -ing — ardından -ing biçimi gelen fiiller | keep getting · keep drawing |
Dikkat edilecek telaffuzlar
Konuşmacı I'm, we're, can't gibi kısaltılmış biçimleri 27 kez kullanıyor. Bunları duyduğunuz gibi kısa söyleyin.
- “sh” ve “zh” sesleri: punish /ˈpʌnɪʃ/, shout /ʃaʊt/, identification /aɪˌdɛn(t)ɪfɪˈkeɪʃn̩/, concentration /ˌkɑn.sənˈtɹeɪ.ʃən/
- Uzun kelimeler — vurguyu doğru yere koyun: identification /aɪˌdɛn(t)ɪfɪˈkeɪʃn̩/, concentration /ˌkɑn.sənˈtɹeɪ.ʃən/
Bu videoyla nasıl çalışılır
- Videonun tamamını konuşmadan bir kez dinleyin ve bilmediğiniz kelimeleri not edin.
- Normal hızda cümle cümle tekrar edin; ritminiz konuşmacıyla aynı olana kadar her cümleyi yineleyin.
- Kendinizi kaydedin ve orijinaliyle karşılaştırın; diary, synagogue, punish gibi kelimelere özellikle dikkat edin.
Gölgeleme Tekniği Nedir?
Gölgeleme, başlangıçta profesyonel tercüman eğitimi için geliştirilen ve çok dilli Dr. Alexander Arguelles tarafından popüler hale getirilen, bilim destekli bir dil öğrenme tekniğidir. Yöntem basit ama güçlüdür: ana dili İngilizce olan bir sesi dinler ve hemen yüksek sesle tekrar edersiniz — konuşmacıyı 1-2 saniye gecikmeyle takip eden bir gölge gibi. Pasif dinleme veya dilbilgisi alıştırmalarının aksine, gölgeleme beyninizi ve ağız kaslarınızı gerçek konuşma kalıplarını eşzamanlı olarak işlemeye ve yeniden üretmeye zorlar. Araştırmalar, telaffuz doğruluğu, tonlama, ritim, bağlı konuşma, dinleme anlama ve konuşma akıcılığını önemli ölçüde geliştirdiğini göstermektedir — bu da onu IELTS Konuşma hazırlığı ve gerçek dünya İngilizce iletişimi için en etkili yöntemlerden biri yapar.
















