Luyện nói tiếng Anh bằng Shadowing qua video: How Native Understanding Builds English Fluency - EnglishAnyone Clips

Chọn chế độ luyện tập

Mỗi chế độ mở một phòng luyện tập toàn màn hình.

46 câu

Nếu các câu quá ngắn hoặc quá dài, hãy bấm Edit để chỉnh sửa.

When a teacher is teaching something, the teacher understands what they mean, but the student does not.

So the goal of the teacher is to make the lesson understandable so you understand what I'm saying.

So if I'm trying to teach you, this is not English, this is not a real language, I'm just making this up,

but I think it's a good example for helping people understand how your brain works when it's learning.

And I'll just, I'll use the word, I'm just making this up, con, okay?

Okay?

So, imagine I'm like an alien trying to teach you my alien language and I call this con over here.

Now, at first, you don't really know what I mean.

You have a general idea, maybe like you can try to guess what I'm talking about.

But if I say con, you're not 100 % sure.

So, you wouldn't feel confident using it in a conversation.

I mean, only if like you saw another one of these, you would say con, but you don't know what I'm talking about 100%.

I could be talking about the color, the shape.

Am I talking about this item by itself or is it like a group of them?

It's only as you get more examples that you really start to understand the vocabulary.

So repetition is not going to help you.

All right.

Repetition, if I just repeat like con, con, con, con, that's not helping you learn anything.

This is why you need naturally varied reviews.

I need to give you a slightly different example of something and then help you understand like what that means.

Now if I draw this thing over here and then I call this a con also.

So now your brain is thinking like, oh, what is connecting these things because I'm using the same word.

So I wonder what that means.

So this is a con and this is a con also.

And draw something else.

Con.

And as you get these different examples, then it's like, ah, okay, he's probably talking about tool.

Okay?

And so this is why, like, when you looked at the example before about the cat, so I gave you the picture of a cat here,

and I say, oh, cat, or lucky, or feline.

Now, one of these is talking about what the animal is.

Actually, two of these words are doing that, if you understand what that means.

And then you know, like, lucky, if you understand what that means, that's the name of this particular cat, okay?

But if you think about a small child, when they're learning this in their native language.

Like, they hear cat, they hear lucky, they might hear even feline, but they don't really know what that means.

They need to get more examples of something.

So, if they see like other cats, like here's another cat over here, like both this is a cat and this is a cat, but only lucky is this one.

Huh, that's interesting.

This one is lucky and this one is not.

So, maybe that means the color, it could mean the name of the cat, it could mean something else.

But the whole point is that you're not just repeating that, you're getting this different examples of this.

So when you learn like a native speaker, this is what I talk about learning English as a first language,

you're getting all these different examples and that's what helps you understand it like a native.

I really want to make sure this is clear because if you understand English as a first language, then you speak English as a first language.

That's the whole point of this.

That's where fluency comes from.

Tải Ứng Dụng

Mọi thứ bạn cần để nói trôi chảy

Chấm điểm AIChấm từng câu nói

Luyện IPAThành thạo mọi âm

Từ vựngMở rộng vốn từ

Game Từ vựngHọc qua chơi

Quét QR

Download on theApp Store Get it onGoogle Play

Cùng kênh

How to Speak Fluent English Clearly, Confidently and Automatically... Finally!!!

Daily ConversationWorking Adults

Advanced English Listening Practice - 1 - English Lesson at Fast, Native Speed - Laundry in Japan

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults

Real American English Conversation | Advanced Listening Practice | Master English Conversation 2.0

Daily ConversationWorking Adults

How to teach reading with phonics - 1/12 - The Alphabet & Letter Sounds - Learn English Phonics!

KidsTeensDaily Conversation

Advanced English Listening Practice - 2 - English Lesson at Fast, Native Speed - My 2 Scars

Daily ConversationUniversity StudentsWorking Adults

FOR YOU

Video gợi ý

Understand This = Good English | English Reading and Listening Practice #englishforbeginners

171

10 câu

Understand This = Good English | English Reading and Listening Practice #englishforbeginners

KidsTeensDaily Conversation

150 câu

How to Connect Words in English

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students

173 câu

Native English Phrases Speaking Practice with Vocabulary

Daily ConversationHigh School StudentsUniversity Students

180 câu

9 Ways to Think in English and Stop Translating in Your Head | Go Natural English

Business EnglishDaily ConversationUniversity Students

243 câu

Từ vựng và ghi chú luyện nói cho bài học này

Bài luyện nói trình độ B1 này dựa trên video “How Native Understanding Builds English Fluency - EnglishAnyone Clips”. Những từ được nhắc lại nhiều nhất trong bài: con, cat, example, language, lucky. Video này có 46 câu và 622 từ để luyện shadowing. Phần lời nói dài 3:34. Người nói nói với tốc độ tự nhiên, khoảng 174 từ mỗi phút, gần với hội thoại hằng ngày. 88% số từ nằm trong 3.000 từ tiếng Anh thông dụng nhất, nên từ vựng dễ theo.

Từ vựng quan trọng trong video

9 từ khó nhất trong video, kèm phiên âm và nghĩa:

Từ	Phiên âm	Nghĩa
lesson danh từ	/ˈlɛs.ən/	bài, bài học
connect động từ	/kəˈnɛkt/	nối
vocabulary danh từ	/vəˈkæb.jə.lə.ɹi/	từ vựng
fluency danh từ	/ˈfluːənsi/	sự thành thạo
teach động từ	/ˈtiːt͡ʃ/	dạy, dạy học
repeat động từ	/ɹɪˈpiːt/	lặp, lặp lại
item danh từ	/ˈaɪ.təm/	vật phẩm
tool danh từ	/tul/	dụng cụ, đồ dùng
speaker danh từ	/ˈspikɚ/	loa

Ngữ pháp trong video

Những cấu trúc người nói dùng nhiều nhất, kèm đúng cụm từ trong video:

Cấu trúc	Trong video
Thì hiện tại tiếp diễn am/is/are + -ing — việc đang diễn ra lúc nói hoặc quanh thời điểm này	is teaching · I'm saying · I'm trying
Bắt buộc: must / have to / need to nói rằng một việc là cần thiết	need to give · need to get

Phát âm cần chú ý

Người nói dùng 19 dạng rút gọn, ví dụ I'm, you're, don't. Hãy nói theo dạng ngắn đúng như bạn nghe.

Từ dài — đặt trọng âm cho đúng: naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/, repetition /ˌɹɛp.əˈtɪʃ.ən/

Những âm người Việt thường gặp khó:

Âm /tʃ/, /dʒ/ và /ʒ/ — tiếng Việt không có, đừng đọc thành “ch” hay “gi”: naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, teach /ˈtiːt͡ʃ/
Âm /æ/ — mở miệng rộng hơn âm “e”: naturally /ˈnæt͡ʃ.(ə.)ɹə.li/, vocabulary /vəˈkæb.jə.lə.ɹi/
Phụ âm cuối — bật rõ âm cuối của từ: connect /kəˈnɛkt/, native /ˈneɪtɪv/, teach /ˈtiːt͡ʃ/, repeat /ɹɪˈpiːt/

Cách luyện với video này

Nghe hết video một lần, chưa cần nói, và ghi lại những từ bạn chưa biết.
Bắt đầu ở tốc độ 0,75×, nói đuổi từng câu, rồi quay lại tốc độ bình thường khi đã quen.
Ghi âm giọng mình rồi so với bản gốc, chú ý các từ như lesson, connect, vocabulary.

Phương Pháp Shadowing Là Gì?

Shadowing là kỹ thuật học ngôn ngữ có cơ sở khoa học, ban đầu được phát triển cho chương trình đào tạo phiên dịch viên chuyên nghiệp và được phổ biến rộng rãi bởi nhà đa ngôn ngữ học Dr. Alexander Arguelles. Nguyên lý cốt lõi đơn giản nhưng cực kỳ hiệu quả: bạn nghe tiếng Anh của người bản xứ và lặp lại to ngay lập tức — như một "cái bóng" (shadow) đuổi theo người nói với độ trễ chỉ 1–2 giây. Khác với luyện ngữ pháp hay học từ vựng bị động, Shadowing buộc não bộ và cơ miệng phải đồng thời xử lý và tái tạo ngôn ngữ thực tế. Các nghiên cứu khoa học xác nhận phương pháp này cải thiện đáng kể phát âm, ngữ điệu, nhịp điệu, nối âm, kỹ năng nghe và độ lưu loát khi nói — đặc biệt hiệu quả cho người luyện IELTS Speaking và muốn giao tiếp tiếng Anh tự nhiên như người bản ngữ.

Phương pháp shadowing: đọc hướng dẫn từng bước đầy đủ →